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2025-03-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-10 关键问题：还有什么其他形式的意识 核心概念8.3当通过心理、行为或化学方法改变正常意识的某些方面时，意识状态就会改变。 孩子们通过倒立或转圈来寻找头晕目眩的感觉。你可能会从惊险的主题公园游乐设施或跳伞中找到类似的感觉... 0 🈶🖼️
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2025-03-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-9: 做梦-5 睡眠呼吸暂停 另一种常见的疾病——睡眠呼吸暂停综合征（sleep apnea），常常不会被注意到，仅表现为白天嗜睡和睡眠同伴对其打鼾的抱怨。但在这类表现的背后，其真正原因是呼吸的异常。一个患有睡眠呼吸暂停综合... 0
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2025-03-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-9: 做梦-3 梦是大脑的随机活动 并不是每个人都相信梦的内容是有意义的，特别是激活合成理论（activation-synthesis theory）认为，当睡眠中的大脑试图为其自发产生的活动赋予意义时，就会产生梦... 0 🈶🖼️
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2025-03-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-9: 做梦-2 8.6.2 我们为什么会做梦 既然我们已知道了人们会梦到什么类型的事情，现在，让我们研究一下做梦的目的是什么。进化心理学家提出，梦可能为我们提供了安全的机会来演练处理危险情况的方法，但相关证据尚不明确（Fr... 0
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2025-03-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-6 8.3 昏迷及相关状态 学习目标：描述科学家对昏迷中的意识及相关状态的认识。 公众对昏迷（coma）的含义存在重大的误解。这种误解部分源于一些高度曝光的情感案例，这些案例引发了有关是否停止对严重脑损伤患者的生命支持的伦理... 77
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2025-02-27...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-5 8.2.2 詹姆斯的意识流威廉·詹姆斯（William James）给出了一个不同的隐喻，他把平常清醒的意识比作一条奔涌的河流，携带着不断变化的感觉、知觉、思维、记忆、感受、动机和欲望。这种“意识流”包含对我们自己和环境... 77
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2025-02-27...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-4 8.2 有意识和无意识的心理模型 学习目标：回顾用于审视有意识和无意识的心理模型。 随着心理学家致力于意识的研究和理解，出现了几种至今仍然有用的模型。解决问题的方式多种多样，其中一种有用的策略是寻找类比。心理学家采用了这... 30 🈶🖼️
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2025-02-26...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts -3: 第八章 意识状态-2 关键问题：意识与其他心理过程有何联系 核心概念8.1大脑同时在意识和无意识的多个水平上运作。 有意识意味着什么？是警觉吗？还是指对自己和环境的觉知呢？这两种观点都看似合理。但请考虑一下这种情况：生理学家奥托·勒维（Ott... 60 🈶🖼️
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2025-02-26...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-11: 第七章 毕生发展-24: 成年人-5 7.14.3 认知变化 老年人经常担心衰老会不可避免地伴随着心理能力的下降。这种担心有道理吗？随着年龄增长，大脑的某些部分，特别是前额皮层，重量会减少，但是没有证据显示，这必然会导致健康成年人一般心理能力... 138
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2025-02-10...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-12: 成为一个创新天才-2 6.7.4 智力在创造力中的作用 高智商对于创造力或天才是必要的吗？这个问题的答案有些复杂。低智商会阻碍创造力——尽管我们将看到有一些特殊案例，被称为独通一窍之人（savants）虽然有智力... 84 🈶🖼️
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2025-02-06...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-2: 什么是天才 什么是天才？任何人都可以成为天才吗? 布林与佩奇，在某些方面，很像计算机领域中的其他传奇先驱者：两个史蒂夫，史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）与史蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak... 77
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-24 本章小结：记忆 本章思考题我们关于记忆的知识如何帮助我们评估那些宣称恢复记忆的说辞？ 有证据清楚地显示，大多数人都会对经历的创伤性事件形成强烈的记忆，而不是将它们压制。研究表明，约有三分之一的人容易形成虚假的记忆。因此，治... 100
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-23 批判性思维的应用：对“恢复的记忆”的争论 现在让我们将注意转回到本章开始时提到的两个案例。这两个案例都涉及当事人宣称其恢复了一段记忆：罗斯对自己被营地辅导员骚扰的记忆是准确的，而唐娜对父亲虐待自己的记忆则最终被判断是错误的。... 69
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-22: 提高记忆能力-2 心理学很有用 运用心理学来学习心理学 那些为了记住名字或清单中一大堆无关项目而设计的记忆策略并不能帮助你在心理学课堂上学习。在心理学课堂上，重要的知识一般由概念组成，这些概念经常是抽象的，如“操... 127
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-22 5.8 运用记忆术来提高你的记忆能力 学习目标：描述记忆术如何帮助我们提高记忆力。 提高记忆力的一种方法是自己在脑海中开发一套被称为记忆术（mnemonics，发音为niMON-ix，源自希腊语，意思是“记住”）的心理策略工... 117
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-21 5.7.3 偏差：信念、态度和观点会扭曲记忆 沙克特将记忆的第六宗“罪”称为偏差（bias），指的是个人信念、态度和经历对记忆的影响。许多家庭对于“做什么”和“不做什么”的各种激烈争吵都可以归因于偏差。虽然看到别人的偏差比... 77 🈶🖼️
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-20 编造的记忆 著名的发展心理学家让·皮亚杰（Piaget，1962）曾描述过他在童年早期经历的一个创伤性事件的生动记忆：如果我没有记错的话，我最早的记忆是在我2岁的时候，而且在15岁之前，我都相信自己清楚地记得下... 84
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-19 5.6.2 心不在焉：因注意不集中导致的遗忘 当你找不到车钥匙或忘记了一个周年纪念日时，证明你曾经有过一段心不在焉（absent-mindedness）的时期，这是记忆的第二宗“罪”。这并不是说记忆已经从你的大脑回路中消失... 100 🈶🖼️
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-18 这些发现在很多情况下都具有重要的意义。在警方调查和庭审的目击者证词中，目击者经常被反复询问事件的细节。我们现在知道，这个过程虽然会强化他们被问到的记忆，但同时也会抑制他们对事件中其他可能同样重要的细节的记忆。因此，随着时间... 77 🈶🖼️
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-17 关键问题：为什么记忆有时会出错，对此我们能做些什么 核心概念5.4大部分记忆问题都源于记忆的“七宗罪”，这“七宗罪”实际上是人类记忆的其他适应性特征的副产品。 我们会忘记约会和纪念日。在考试中，你也会记不起前一晚复习的术语... 84 🈶🖼️
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-16 心理学很有用 舌尖现象 请尽可能多地回答以下问题。 在北欧驯鹿被叫作“reindeer”，在北美驯鹿被叫作什么？艺术家们把他们用来混合颜料的板子称作什么？有尖顶的高大的四面石碑叫什么？领航员通过观察星星来确定纬... 130
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2025-02-04...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-15 5.5.2 其他影响记忆提取的因素 我们已经知道，从外显的陈述性记忆中提取信息的能力取决于信息是否经过编码和精细加工而获得了意义。警觉、应激水平、药物和一般知识也会影响记忆的提取，当你了解了这个知识点时可能并不会感到惊讶。... 146
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