2025-02-04 , 12657 , 896 , 95
津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-16
心理学很有用
舌尖现象
请尽可能多地回答以下问题。
在北欧驯鹿被叫作“reindeer”,在北美驯鹿被叫作什么?
艺术家们把他们用来混合颜料的板子称作什么?
有尖顶的高大的四面石碑叫什么?
领航员通过观察星星来确定纬度的仪器是什么?
用来装剑或匕首的套子叫什么?
通常用单桨或单杆就能划动的中式小船叫什么名字?
如果结果如我们所预期的那样,你可能不记得所有的答案,但是你会有一种强烈的感觉,认为自己知道这些问题的答案。你可能会说这些答案“就在嘴边”。
心理学家形象地将这种功亏一篑的记忆现象称为舌尖现象(TOT phenomenon)(Brown,1991)。调查显示,大多数人每周都至少有一次“舌尖”(tip-of-the-tongue,TOT)体验。
在看《危险边缘》(Jeopardy)知识竞赛的人当中,这种情况可能会发生得更频繁。
最近的一项研究还表明,使用手语的聋哑人有时也会有“指尖”(tip-of-the-fingers,TOF)体验,他们确信自己知道一个词,但无法完全提取准确的手语来表达它(Thompson et al.,2005)。显然,在舌尖和指尖现象的背后共同存在着一些基础的记忆加工过程。
华盛顿纪念碑是一个顶部呈金字塔尖形状的锥形石碑。你能回忆起我们是如何称呼这种物体的吗?还是会产生舌尖现象呢?
最常见的舌尖体验集中在对熟人的名字、名人的名字和熟悉的物品的回忆过程中(Brown,1991)。大约在一半情况下,目标词汇最终会在折磨个体一分钟左右后闪现于脑海中(Brown & McNeill,1966)。
是什么导致了舌尖现象呢?
UfqiLong
实验室研究中经常采用的一种可能的解释是背景线索不足。这可能是导致你对上述一些问题感到困惑的原因:我们没有给你足够的背景信息来激活与正确答案相关联的图式。
另一种可能的解释涉及对记忆的干扰:另一个记忆阻碍了当前记忆的通达或提取,就像当你正在想简时意外地遇到了吉尔一样(Schacter,1999)。而且,即使你在上述舌尖现象的演示中无法回忆起某些正确的词汇(北美驯鹿、调色板、方尖碑、六分仪、剑鞘、舢板),你还可以通过再认的方式找到正确答案。尽管你仍不知道要回忆的词本身到底是什么,你也可能会突然想到这些词的一些特征(如“我知道它是以s开头的”)。因此,当提取线索与长时记忆中单词的编码不匹配时,就会出现舌尖现象。
最后,我们敢打赌你说不出七个小矮人的名字。
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