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2025-02-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-23 6.16.4 开端计划：一个成功的干预计划 开端计划（Head Start）最初实施于20世纪60年代，旨在给那些弱势儿童提供丰富的教育资源。这项计划来源于这样的假设：许多来自贫困家庭的儿童的智力需要获得增长来为入学... 0
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2025-02-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-22 6.16.1 詹森之争 尽管存在刚才提及的这些问题，一些心理学家仍不相信环境能解释智商的群体差异（Nisbett，2005；Rushton & Jensen，2005）。例如，20世纪60年代，哈佛大学心理学... 0
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2025-02-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-21 6.15 哪些证据表明智力受到环境影响 学习目标：考查环境在塑造智力中的作用。 环境影响智力发展的证据也十分有说服力。例如，在一项对110名贫困家庭儿童的纵向研究中（Farah et al.，2008），研究人员评估... 0 🈶🖼️
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2025-02-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-20 关键问题：心理学家如何解释群体间的智商差异 核心概念6.5尽管大多数心理学家认同遗传和环境都会影响智力，但是对于种族间和社会群体间的智商差异的来源，他们仍存在分歧。 虽然我们发现在每个种族群体中，人们的智商分数都分布... 0 🈶🖼️
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2025-02-11...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-19 6.13.3 对动物语言和智力的研究对我们有什么借鉴意义 毋庸置疑，动物有能力做出智能行为。除了最严格的行为学家外，所有人也都会承认，许多动物都具有认知能力。这些能力对它们很有帮助：大多数动物能够很好地适应某种特定的... 0
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2025-02-10...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-14 心理学很有用 你能为特殊儿童做些什么 正如我们所指出的，智力障碍和天才位于智力谱系的两个极端。按照传统的设想，智力障碍的智商低于70分——约占人口的2%。天才的智商是人为划分为高于均值30分以上，即高于1... 0
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2025-02-10...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-13: 智力 智商-2 6.9 美国心理学家借用比奈和西蒙的观点 学习目标：讨论智商的现代概念和测量的发展。 在法国人开始对学校儿童施测后不到十年，美国心理学家引进了比奈-西蒙的学校能力测验，并将其改进为我们现在所说的智商... 0 🈶🖼️
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2025-02-10...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-10: 第六章 思维与智力-13: 智力 智商 关键问题：如何测量智力 核心概念6.3智力测验在历史上备受争议，现在大多数心理学家都将智力看作一种呈正态分布的特质，并且可以通过各种认知任务的绩效来测量。 心理学家一直都执着于研究人们在推理、问题解决和... 0 🈶🖼️
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2025-02-05...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-23 批判性思维的应用：对“恢复的记忆”的争论 现在让我们将注意转回到本章开始时提到的两个案例。这两个案例都涉及当事人宣称其恢复了一段记忆：罗斯对自己被营地辅导员骚扰的记忆是准确的，而唐娜对父亲虐待自己的记忆则最终被判断是错误的。... 60
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2025-01-29...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-11 图式 当你去上课、在餐厅吃饭、打电话或参加生日聚会时，你知道接下来可能会发生什么，因为所有这些事件都发生在你熟悉的场景。认知心理学家将其称为图式（schema）：一种存储于语义记忆中的知识集，它为我们提供理解事... 107 🈶🖼️
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2025-01-27...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-9: 第五章 记忆-4 心理学很有用 你想拥有“摄影式记忆”吗 假设你的记忆十分生动和准确，使得你可以在下次考试时从记忆中“读取”这本书的某一个段落。查尔斯·斯特罗迈耶（Charles Stromeyer）和约瑟夫·普索特卡（Joseph ... 150 🈶🖼️
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2025-01-26...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-8: 第四章 学习与人类后天发展-18 4.10 观察学习：班杜拉对行为主义的挑战 学习目标：描述班杜拉对我们理解学习的贡献。 另一位著名的心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）追随托尔曼的脚步，推翻了行为主义的另一个重要观点：奖... 77
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2025-01-13...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-6: 第二章 生物心理学,神经科学与人类天性-6 2.3.3 生活经历如何改变表观遗传组 教养方式在儿童的发展和行为表现中扮演重要作用可能已经不足为奇了，但是近期表观遗传学的研究为这一现象提供了新的科学解释。该领域的早期研究关注大鼠对新生幼鼠的母性行... 153
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2025-01-09...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-5: 第一章 心智,行为和心理科学-7: 六个视角-14 观点的来源是哪里？ 在过去的10年里，很多热门的媒体都报道了儿童疫苗和孤独症之间的假定联系。但是如你所知，热门媒体并不总是一个可靠的来源。例如，他们经常引用一位医生的话，这位医生出版了一本书，... 120
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2025-01-06...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-5: 第一章 心智,行为和心理科学-7: 六个视角-9 相关研究的一大缺陷是，你永远无法确定每组之间是否完全具有可比性，因为你没有随机地将人们分配到实验组，也没有操纵自变量。事实上，每个组都可能在一些重要的变量上存在差异（如获得的医疗保健或营养状况）... 157 🈶🖼️
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2025-01-06...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-5: 第一章 心智,行为和心理科学-7: 六个视角-8 显然，科学方法并不是一个完美的系统，但它却是迄今为止检验关于自然界的各种观点的最好方法。因此，它是人类最伟大的智力成果之一。 1.8 心理学研究的5种类型 学习目标：分析实施心理学研究的5种方... 120
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2024-12-30... 津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-5: 第一章 心智,行为和心理科学-5 相关结论是否存在会被偏差污染的可能 批判性思考者知道在什么情况下有可能出现偏差，并且可以辨认出常见的偏差类型，其中的大部分我们会在本书中探讨。但是现在，让我们先看其中一些偏差类型。 与“恐吓... 120
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2024-11-04...机器会思考吗? 计算机科学之父英国阿兰图灵: 计算机器与智能-8 通常，我们将教育过程与惩戒和奖励紧密联系起来。一些基于简单原则构建或编程的儿童机器可以降低受到惩罚事件的发生频率，同时增加受到奖励事件的发生频率。这些定义并不预设机器有任何感觉。我对这样一个儿童机器进行了一些实验，并成功地教会了它一些东西，但教学方法过... 139
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2024-11-04...机器会思考吗? 计算机科学之父英国阿兰图灵: 计算机器与智能-7 7. 学习机器 读者可能会猜测我缺乏令人信服的正面论据来支持我的观点，否则我不会花费那么多精力来指出异议中的问题。现在我将提供这样的证据。让我们暂时回到拉芙莱斯夫人的异议，她认为机器只能执行我们告诉它的任务，可以说，人类向机器“注入”一个念头，机器在某种... 139
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2024-09-29...人类遇到根本问题是信息问题-3 这种天真的信息观为发展更强大的信息科技提供了理由，而这种观点也成为计算机与网络时代半官方意识形态。1989年6月，就在柏林墙倒塌与铁幕被冲破的前几个月，罗纳德·里根宣告，“极权主义的歌利亚很快就会被微晶片的大卫打倒”，同时提到“最大的老大哥在面对通信科技时已越来越无助……信息就是现代社... 120
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2024-06-07...[Src: twitter/澳洲护士卡子弟@nursenika1840, 2024-06-06. ]
每个孩子都需要正反馈
(2024年)快要高考了，斗胆给大家分享一点培养孩子的人生经验。 想要孩子成绩好，最重要的就是产生 “正反馈”，而且最好是每天都有持续不断的学习上... 230 -
2024-02-27...浙江杭州哇哈哈公司创始人宗庆后的天命-3:哇哈哈
5 一所小学的校办企业经销部，一听就不是什么厉害的单位。事实上，当初和宗庆后同在一个大院的，就有6家校办企业，他这个是其中最不起眼的。 开业之初，他们想在办公室烧煤球炉子煮饭，到隔壁企业去借引火柴，被对方傲慢地拒绝，原因很简单：瞧不起他们。
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