东营市初中数学教学教研活动在广饶成功举办

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... 2023-03-29 10:30 .. 两节公开课分别由县英才中学老师姚艳和稻庄镇实验中学老师庞江泉执教，两位老师展示了新的上课模式：同一个班级，同一份学历案，相同学习思维模式；符合学生思维生长路径，学生思维掌握情况良好。
    两节课“教——学——讲——评”相融合，注重培养学生的数学核心素养。
    来自广饶、垦利、利津、东营区的骨干教师作了题为《青年教师专业成长感悟》《青年教师专业成长的点·线·面·体》《青年教师专业成长的“小聪明”与“大智慧”》《青年教师专业成长的思考与建议》《青年教师专业成长的路径、载体与模式》的五个经验介绍，总体来说青年教师专业成长路径分为备课、说课、磨课；解题、说题、命题；微课、画板、平台；阅读、教研、写作；成长的载体小到教研室和工作室，大到共同体和生态圈。
    青年教师成长的路径是让课堂出色，青年教师成长的载体是让课题出彩，青年教师成长的模式是让课程出众。
    最后，东营市教育科学研究院老师尚凡 .. UfqiNews ↓ 2

... 03-23 07:21 , 2385 , 181 ..
[编按：转载于网易网/人家，溪晓春， 2021-03-09.] 1我出生在陕西榆林的一个小山村，家里世代务农.
    2015年从师范大学毕业后，身边很多同学都回老家考事业编、特岗和公务员.
    我最初的理想是当个专职作家，可几个月过去，都没靠写作获得收入.
    半年后，我辗转于西安、兰州、北京等地给中学生辅导暑假作业，期间还打过很多零工.
    在外转了一年，身上的钱差不多都缠在了车轱辘上，这时父母让我回老家备考，我也认清了现实，就心甘情愿参加了县里的教师招聘.
    第一次考试，我在132:2的竞争中得了笔试第三名，却在面试环节惨遭淘汰.
    我这时才知道，自己之前一直看不起的考试，原来如此激烈残酷.
    那段时间，我查遍了近期能参加的所有考试，基本一天一个想法.
    考虑到家庭条件并不优越，我也没有勇气再耗下去，2016年5月，我报考了相对容易的宁夏S县的特岗教师.
     9月，我被录用的消息传来，家里人都很高兴.
    用奶奶的话说，我这是吃上了“皇粮”，亲友也 ... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想 ⟶

...如果加上中小学专职思政课教师，这支规模较大的师资队伍非常需要强化网络研修，以便通过虚拟教研实现对思政课教学情景中知识与经验的深化、交流、分享和创新.
    二是从主体来看，虚拟教研活动必须依托集体研讨.
    虚拟教研本质上依然属于集体备课，但与以往集体备课不同的是，这种虚拟教研活动能够打破以往教研活动呈现出的单一高校、校内单一教研室和单一思政课教师知识窄化、固化、碎片化状况，实现由单体智能向群体智能演进，真正达成集思广益.
    三是从形式来看，虚拟教研是以“在线为主、在场为辅、在场与在线配合”的实践活动.
    通过网络的聚合与整合功能，汇集不同领域和区域内的相关专家学者，在场在线同时探讨、集中研究同一教学话题，以此突破时空阻隔，实现信息、知识、经验和技能共享.
    四是从载体来看，虚拟教研必须依托平台支撑.
    一方面要依托一些即时通信软件，如腾讯会议、钉钉等实现“面对面”“多对多”交流，另一方.. 01-09 07:20 ↓ 29 ..UfqiNews