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12-16 08:50...松原市未成年人心理健康辅导中心建成运行，并在全市范围内开通心理健康公益服务热线45条，由专业心理辅导教师在线倾听来访师生及家长的心声，及时疏导焦虑、抑郁情绪，提供心理支持。据悉，松原市未成年人心理健康辅导中心是集管理、指导、培训、研究、服务、辐射六大职能于一体的公益性心理健康辅导机构，以“让生命更灿烂，让人生更精彩”为... 0
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12-16 08:40...烟台中集来福士的海洋工程壮举、夹河幸福新城的蓬勃兴起、东方电子的科技之光这些令人震撼的画面激发了孩子们对家乡的自豪感和探索欲望。祥和中学的崔悦老师分享了她的教学心得：参观了海滨飞翔公园和夹河幸福新城后，我被这种人与自然和谐共生的美好画面所震撼。我认为一定要让我的孩子们也感受到这种美好，于是我设计了一堂身临其境的生态体验... 0
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12-16 07:00...不仅应注重知识的传授，更应重视学生身心健康、全面发展。“课间一刻钟”提供了学生之间相互交流的机会，有助于培养团队合作和社会适应能力，从而促进均衡发展。学校要提供更好的软硬件条件，让学生在课间能够获得充分休息、有益社交和适量活动，提高学生后续课堂学习的专注度和效率。这不仅是教育的创新与改革，更是家长与社会的共同期望。“课... 0
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12-16 06:30...分别指向协同育人网络、教师队伍、教研机制、教材体系、课堂教学五方面。涵盖学校、教师、教材、课堂四方面的高初小一体化协同育人体系就这样建立起来了。早在2022年，泰安刚提出学段衔接工作方案时，很多学生和家长存在疑虑——学段衔接和提前补课有什么区别？是不是超前学习？对此，泰安市岱岳区开元中学校长王玉斌解释道，学段衔接不是让... 0
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12-16 06:00...一是不断增强服务支撑龙江振兴发展的责任感和使命感。始终牢记“把抓好党建作为最大的政绩”，全国首个完成中小学校党组织领导的校长负责制“三个100%”目标。全国首创开展高校高质量发展增值性评价。实施全省高校党建“对标创优工程”，创建全国党建示范高校数量居全国前列，真正把教育系统打造成为坚持党的领导的坚强阵地。始终聚焦“培养... 0
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12-16 04:40...对于学前教育而言，是否也存在教师和幼儿之间的“前后”关系？结合多年学前教育实践，笔者认为，回答好这个问题，需要回归幼儿成长本身，要在尊重教育规律和幼儿成长规律的前提下，科学处理“前”与“后”、“导”与“随”的关系。一方面，把握时机，善于“向前”。于教师而言，最重要的是要有理想信念与道德情操，在教育和陪伴过程中，潜移默化... 0
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12-16 04:00...该校在校帮扶教师已有22名。“福田区支教队的老师深度参与到马山县第三高级中学和县民族职业技术学校两所学校的管理工作中，并采取传帮带‘自培’和内引外联‘他培’相结合的方式，协助我们培养出一支骨干教师队伍。”马山县教育局局长韦才煌说。调研梳理受帮扶学校的发展需求和短板弱项，提出人才需求“清单”；成立议事协调机构，建立情况调... 0
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12-16 02:20...小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任... 0
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12-16 02:10...实现10年翻66倍[9][10][11]，往大学校园里扔一个砖头都有可能砸中一个考过教资的人。这项考试包含笔试和面试两个部分。通过了笔试之后，需要备课和试讲的面试更是重头戏[11]。“演艺圈”没那么好混，教育教学是一场即时表演，需要不断的内化和积累[12]。由于缺乏四年本科的专业训练，非师范生备考教资时间紧任务重，而且... 0
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12-16 01:30...提高校本研修在基础教育教师培训学时中的占比，全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校，深入推进省、市、县三级校本研修示范基地、校地共建实验区建设，形成一批可复制可推广的校本研修经验。校本研修着力于教育教学问题的研究与解决，着眼于教师观念与教学行为的转变，使校本研修成果体现在教育教学中，落实到学生成长中，转化为教... 0
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12-16 00:10...王小义在上完一天的课后，会在教室的黑板上反复练。回到家，他学用毛笔一横一竖开始练习毛笔字，每天练习的报纸有三四十厘米厚，“当时我每月的工资250元，其中200元都花在了买书、买字帖上。”功夫不负有心人，通过不懈的努力，王小义的板书越来越漂亮越工整了。学生和家长看到他用蜷缩的右手勾着课本，左手快速、漂亮地板书，都露出敬佩... 0
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12-15 19:20...首期上线“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”“教学资源”七个栏目，汇集千余条特殊教育、融合教育优质数字资源，可为学校、教师及有特殊教育需要的学生、家长提供多角色适切服务。其中，“特教政策”涵盖特殊教育相关法律法规、政策文件、发展规划及文件解读，帮助特殊教育学校、教师及家长洞悉政策走向... 0
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12-15 18:30...定期开展心理健康讲座、心理辅导等服务，建立教师健康档案。鼓励各地对当地教师的医疗提供方便，开展面向教师的健康宣教等服务。在文化提升方面鼓励支持各地博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、少年宫等公共文化设施和游览参观点，对教师提供减免门票等优惠措施。大力开展教师文化体育活动，丰富教师精神文化生活。在生活服务方面鼓励相关企业为教... 0
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12-15 04:20...提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低... 0
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12-15 02:40...以及全国中小学科学教育实验区（实验校）、全国中小学人工智能应用基地学校的骨干教师，涵盖了小初高以及中职各个学段，覆盖语文、数学、道德与法治、信息科技等学科。该专题培训设置了生成式AI基础原理与教育应用概览、生成式AI工具的教学应用方式等内容，让“AI种子教师”掌握前沿人工智能教学应用的方向和方法；同时还设置了多个实践工... 0
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12-15 02:30...在专业领域不断精进的同时，在教育教学上，沈亚仁也一直孜孜以求。沈亚仁：我们学校的学生来自全国各地，他们的基础条件参差不齐。所以我们在育人的过程中，尽量采用因材施教的方式，充分让每一个学生展现自己的个性，展现自己的技艺，尽可能让他们做到学好技能，用好技能，用技能造就人生。华声在线：在沈亚仁眼里，没有教不会的学生。课堂上，... 0
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12-15 02:20...优质教育资源更加均衡，教育现代化水平显著提升，打造优质学校“示范区”、优质校园长“引领区”、优质师资“集聚区”、优质教育生态“幸福区”、优质学生“孕育区”，建设成为国家西部教育强区。优先发展教育，东胜有决心，更有力度。近四年来，东胜每年为教育投入资金20亿元左右，累计投入教育经费超81.8亿元，教育支出连年只增不减，扎... 0
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12-15 02:20...这为新时代加强高素质专业化教师队伍建设、全面推进教育强国建设确立了行动指南。以科学理论铸魂。教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的积极传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师的一言一行、一举一动都会在不知不觉中影响学生，无形中塑造学校文化氛围。因此，要引导广大教师做到育人先自... 0
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12-15 01:10...集成教学、管理、服务等平台系统，建立校长－处长－院长“三级链接”数据驾驶舱，实现上下贯通、协同共享，对学校办学过程中的问题提前预警干预，校长办公会“系统汇报、数据说话”成为常态。构建全域数据感知驾驶舱，运行AI校长助理，通过重点工作的“周计划、月督办、年考评”机制，实现任务进度的实时监控和定期反馈督办，AI校长助理提醒... 0
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12-15 00:50...建立省市县三级学前教育联席会议制度，上下协同、左右联动，合力解决结构布局、基础条件、师资配备、保教质量等方面堵点难点问题，推动学前教育发展进入“快车道”。督促各地按照《甘肃省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》完善建设管理长效机制，联合住建等部门开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，进一步规范城镇小区配套幼儿园建设... 0
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09-21 19:20...谱写了一曲动人的乐章。他注重教育理论与工作实际相结合，对自己提出了“六个一”的要求，即指导一位以上教师参加县级以上教研部门进行的竞赛活动，听课（上课）一百节以上，撰写好一篇课例或论文或调研报告，组织全市性的教研活动一次以上，联系一所学校开展教研教改活动，做好一个专题讲座。理论筑基础，实践得真知，他在摸索中不断反思,在反... 1
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09-21 17:50...”刘洋说，一年的时间对于他来说，远远不够。于是援藏期一年又续一年，到援藏第三年时，刘洋干脆申请调藏工作。图为刘洋国画作品描绘的冈仁波齐调藏后，刘洋成为了西藏大学艺术学院的一名国画老师。他常说，艺术创作不仅限于画纸上。于是，他常常带着学生们走进大自然，鼓励他们，通过大胆的创作理念和超凡的想象力，将天地间的一草一木、一山一... 1
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2024-12-16-09:35 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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