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04-21 10:30...制定《中小学新教师规范化培训指导意见》,对全市中小学新入职教师开展全员规范化培训,采取“集中培训+跟岗实践+网络研修”的三段式混合研修模式,促使新教师“一年适应、二年胜任、三年创优”。举办新入职教师教学风采展示活动,激发广大新教师的职业潜能和动力。对中青年骨干教师进行“拔尖”式培养,分类实施教坛新秀“扬帆计划”、骨干教... 0
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04-15 06:40...共享京津名师优质资源,驱动教师专业发展。对内加强轮岗交流,积极引导县内优秀校长、骨干教师向农村学校、薄弱学校有序流动,近三年校长交流86人次、教师交流685人次,优秀师资配置更加均衡。强化三级管理,筑牢教师培训“新支撑”。为保障教师培训深入开展,涉县构建教育体育局、教师发展中心、基层学校幼儿园权责明晰的“三级”管理架构... 0
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03-31 00:10...形成对标接轨机制。与京东等名企签订战略合作协议,共建专业实训基地,制定专业教学系列规范化标准,实现“理念与世界同步、标准与行业接轨”。以世赛为引领,聚焦学院优势,开发对标世赛标准的高技能人才培养标准(方案)8个、一体化教学研修项目25个。发挥永康“五金之都”区位优势,面向国际知名职教机构,引进2项国际职业资格认定。工学... 0
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03-30 10:20...习近平总书记在岳麓书院考察时,为我们学校开设的移动思政课堂点赞,并强调‘要把课堂教学和实践教学有机结合起来’。此次在湖南第一师范学院考察时,总书记再次强调‘不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课’。这充分体现了总书记对办好思政课的高度重视。”龙兵深有感触地说,自己作为一名曾向习近平总书记汇报过的高校思政课教师,... 0
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03-27 19:20...4年来,累计投入近40亿元,新建普通高中3所、寄宿制中小学16所、中职学校1所,引进教师4000余人,办学条件和教学质量整体快速提高。“邓州教育近年来取得的成绩得益于政府大量投入,当资金投入到一定程度后,就需要我们重新审视教育工作重心,要从以往的‘大水大肥’向‘精耕细作’转变,只有把内涵抓实抓好,才能实现全市教育的持续... 0
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03-19 10:00...累计向元龙镇投放农户贷款1156笔,覆盖行政村17个,贷款余额3323万元。武都区花椒种植面积、产量、品质、农民收入占比均在全国花椒主产县区位居前列。农业银行甘肃陇南分行聚焦花椒产业发展,制定专项信贷服务方案,相继推出惠农e贷花椒贷富民产业贷花椒贷产业振兴贷花椒贷等信贷产品。近四年,累计投放花椒产业信贷资金4.6亿元,... 0
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03-05 22:20...组建基层学科评审委员会、申诉受理委员会等,着力构建学校党委统一领导、职能部门各司其职、二级党组织严格把关的职称评聘工作格局。坚持“以立促破,破立结合”,出台职称制度改革指导意见、职称评聘实施方案、职称评审基本标准,科学制定评价标准,向在教学一线、科学研究、社会服务等方面取得重大业绩和突出贡献的教师倾斜,破除资历限制,切... 0
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01-18 21:00...把教师队伍稳定摆在改革首要位置,明确各级教育和人社部门职责,充分发挥学校党组织领导作用,压实学校主体责任,用改革实效和红利使学校和教师理解、认可并主动参与改革,形成改革的强大合力。2018年,遴选首批30所规模较大、管理规范、特色鲜明的试点学校,“一校一策”制定符合学校实际、体现岗位特点、突出教学地位、着眼长远发展的评... 2
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01-12 06:10...该报告首先梳理了教师专业发展和教师核心素养概念演进,然后结合教师教育课程目标界定了新时代师范生的核心素养内涵,提出了师范类专业培养目标、课程建设、教学开展的参照标准,最后系统构建了包含思想政治、师德师风、专业理念、知识应用、教育教学、信息技术、自我发展和教研科研等八个方面的新时代师范生核心素养架构。教育部基础教育质量监... 1
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2024-04-23-13:50 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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