... 2024-12-16 01:30 .. 提高校本研修在基础教育教师培训学时中的占比,全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校,深入推进省、市、县三级校本研修示范基地、校地共建实验区建设,形成一批可复制可推广的校本研修经验。
校本研修着力于教育教学问题的研究与解决,着眼于教师观念与教学行为的转变,使校本研修成果体现在教育教学中,落实到学生成长中,转化为教学效益。
充分利用人工智能、大数据、第五代移动通信技术(5G)等新技术,探索“人工智能+校本研修”新模式,推进优质教学资源汇聚与共享,赋能教师专业成长,培育胜任新时代教育需求的创新型“未来教师”。
同时,建立引领赋能的专业支撑体系。
构建“名师+学科+学校”的指导体系。
全省基础教育教学能手、学科带头人、教学名师要建立“城乡教师学习共同体”,指导一所学校、一个学科,线上线下融合开展校本研修活动。
全省各高等师范院校、各级培训机构要充分利用网络平台,组织专 .. UfqiNews ↓
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...如何识别学生的心理问题?如何通过日常教育活动进行预防?如何建立有效的家校合作关系?如何关注留守儿童等特殊群体的心理健康……带着这些问题,5月25日,“相守计划”公益项目在成都启动了“心灵桥梁”——2024乡村中小学心理健康问题主题研修课活动.
本次活动由中国西部人才开发基金会举办、国家开发银行支持.
教师是学生心理健康教育的主体实施者,加强青少年心理健康教育,教师队伍建设是关键.
2024“相守计划”乡村中小学心理健康问题研修课程正是从青少年心理研究角度切入乡村儿童心理健康领域,通过四天的研修课程学习,以乡村教师为桥梁触达和关注乡村儿童心理,分析乡村地区师生面临的心理健康问题与挑战、识别学生心理问题并通过日常教育活动进行预防、探讨教师如何保持自身的心理健康并通过自我成长来支持学生、讨论如何有效的建立家校社合作关系来支持师生心理健康……以实际案例分析、教育工作者经验.. 05-28 22:00 ↓ 51
...省政协委员、省环境科学研究院环境规划研究所所长刘怡靖建议,将朱子书院文化通过新形式、新载体融入社会生活教育.
比如,通过新媒体趣味性互动等方式,实现人与文化的交互、现代与古代的融合,吸引公众了解朱子思想的核心理念.
又如,推动各处书院打造“书院+”模式,把“朱子孝廉文化”有机融入新时代廉洁文化、社会主义核心价值观教育体系.
同时,引导鼓励民间创办朱子书院.
将朱子书院列入公共文化服务和全民阅读文化设施,引导社会资本在全省各地有序均衡布局朱子书院,增强朱子文化传承的民间力量.
此外,扩大朱子书院文化的海外影响力.
以国际儒学联合会朱子研修基地落地南平考亭书院为契机,加强朱子文化学术交流、传播推广、典籍转化、研修实践,吸引各国朱子文化研究者、爱好者到福建考察游学朱子书院.
继续发挥我省祖地文化优势,开展两岸青少年朱子书院研学、朱子文化研习营等活动,积极铸牢两岸中华民族共同体意.. 01-24 20:40 ↓ 49 ..UfqiNews
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