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2025-01-26...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-8: 第四章 学习与人类后天发展-17 4.9 认知地图：托尔曼发现大鼠在想什么 学习目标：审视爱德华·托尔曼关于认知地图和潜在学习的实验如何挑战已有的行为理论。 在科勒用黑猩猩进行实验后不久，加州大学伯克利分校的爱德华·托尔曼（Edward Tol... 90 🈶🖼️
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2025-01-26...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-8: 第四章 学习与人类后天发展-16 关键问题：认知心理学如何解释学习 核心概念4.3在认知心理学看来，某些形式的学习只能解释为心理过程的改变，而不仅仅是行为本身的改变。 生物学家J. D.沃森（Watson，1968）在《双螺旋》（The Do... 60 🈶🖼️
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2025-01-06...津巴多普通心理学 Psychology: Core Concepts-5: 第一章 心智,行为和心理科学-7: 六个视角-10 1.8.3 问卷调查 学生更喜欢哪种学习方式：听讲、自行阅读材料，还是参与亲自动手的实践活动？如果你想知道这个问题的答案，你不需要做实验或开展相关研究。你可以简单地通过问卷调查（survey... 111 🈶🖼️
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2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-11：第九章 历史的方向-3
全球化一个最有趣的例子是各种 “异国”饮食（ethnic food，原意为“有民族特色的饮食”）。在意大利餐厅，似乎就该看到西红柿意大利面；在波兰和爱尔兰餐厅里，就该有很多马铃薯；在阿根廷餐厅，就该有几十种牛排可以选；在印度餐厅里，就... 237 -
2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-10：第八章 历史从无正义-8
父权基因理论
第三种想要从生物学解释父权制度的理论，并未将重点放在暴力或是蛮力上，而是认为在数百万年的演化过程中，男人和女人发展出了不同的生存和繁殖策略。对男人来说，得要彼此竞争才能得到让女人受孕的机会，所以个体想有繁殖的机会就看他能不... 230 -
2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-8：第六章 盖起金字塔-5
监狱的高墙
不管是基督宗教、民主还是资本主义，都只是由想象所建构出来的秩序。而要怎样才能让人相信这些秩序？第一，对外的说法绝对要坚持它们千真万确、绝非虚构。
永远要强调，这种维持社会稳定的秩序是个客观事实，是... 227 -
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2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-4：第二章 知善恶树-5 认知革命有什么影响
名称 / 新能力 / ""... 231 -
2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-4：第二章 知善恶树-4
绕过基因组的快速道路
通过文字创造出想象的现实，就能让大批互不相识的人有效合作，而且效果还不只如此。正由于大规模的人类合作是以虚构的故事作为基础，只要改变所讲的故事，就能改变人类合作的方式。只要在对的情境之下，这些故事就能迅速改变。
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2023-01-15...人类简史：从动物到上帝-4：第二章 知善恶树-2
相较之下，大部分人都会同意只有智人能够谈论并不真正存在的事物，相信一些不太可能的事情。如果你跟猴子说，只要它现在把香蕉给你，它死后就能到某个猴子天堂，有吃不完的香蕉，它还是不会放手。但这有什么重要？毕竟，虚构的事物可能造成误导或分心，带来危险。某甲说要... 234 -
2023-01-14... 人类简史：从动物到上帝-3：第一章 人类：一种也没什么特别的动物-2 至于在印度尼西亚的爪哇岛，则住着“Homo soloensis”（梭罗人，拉丁文意为“来自梭罗谷的人”），这种人很能适应热带的生活环境。同样在印度尼西亚，还有另一个小岛弗洛里斯（Flores），这里住的远古人类则是经历了一场侏儒化的过程。曾有一... 238 🈶🖼️
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2023-01-14... 人类简史：从动物到上帝-3：第一章 人类：一种也没什么特别的动物 第一部分 认知革命 第一章 人类：一种也没什么特别的动物
图1 南法的雪维洞穴（Chauvet-Pont-d'Arc Cave）大约3万年前至两万年前的人类手印。
大约在135亿年前，经过所谓的“大爆炸”（... 236 -
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