... 2024-12-16 18:30 .. 人文传统的彰显再一次为考古学的变革创造出历史契机。
将这一趋势扩展到世界范围，可以发现各国考古领域在“科学”与“人文”两个维度的认知程度上存在着差异，这便需要深入探究“科学考古”与“人文考古”两者的关系。
牛津大学考古学家马克·波兰德与彼得·布睿在2007年时曾提出考古在“科学”与“人文”两方面基于“共同基础”的结合，可是十余年过去了，国际考古学界对这个“共同基础”的认识仍模糊不清。
如果说西方对考古领域内“科学”与“人文”关系的理解，更多停留在主观的联系构建层面，那么若是将金石学“观其器，诵其言”的宗旨视作对孟子“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？”在文化上的延续，可以发现东方传统上更倾向于通过观察、感受和理解，使得两者之间的联系自然呈现。
进入文化学视域，如果说结合的前提在于彼此契合，那么如何正确理解两者之间的关系、准确定位两者在考古学中的位置，为彼此的触碰创造契 .. UfqiNews ↓
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...多元一体更多说明的是文明化的具体进程.
两种观点侧重说明的内容有所不同，并行不悖.
文化意义上的中国，万年前已经起源，到有文献记载的历史，又经历了数千年的发展.
考古学是揭示这段未知历史的主要途径，目前考古发现与研究已经能够较为清楚地勾勒出中华文明起源的历史脉络.
史前中国文明化进程可以分为三个特征分明的阶段：分化、融合、统一（或称扩散）.
需要强调的是，分化与融合是同步进行的，只是不同时期的主要趋势有所不同.
总体是先分化后融合，转折期在距今6000年前，分化开始让位于融合.
这样的发展是原始农业文化生态系统成熟的产物，随着农业生产规模的扩大，人口增加，农业向周边地区扩散.
农业发展还意味人们有能力提供更多生产剩余，专业化分工加强，社会内部的等级分化加剧.
社会不平等、手工业的专业化生产等并不是文明起源阶段突然出现的，其起源至少可以追溯到农业发生阶段，到文明起源阶段其发展开.. 06-08 11:20 ↓ 23
...在本科三年级夏学期，进行田野考古实习；并积极与各省、市文博单位开展合作，拓展合作项目，在考古调查、发掘、资料整理、学术研究方面开展深入交流，培养学生逐步成长为具有引领式思想的高层次人才.
据介绍，2021年，教育部与国家文物局联合下发《关于实施考古学国家急需高层次人才培养专项的通知》，浙江大学入选为13家高校之一，与国家文物局考古研究中心、故宫博物院、中国国家博物馆、敦煌研究院等6家单位签订联合培养协议.
双方积极支持考古学国家急需高层次人才培养专项建设，聚焦我国考古事业对现代考古领军人才的迫切需求，凝练基础科学问题，解决瓶颈技术难题.
在国家专项计划下，2023年，浙江大学考古学专业将招收2-3名非全日制定向博士研究生.
会议上，浙江大学分别与国家文物局考古研究中心、故宫博物院、中国国家博物馆、浙江省文物考古研究所、山西省考古研究院五家单位举行考古学国家急需高层次.. 05-28 16:00 ↓ 18 ..UfqiNews
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