... 2024-06-14 19:10 .. 充分利用好淮海战役烈士纪念塔、大黄山烈士陵园、渡江战役总前委旧址等徐州及周边地区红色文化资源，让理论学习与实践实景学习交相辉映。
通过祭扫烈士陵园、走进展馆进行红色宣讲、走访抗日老兵等形式，使学校广大师生在身临其境中深刻感受党的百年峥嵘岁月。
同时开展“影”说历史、“红”心传承系列观影活动，集中组织学生收看《建党伟业》等影片，让学生在一幕幕中历史光影中重温红色岁月，坚定理想信念，切实提升红色文化育人的实效性，培根铸魂，启志明心。
创新方式“讲”发挥红色文化强大感染力通过举办“大学生讲思政课”比赛、红色故事宣讲大赛等各类比赛，以青年之口讲述红色历史，以青年之心悟红色谱系。
学校各二级学院精心组建志愿宣讲团，走进基层群众开展文化宣讲，厚植爱国情怀。
其中“井冈山精神志愿宣讲团”“星火理论宣讲团（微党课）”“苏安之声”志愿服务队入选2024年全国大学生“两弹一星”精神、延安 .. UfqiNews ↓
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...为直面且解决产教融合中的堵点问题，《意见》提出了建设政府、企业、学校、科研机构等多方参与的市域产教联合体的任务.
“这有利于将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展深度捆绑，充分发挥各自优势，创新良性互动机制，破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题.”
在常州信息职业技术学院高职研究所研究员周海英看来，这一举措或将解决两大痼疾：“过去，不少产教联合体存在虚拟化、空心化、表面化的问题，现在则是强调实体化，有利于与企业进行更深层次的人力资源协作；过去，一些院校贪大求全，追求大企名企，现在是重视本土市域、产业园区、要素聚集等，有利于更好整合运用周边产业园区企业资源，贴近社会市场需求.”
“职业教育与其他类型的教育有所区别，外部依赖性强，也更需要政府、学校、行业、企业等主体形成合力，协同育人.
‘联合体’的创建是政、校、企、行业、产业等多元主体相互促进协同发展的一种.. 05-24 08:10 ↓ 21
...面向行业重点领域打造一批具有世界水平、中国特色的职业教育一流核心课程、优质教材、优秀教师团队和实践项目，推动创新型拔尖技术人才培养模式改革，带动职业教育专业教学质量整体提升，增强职业教育适应性.
首批试点工作在新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、农机装备等6个重点领域，分别委托深圳职业技术学院、浙江机电职业技术学院、成都航空职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、江苏农林职业技术学院牵头开展.
首批试点工作重点任务包括牵头学校在全国范围内组织该领域高水平职业学校、行业龙头企业、科研院所等相关单位，组建顶尖团队，整体谋划、一体设计、统筹推进该领域高职专科专业课程改革.
各领域重点建设10门左右一流专业核心课程，配套建设10种左右优质教材和5个左右校企合作典型生产实践项目，并在改革过程中培育一批优秀.. 05-25 07:00 ↓ 19 ..UfqiNews
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