... 2024-04-02 11:30 .. 正逢第40个教师节，教师队伍建设面临新形势，应担负起新使命。
会议要求，要聚集教育强国建设的总体目标，聚焦支撑教育高质量发展的总体要求，切实做好教师队伍建设的重点工作。
重引领，抓好教育家精神弘扬践行，办好第40个教师节宣传庆祝活动。
重机制，抓好师德师风建设，完善师德师风长效机制。
重提升，抓好教师培养培训，健全中国特色教师教育体系，提高基础教育教师整体素质，增强职业教育“双师”能力，提升高校教师创新水平，实施数字化赋能教师发展行动。
重改革，抓好教师队伍治理优化，健全中国特色教师标准体系，优化教师资源配置，推进教师管理综合改革。
重优待，抓好教师待遇保障，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，推动提高教龄津贴标准，研究制定教师优待政策，提升教师待遇，保障教师权益，增强广大教师职业荣誉感、幸福感、获得感。
编辑:吴佳怡更多精彩资讯请在应用 .. UfqiNews ↓ 0
（五） 政治运动中的四中校长与教师优秀的学校一是有传统，二是好生源，三是有名牌校长；四是有名牌毕业生为教师.
文革在中学的最大损害，第一是让校长教师在学生面前名誉扫地，颜面无存，造成极大的精神甚至肉体伤害.
学生目睹校长成了“反革命修正主义分子”，“个人野心家”； 老师一个个被揭老底，成为 “阶级异己分子”，“特务嫌疑”，“国民党宪兵”，“历史反革命”，“海外关系”，“破鞋流氓”等.
刘文明老师给前妻的信被从档案里泄露，抄成大字报，说你不要什么都听组织的，不要做“大耳无心的兔子”，在学生里成为笑料.
教师分派，贴大字报互相搞臭，最后一个是我班主任王兆骥，他年轻，实在没什么可抹黑的，终于有人写大字报说他“假装天真烂漫”，成为罪状.
第二是损害了学生的品德.
学生心中的权威和偶像被破坏了，对老师校长从尊重变为怀疑；从嘲笑到恶作剧，到进行人格侮辱，围攻批斗，抄家暴打.
第三是教师 ... 楊帆的北京四中经历-5 ⟶
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶
本页Url
🤖 智能推荐
楊帆的北京四中经历-5 27
作家莫言谈语文教育与学习 48
教育研究 49
提高思想认识 践行立德树人 努力办好人民满意组织放心的教育 23
江北区：“双减”下，“看得见”的培训提升班主任“带得走”的教改能力 21
教育部召开师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会 18
🔥 相关精选
教育部召开师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会 15
培养造就高素质教师队伍 13
