... 2023-07-07 12:10 .. 发挥特色教育教学资源优势，以多种课程形态服务学生个性化、多样化学习需求，原则上由学生自主选择。
同时，学校要制定校本课程开发方案，研制每门校本课程纲要，建立动态修订调整机制。
同时，校本课程修订周期原则上不超过三年，原则上不编写出版教材。
北京市教委要求各区、学校要统筹推进课程教学管理工作，充分发挥教科研专业支撑作用，建立健全教研指导制度，明确专人负责，开展地方课程和校本课程建设与实施情况的调研与专业指导，组织教师专题培训，开展常态化教研活动和成果展示、交流活动。
各区要加强课程实施监测，重点关注课程实施的育人效果，不断增强和改进课程育人功能，要强化监测结果使用，不断深化课程教学改革，探索地方课程和校本课程淘汰退出机制。
2023-07-0708:30来源标题：北京加强中小学校课程管理，探索地方课程和校本课程淘汰退出机制7月6日，记者获悉，北京市教委就《教育部关于加强 .. UfqiNews ↓ 2
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