-
04-26 23:10...2023学年第二学期进才实验小学教育集团教学研讨活动暨沪滇皖琼川粤六省市校际教学研讨活动于进才实验小学联洋校区开幕。此次活动本着智慧分享协同发展的诚挚意愿,联袂合作多年的沪滇皖琼川粤校际联盟共同推出主题为聚焦素养,相约课堂联合教学研讨活动。本次活动,共有来自五省一市的31所学校参加,设3个会场、4大专场,教学展示课25... 0
-
04-22 22:50...蒙山中学道德与法治学科组依托课题引领,开展精研作业进阶设计,深化教育评价改革上海市一般项目中期汇报暨道德与法治学科主题教研。金山区教育学院道德与法治学科教研员何花主持上海市教师教育学院义务教育阶段道德与法治教研员何宁、上海市教师教育学院综合教研员朱青怡、金山区教育学院科研员程华以及金山区初中学段的部分道德与法治学科教师... 0
-
04-16 17:50...活动形式包括课堂教学、评课议课、新中考语文命题方向解读等。县教研室中学语文教研团队、小龙门乡学校中学语文教师、怀化市段军军名师工作室部分成员参加了活动。课堂教学以同课异构的方式分别展示了由思源学校张媛和小龙门乡学校张友珍老师带来的《小石潭记》。两堂课风格各异,或注重文言积累,或围绕语文核心素养,聚焦培养学生在真实情境中... 0
-
04-02 07:40...另一方面,教师面对眼花缭乱的数字工具、资源与平台,容易产生“技术眩晕感”,进而衍生出技术使用焦虑、认知困境焦虑等负面情绪,阻碍数字技术的常态化应用。此外,教师数字素养发展的适应性支持服务还不到位,单靠有限的集中培训或者专家进校指导,很难有效驱动教师行为的持久转变与习惯养成。三是机制障碍。我国已建立较为完备的教师信息技术... 0
-
04-02 04:20...虽然有各种数字化教学公开课、示范课的观摩学习机会,但由于限制条件多、门槛高,教师很难将相关技术、资源、活动、策略等迁移到自己的课堂。另一方面,教师面对眼花缭乱的数字工具、资源与平台,容易产生“技术眩晕感”,进而衍生出技术使用焦虑、认知困境焦虑等负面情绪,阻碍数字技术的常态化应用。此外,教师数字素养发展的适应性支持服务还... 0
-
04-01 04:20...由迎泽区教研科研中心主办的小学数学“追光行动”系列活动之“教育+引领我成长”专项活动,在青年路小学开展。全国特级教师、审辩式学习创始人穆传慧,以及中国航天科普大使、中国科学院国家空间科学中心研究员周炳红教授,与教师们交流研讨,助力学子健康茁壮成长。本次专项活动以“像科学家一样思考,像教育家一样研究”为主题。穆传慧带来引... 0
-
-
02-28 20:40...反思学科知识技能观念扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是优秀教师的基本素质,其中知识功底、教学能力与教学方法都必须基于学科理论体系,需要教师具有良好的学科素养。学科素养主要包括三个内容:一是在学科知识上,有成体系的学科理论与实践应用知识,并能通过自学与思考,不断拓宽深化学科知识体系;二是在学... 1
-
12-26 05:50...基于素养导向的高质量育人成为研究的重要内容,白家庄小学重点围绕核心任务,拉长儿童思考时间,进行多角度、多回合的感知自悟,开展课堂教学切片式教学研究与实践,初步形成了学习资源呈现策略、逐层追问策略和回扣核心的提升策略。基于新课程标准,以学生核心素养培养为目标,活动现场,语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、心理、综合... 0
-
12-23 22:20...构建新劳动教育课程体系,实现以劳树德、以劳启智、以劳赋能、以劳育美。走进东星实验小学劳动工作坊,学校老师林喆一和李燕华正在进行项目式《学做传统美食饺子》的劳动课例展示。课堂上,同学们在老师的介绍和引导下制定了分工合作表,随后按照步骤完成切菜、调料、拌馅、包饺子等操作,现场其乐融融,同学们脸上洋溢着劳动带来的喜悦。随后,... 0
-
12-20 21:20...另一方面,听课指导时,关注的大多是知识点覆盖情况、教学目标达成情况。在合理选择教学方法策略,尤其是在有效激发学生思维、促进知行合一等方面的指导相对较少。”彭慧姣说出了年轻教师的心声,“有了这套数字化教研系统,我们能够通过数据分析得到课堂教学的精准建议,从而不断优化教学质量。慢慢地,水平在提高、心里也更有底了。”“广东是... 2
-
12-19 20:00...凝聚了团队共研的进步力量。13位教师分享了他们在责任杯中的故事。立足创新挑战驱动教育实践研究语文项目组每个团队的老师们都在共同研教材,共同磨课,每一堂展示课都充满智慧的闪光点。黄海芳老师所在的五年级语文组团队立足大单元背景,进行了学历案的深度探索和研究,并在沪上名校听课参访交流活动中,向来自全国的10000多名教师展示... 0
-
12-04 01:50...虽然学校给我们配备了资深的指导教师,但一定程度上难以完全满足年轻教师的成长需要。一方面,指导教师本身的教学任务较重,没办法每节课都来听课指导。另一方面,听课指导时,关注的大多是知识点覆盖情况、教学目标达成情况。在合理选择教学方法策略,尤其是在有效激发学生思维、促进知行合一等方面的指导相对较少。”彭慧姣说出了年轻教师的心... 0
-
-
11-22 18:30...英语教研组表示活动坚定了全体英语教师的理想信念。作为一名英语老师和教育工作者,在教学过程中,既要达到知识目标,又要重视学生的情感教育,培养学生的家国情怀和国际视野。同时,在自我提升和要求方面,全体英语教师将促研究、抓落实、敢创新,继续秉持优良传统,守正创新,迈上新台阶。物理教研组表示,要以新课程标准为指导,更新教育教学... 1
-
11-20 06:30...二、开展多种形式的培训和教研活动,提升教师专业素养,力求县域内教育教学优质均衡发展充分调研各校情况,针对城乡差异、校际差异问题,统筹整合优质教育资源,建立薄弱学校帮扶机制。如,培训是落实课程改革要求、提升教学质量的关键,我县坚持“先培训后实施”,充分发挥校长参与教研、教学视导、教研组(备课组)、名师工作室、教坛新星、学... 0
-
09-09 06:20...从质量分析、学科组建设、班级提质经验、学生语文素养提升途径等方面进行了分享交流。老师们都以检测试题为抓手,以检测数据为导向,以教学实际为出发点,发现常规教学中存在的问题,剖析问题产生的原因,总结提炼各校提升学生学科素养,夯实学科质量建设的“金点子”,也为今后的教育教学及学科组建设等工作提出了有针对性的意见和建议。荷塘区... 0
-
09-01 03:30...利用假期时间提升教师教书育人本领的深入探索。本次暑期教师研修的课程设计突出高质量、体系化,使用的资源全部为新开发建设,且实践性案例资源超过60%,有针对性地帮助教师提升核心素养。一是坚持将思想政治和师德素养提升摆在首位,衔接今年6月启动的师德集中学习教育,统筹进行学时认定。二是紧密对接教育改革重点难点,解读义务教育新课... 0
-
08-30 21:40...建立研究型团队,建设优质学科特色研究基地。邀请学科教研网主编朱立祥等多名专家指导,以“教研共同体”的模式参与和完成多项市、省和国家级课题。基地成员5人次参与国家级教材《初中生物学》和教师用书编写,多篇课例入选《初中生物学教师用书》。聚焦区域教育,培育学科名师,进行高质量的学科辐射带动。一方面,推动区域深度课堂教学改革。... 0
-
08-16 18:40...仙桃市教科院部分学科教研员及部分学科教学指导委员会成员共25人,在市教科院院长陈启凯的带领下共赴一场“蓄力提升”之旅,开启一段“赋能启航”的美好时光。本次培训活动由仙桃市教科院教师发展研究与服务中心策划,武汉超星数图教育科技有限公司承办。提升教研专业引领力,汇聚思想变革新动能。本次培训活动由专家报告、教研沙龙、课堂交流... 0
-
-
07-29 16:30...湖北省武昌实验中学沙湖学校是武昌区首批礼仪试点校之一,该校将礼仪教育列入课表,提出“礼正心、仪正行,培育明礼守正的沙沙好少年的”教育目标。现场,该校精选交通工具礼仪、参观礼仪、待客礼仪、拍照礼仪、声音礼仪和网络礼仪等教育内容,由礼仪教师程艳授课,以武昌古城建城1800年为契机,带领学生游览黄鹤楼、湖北省博物馆,以小组合... 0
-
11-08 12:40...覆盖了教、学、考、评、管等多个环节。其中,基础环境改造主要包括基础网络及安防改造、班班通设备改造、师生电脑、智能教研转写系统等。教育优质均衡包括AI智慧课堂、智慧微课、英语听说教学考试平台与考场建设、AI听说课堂等。教学提制增效也就是因材施教,具体包括区域学业大数据分析系统、学业发展性评价分析与精准教学、个性化学习等。... 12
-
09-01 17:50...向学生介绍竹文化,结合项目化学习进程,展现学生的学习收获。龙阳校区一直致力于学科深度教研板块,本学期仍将深化、优创语见赋能蓄力创新通过学案更新,自学先行;课堂跟进,理念更新;实践落地,评价贯穿的相辅相成,培养学生语文素养。四位项目主任的交流精彩纷呈,青青竹园的语文可看性,真是枝繁叶茂,竹韵飘香。奋斗与展望新学期、新课标... 19
-
-
-
本页Url:
-
2024-05-02-11:29 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-