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12-20 18:20...一本本精致的手绘桂花科普手册、桂花香薰全部都出自孩子们的巧手。该校以桂花为主题的校园文化节已连续举办八年，学校围绕“走进桂花四季芬芳”课程，设计了品桂之性、寻桂之源、养桂之法、制桂之方、食桂之味五大模块共百余个课程项目供学生们选择，孩子们在识桂、学桂、用桂的跨学科课程中收获综合性发展。而“走进桂花，四季芬芳”特色课程的... 0
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12-19 11:50...教育学院师训部全体成员，教研室中小学学科教研员，各中小学师训分管领导、教导主任及师训专管员参加活动。▲活动由金山区教育学院副院长王英主持区域推进总结顾燕文作义务教育学段主题教研案例评审工作汇报，她首先概述了评审工作的整体情况，着重介绍了其中的特色与亮点，同时对评审过程中发现的问题进行了深入剖析，提出了针对性的反馈意见与... 0
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12-16 01:30...提高校本研修在基础教育教师培训学时中的占比，全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校，深入推进省、市、县三级校本研修示范基地、校地共建实验区建设，形成一批可复制可推广的校本研修经验。校本研修着力于教育教学问题的研究与解决，着眼于教师观念与教学行为的转变，使校本研修成果体现在教育教学中，落实到学生成长中，转化为教... 0
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12-14 00:10...全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校。意见提出，校本研修必须面向全体教师，立足教育教学改革需要，关注每一位教师的专业成长。以学校发展需要和教师成长需求为导向，坚持共性和个性相结合，因校而异，因人施策，按需实施，分类指导，分层推进，通过解决教育教学中实际问题实现教师的专业成长。主要目标是，提高校本研修在基础教... 5
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12-13 11:10...于上海市建平实验张江中学举办了为未来创新人才培养助力人工智能课程建设研讨会。金雷副校长在经验分享中提到，一场科技与教育的深度融合正在校园里悄然进行。学校推出的我家的AI人工智能课程，以创新的项目化学习模式，引领学生们走进智能时代的前沿。我家的AI课程历经六年的持续孵化与优化，已形成了设计-实践-反思-改进的循环迭代路径... 0
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12-10 18:20...为建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚强支撑，陕西省教育厅近日下发《加强新时代基础教育校本研修工作的通知》，明确陕西省经过3至5年，全省基础教育校本研修体系更加健全，实施方式更加灵活，推进机制更加畅通，保障措施更加完善。提高校本研修在基础教育教师培训学时中的占比，全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校，深入... 1
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12-10 17:50...《党建引领下小学校本德育评价体系的构建与实施》中期评估论证会。参加本次论证会的专家有上海市教科院德育发展研究院德育中心孙红副主任、上海市教师教育学院党建工作部李敏副部长、上海市德育骨干教师实训基地主持人、特级校长张蔚芹老师。闵行区教育学院科研中心朱林辉主任、小学科研员张贺华、蒋莉琴老师莅临指导。闵行区中心小学全体行政、... 0
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12-03 03:20...南宁市体育局供图当天上午9时，活动开幕式正式开始，南宁市虹桥小学师生们用精心准备的《龙腾舞跃打榔欢》《花样啦啦操》《圆肩驼背挺拔操》《和美校本操》《加油呀》等非遗体育项目、健身运动项目表演以及各类学校民族文化教育、运动项目特色的展示，为活动拉开了序幕，现场热闹非凡。和美学子展示健康成长、乐观向上的《加油呀》哑铃操。南宁... 0
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12-01 02:30...株洲市景弘中学、株洲市邓春林初中校长工作室承办。荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健在致辞中表示，希望通过此次活动交流，能进一步推进各校课程改革建设，更希望大家认真落实、强化支撑，大家都是学校课程改革的助力者、发展者、推动者，希望大家扎实坚守、踏实行动、真实研究，讲课程实施方案持续细化、深化、转化、活化，逐步形成全方位、... 0
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12-01 02:20...又有对以苏轼为代表的古代知识分子文化心理的梳理，引导学生借古鉴今，观照自身，传承儒道互补的人生智慧。《庄子镜像——跨越千年的对话》演绎课程别具风采。该课程由市八中教师廖玲艳和市三中教师刘美华共同指导，通过对战国时期道家学派代表人物庄子的四个寓言故事的精彩演绎，把庄子深邃的哲学思想、高妙的文学语言和独特的生活态度完美呈现... 0
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11-25 08:10...显著增强了教师的认同感，提高了教学质量和竞赛获奖率，促进了学校整体发展，赢得了社会广泛认可。实验小学教育集团一校四区，研修之花各具风姿。古驿路校区聚焦教师专业发展，构建校本研修模式；熊廷弼校区融合非遗文化，深耕“美育”教育；体育馆校区依托“智慧”“书香”校园，开发特色校本课程；军运村校区则致力于提升教师信息技术能力，搭... 0
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11-24 16:50...坚定教师传承校本红色文化的意志。推进校本红色资源主题党课机制长效化。高校党支部可通过召开专题组织生活会的形式，上好以红色故事、珍贵文物和革命人物等校本红色资源为主要内容的党课，筑牢教师队伍传承红色基因的理想信念。全方位研究校本红色资源。打造校本红色资源研究基地。完善校本红色资源研究规划，组织教师有目的性地整理和研究相关... 0
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11-20 19:10...在欢迎仪式上，高先君对考察团的到来表示热烈欢迎，并对学校概况及本次考察活动安排进行了简要介绍。考察团一行在学校科技文化创新办公室主任陈宏卫引领下观摩了校园文化和活动展板，初步了解了学校德育文化、教师队伍建设、教育教学成果。在报告厅，高先君作了《坚守育人初心建设高品质强校》报告。她从枣庄十五中办学情况、学校教育教学特色品... 1
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11-15 04:20...引导孩子们重新认识身边的事物，通过创意和努力，将废弃物品转化为一件富有意义的艺术作品。同时，能够树立孩子们的环保意识和动手实践能力，深受孩子们的喜欢。”市一小美术老师张琪说。近年来，市一小以“家”文化构建“家合起航”校本课程体系，为学生搭建起连接理论与实践、课堂与社会的桥梁，使他们在学习中不断发现自我潜能，激发创新精神... 7
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10-31 11:10...由语文老师与音乐老师联手，选定经典诗词篇目，谱曲教唱，让学生们在弹唱中，感受传统文化的独特魅力。”叶嘉莹先生曾说，古典诗词的生命，有一半在声音里。在深圳的中华诗教特色学校里，“上下课铃声变成优美的诗词吟唱，组织学生晨读午诵，通过学习诵读、吟唱，能让孩子从潜移默化地感受诗歌声韵之美、诗词韵律之美。”诗教虽然传统，但丝毫不... 6
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09-16 23:50...中央办公厅、国务院办公厅印发了《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这是继2015年9月15日下发《全面加强和改进学校美育工作的意见》之后，国家再一次对于学校美育教育的最顶层设计。音乐教育不是让孩子考多少分、获什么奖，而是学会欣赏、学会与人类共通的情感产生共鸣；它不一定能教会孩子一技之长，但可以让孩子在一个人的道... 1
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09-14 21:50...认真研究《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，仔细学习国务院颁发的《新一代人工智能发展规划》，教育部颁发的《教育信息化2.0行动计划》以及《新课程标准》等文件，并咨询下级各单位部门的相关意见，认真制定了《隆回县2023年度教师校本... 1
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09-14 17:20...主要包括尊重学生、善于沟通、趣味教学、为人师表、风趣幽默、因材施教、开拓创新、认真细致、廉洁从教、多才多艺。每一条标准后面,都有一项具体可执行的项目,以“尊重学生”这一标准为例,后面还写着:“我要成为每天主动向学生微笑问好的老师,春风化雨,以爱而耕,温暖而从容。”再如,“为人师表”这一标准后面写着:“我要站在排头带领学... 2
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09-13 03:20...认真研究《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，仔细学习国务院颁发的《新一代人工智能发展规划》，教育部颁发的《教育信息化2.0行动计划》以及《新课程标准》等文件，并咨询下级各单位部门的相关意见，认真制定了《隆回县2023年度教师校本... 2
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09-06 15:10...打造“高甲戏”“白鹤拳”“纸织画”“香道”等“一宫一品”特色活动品牌。如五里街中心小学聘请纸织画非遗传承人林志恩老师到学校为老师和学生上纸织画课，讲述纸织画文化和制作的基本技法。通过边讲解、边示范、边指导，并动手操作练习，师生们熟练地掌握了纸织画的基本技能、技法，提高纸织画艺术的表现力和创作力，并将纸织画列入校本课程，... 4
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08-29 17:00...记者就此进行了采访。《办法》对义务教育阶段小学和初中教学时间提出了细致明确的要求。每学年共39周；一至八年级新授课时间35周，九年级新授课时间33周，其余时间为复习考试和学校机动时间。义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。《办法》提出各地各校要确保国家课程开齐开足开好，特别是劳动、信息科技、艺术、体育与健康... 15
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08-27 06:50...河北省巨鹿县大力推进“传统武术进校园”活动，辖区内多所中小学将武术列入校本课程并定期开展活动，积极营造校园武术文化氛围，在丰富学生课余生活、提高学生身体素质的同时，弘扬传统武术文化。新华社记者牟宇摄11月12日，河北省巨鹿县育人小学武术教练程龙（前左）在指导学生练习武术。近年来，河北省巨鹿县大力推进“传统武术进校园”活... 2
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2024-12-21-06:19 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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