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12-10 17:50...《党建引领下小学校本德育评价体系的构建与实施》中期评估论证会。参加本次论证会的专家有上海市教科院德育发展研究院德育中心孙红副主任、上海市教师教育学院党建工作部李敏副部长、上海市德育骨干教师实训基地主持人、特级校长张蔚芹老师。闵行区教育学院科研中心朱林辉主任、小学科研员张贺华、蒋莉琴老师莅临指导。闵行区中心小学全体行政、... 0
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12-03 03:20...南宁市体育局供图当天上午9时，活动开幕式正式开始，南宁市虹桥小学师生们用精心准备的《龙腾舞跃打榔欢》《花样啦啦操》《圆肩驼背挺拔操》《和美校本操》《加油呀》等非遗体育项目、健身运动项目表演以及各类学校民族文化教育、运动项目特色的展示，为活动拉开了序幕，现场热闹非凡。和美学子展示健康成长、乐观向上的《加油呀》哑铃操。南宁... 0
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12-01 02:30...株洲市景弘中学、株洲市邓春林初中校长工作室承办。荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健在致辞中表示，希望通过此次活动交流，能进一步推进各校课程改革建设，更希望大家认真落实、强化支撑，大家都是学校课程改革的助力者、发展者、推动者，希望大家扎实坚守、踏实行动、真实研究，讲课程实施方案持续细化、深化、转化、活化，逐步形成全方位、... 0
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12-01 02:20...又有对以苏轼为代表的古代知识分子文化心理的梳理，引导学生借古鉴今，观照自身，传承儒道互补的人生智慧。《庄子镜像——跨越千年的对话》演绎课程别具风采。该课程由市八中教师廖玲艳和市三中教师刘美华共同指导，通过对战国时期道家学派代表人物庄子的四个寓言故事的精彩演绎，把庄子深邃的哲学思想、高妙的文学语言和独特的生活态度完美呈现... 0
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11-25 08:10...显著增强了教师的认同感，提高了教学质量和竞赛获奖率，促进了学校整体发展，赢得了社会广泛认可。实验小学教育集团一校四区，研修之花各具风姿。古驿路校区聚焦教师专业发展，构建校本研修模式；熊廷弼校区融合非遗文化，深耕“美育”教育；体育馆校区依托“智慧”“书香”校园，开发特色校本课程；军运村校区则致力于提升教师信息技术能力，搭... 0
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11-24 16:50...坚定教师传承校本红色文化的意志。推进校本红色资源主题党课机制长效化。高校党支部可通过召开专题组织生活会的形式，上好以红色故事、珍贵文物和革命人物等校本红色资源为主要内容的党课，筑牢教师队伍传承红色基因的理想信念。全方位研究校本红色资源。打造校本红色资源研究基地。完善校本红色资源研究规划，组织教师有目的性地整理和研究相关... 1
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11-20 19:10...在欢迎仪式上，高先君对考察团的到来表示热烈欢迎，并对学校概况及本次考察活动安排进行了简要介绍。考察团一行在学校科技文化创新办公室主任陈宏卫引领下观摩了校园文化和活动展板，初步了解了学校德育文化、教师队伍建设、教育教学成果。在报告厅，高先君作了《坚守育人初心建设高品质强校》报告。她从枣庄十五中办学情况、学校教育教学特色品... 1
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11-15 04:20...引导孩子们重新认识身边的事物，通过创意和努力，将废弃物品转化为一件富有意义的艺术作品。同时，能够树立孩子们的环保意识和动手实践能力，深受孩子们的喜欢。”市一小美术老师张琪说。近年来，市一小以“家”文化构建“家合起航”校本课程体系，为学生搭建起连接理论与实践、课堂与社会的桥梁，使他们在学习中不断发现自我潜能，激发创新精神... 9
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10-31 11:10...由语文老师与音乐老师联手，选定经典诗词篇目，谱曲教唱，让学生们在弹唱中，感受传统文化的独特魅力。”叶嘉莹先生曾说，古典诗词的生命，有一半在声音里。在深圳的中华诗教特色学校里，“上下课铃声变成优美的诗词吟唱，组织学生晨读午诵，通过学习诵读、吟唱，能让孩子从潜移默化地感受诗歌声韵之美、诗词韵律之美。”诗教虽然传统，但丝毫不... 7
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10-19 10:20...每个孩子都是独一无二的，他们的个性成长是我们教育的起点和归宿。我们汇聚优质教育资源，构建丰富多彩的课程体系，为每一位学子提供个性化的成长平台。我们相信，只有关注每一个孩子的个性发展，才能真正培养出视野开阔、全面发展、素养突出的优秀人才。希望同学们通过我们的课程，积极参与、勇敢探索、碰撞思想、交流智慧，领略课程的魅力，感... 9
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10-17 05:10...孙伟菁老师、曹晶老师和王奕敏老师结合自身与团队的实践，进行了分享。孙伟菁老师孙伟菁老师以三需课程为主线，分特需：探索的缘起、普需：实践的突破和刚需：研究的推进三个板块，梳理了跨学科项目化学习在建平实验中学的演进与发展。孙老师认为，教育领域从来不缺热点和新潮，从创想未来城市的特色活动到整本书阅读的品牌课程再到日常教学的学... 4
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10-17 05:00...首先龚院长指出本次会议的开展标志着精准校本练习由编撰阶段转为落地实施阶段。闵中东校作为一所新学校，积极落实新课程理念，在新技术的使用下，在新教师的共同努力下，于教学改革与实践的道路上不断走出自己的特色。我们应以此次交流展示为契机，深入思考校本练习如何融入课堂教学，如何高效使用。接着闵中东校校长黄超群就学校校本作业的编制... 1
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10-17 05:00...期望和家长更多地面对面交流，凝聚更多建设学校、促进孩子成长的力量。会上，姜丽霞还介绍了学校目前AB套餐推行试运行情况，下一步学校也将结合实际不断完善。吴顺军结合学生上学、放学的情况介绍校园安全现状，强调一盔一带的重要性，下一步学校将采取更有力举措应对上下学高峰问题。同时他指出，安全工作不应仅仅局限在校园内，还要延伸到校... 3
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10-15 03:10...这既是对巴蜀“善雅志”德育理念和“挖掘潜能、张扬个性”办学特色的生动诠释，也是巴蜀对新时代教育要求的积极响应。巴蜀中学党委副书记、校长李潇珂在开幕式上致辞。学校供图华龙网发“我们深知，每个孩子都是独一无二的，他们的个性成长是我们教育的起点和归宿。”巴蜀中学党委副书记、校长李潇珂在致辞中表示，学校汇聚优质教育资源，构建丰... 6
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10-12 10:50...将国家课程的共性要求创造性地与校本课程个性特色结合起来，才能实现学生全面发展与差异发展的最大化。人工智能时代，人类文明的进步很多源于跨界创新和边缘科学的突破。近年来，项目式教学逐渐兴起，学科融合正在成为一种全新的发展方向。普通高中的课程要有足够的融通性，特别是活动与拓展型课程，一定要走向跨学科深度整合，才能适应拔尖创新... 2
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09-14 17:20...主要包括尊重学生、善于沟通、趣味教学、为人师表、风趣幽默、因材施教、开拓创新、认真细致、廉洁从教、多才多艺。每一条标准后面,都有一项具体可执行的项目,以“尊重学生”这一标准为例,后面还写着:“我要成为每天主动向学生微笑问好的老师,春风化雨,以爱而耕,温暖而从容。”再如,“为人师表”这一标准后面写着:“我要站在排头带领学... 3
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09-13 03:20...认真研究《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，仔细学习国务院颁发的《新一代人工智能发展规划》，教育部颁发的《教育信息化2.0行动计划》以及《新课程标准》等文件，并咨询下级各单位部门的相关意见，认真制定了《隆回县2023年度教师校本... 3
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09-06 15:10...打造“高甲戏”“白鹤拳”“纸织画”“香道”等“一宫一品”特色活动品牌。如五里街中心小学聘请纸织画非遗传承人林志恩老师到学校为老师和学生上纸织画课，讲述纸织画文化和制作的基本技法。通过边讲解、边示范、边指导，并动手操作练习，师生们熟练地掌握了纸织画的基本技能、技法，提高纸织画艺术的表现力和创作力，并将纸织画列入校本课程，... 4
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08-29 17:00...记者就此进行了采访。《办法》对义务教育阶段小学和初中教学时间提出了细致明确的要求。每学年共39周；一至八年级新授课时间35周，九年级新授课时间33周，其余时间为复习考试和学校机动时间。义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。《办法》提出各地各校要确保国家课程开齐开足开好，特别是劳动、信息科技、艺术、体育与健康... 16
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08-27 06:50...河北省巨鹿县大力推进“传统武术进校园”活动，辖区内多所中小学将武术列入校本课程并定期开展活动，积极营造校园武术文化氛围，在丰富学生课余生活、提高学生身体素质的同时，弘扬传统武术文化。新华社记者牟宇摄11月12日，河北省巨鹿县育人小学武术教练程龙（前左）在指导学生练习武术。近年来，河北省巨鹿县大力推进“传统武术进校园”活... 2
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08-14 08:50...一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，七至九年级每周34课时，九年新授课总课时数为9522。小学每课时按40分钟计算，初中每课时按45分钟计算。小学、初中学校可以根据实际和教学改革需要，在保证周总时长、学科课时比例不变的情况下，对学段当中学科课时的年级分布、每节课的具体时长作适当调整。《办法》指出，义务教育课... 4
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07-28 22:50...省委教育工委委员、省教育厅党组成员、总督学郭建国出席开班仪式并上“开班第一课”。省教育厅教师工作与师范教育处处长张平，省教育科学研究院职成所继教室主任阚柯，湖南机电职院党委书记伍光强，党委副书记、校长邓奕，副校长郭凤鸣、副校级领导杨续波及湖南大学、山河智能装备股份有限公司、湖南三一工业职业技术学院等6家成员单位领导出席... 10
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