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07-28 18:40...坚持为党育人、为国育才,聚焦成长成才核心目标,努力培养好每一位学生,切实发挥基础研究人才培养主力军作用。在本科教育层面,推进“拔尖计划2.0”学生培养基地建设和系列“101计划”实施工作;开展数学英才班、物理学科卓越人才培养计划等项目,主动衔接基础教育与高等教育,提早发现具有突出潜质的优秀生源,并探索完善本博贯通培养模... 0
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07-28 18:40...建设西迁精神研究中心,编写《西迁精神教育读本》,举办西迁精神研讨会、西迁“大先生”系列话剧,全方位多形式发挥西迁精神的育人作用。三是深化“一站式”学生社区建设。以获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校为契机,建立“社区党委—书院党总支—师生党支部”三级组织架构,推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量有... 0
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07-28 16:00...建设西迁精神研究中心,编写《西迁精神教育读本》,举办西迁精神研讨会、西迁“大先生”系列话剧,全方位多形式发挥西迁精神的育人作用。三是深化“一站式”学生社区建设。以获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校为契机,建立“社区党委—书院党总支—师生党支部”三级组织架构,推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量有... 0
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07-23 06:00...推动基础学科加快冲击世界顶尖。强化目标导向,创新基础学科人才培养模式。坚持为党育人、为国育才,聚焦成长成才核心目标,努力培养好每一位学生,切实发挥基础研究人才培养主力军作用。在本科教育层面,推进“拔尖计划2.0”学生培养基地建设和系列“101计划”实施工作;开展数学英才班、物理学科卓越人才培养计划等项目,主动衔接基础教... 0
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07-18 20:20...国家级教学名师获得者56人。近年来也引进了非常多优秀的青年人才,“长江学者奖励计划”青年学者27人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得031人,所以说我们学校既有经验老道的优秀名师引领大家前进,那也有非常多拥有创新精神、新的想法和新鲜血液带领着学生们前进。之前所说的“人才东南飞”的现象已经完全得到了遏制,形成了“西北... 0
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07-16 02:20...这对于培养关键领域拔尖人才、提升其创新性与竞争力十分有利。2.创新评价方式,精准选拔人才对照教育部2020年发布的《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,4年来,“强基计划”在人才选拔方式上有什么创新?“总体上看,‘强基计划’的招生选拔方式呈现出由单一、刚性向多元、弹性方向变化的趋势。”郑若玲介绍。今年,... 0
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07-13 20:40...教育部等六部门又联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》,推动“拔尖计划”拓围、增量、提质、创新,加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家。“经过‘拔尖计划’1.0和2.0的接续探索和实践,我国拔尖人才的自主培养能力得到了有力提升,取得了显著成绩。”教育部有关负责人表示。据悉,“拔尖计划”累... 0
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07-13 20:30...要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神,深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神,加快推进基础学科拔尖人才培养工作,着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学... 0
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07-13 11:40...致理书院于2020年9月开始招生,涵盖数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学等学科。致理书院的名称源自清华校歌“致知穷理,学古探微”,即探索事物内在的本质,而这也正是致理书院的基调。“对于理科学生而言,做好基础研究非常重要。致理书院既是理学院,又突破了传统意义上的界定。”李艳梅说,学院为此打造了科学通史... 0
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07-12 10:20...加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家。“经过‘拔尖计划’1.0和2.0的接续探索和实践,我国拔尖人才的自主培养能力得到了有力提升,取得了显著成绩。”教育部有关负责人表示。据悉,“拔尖计划”累计吸引3万余名优秀学生投身基础学科,已毕业的十一届1.7万名本科生中,86%的学生在基础学科领域深造,87%的博士... 0
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07-11 04:40...国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”实施十五年工作交流会在京召开,来自教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院、“拔尖计划”2.0基地所在高校等单位的代表,围绕基础学科拔尖人才培养工作进行深入交流研讨。统计数据显示,十五年来,“拔尖计... 0
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07-10 19:40...助力学生成长为基础学科领域的领军人才。2018年,教育部等六部门又联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》,推动“拔尖计划”拓围、增量、提质、创新,加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家。“经过‘拔尖计划’1.0和2.0的接续探索和实践,我国拔尖人才的自主培养能力得到了有力提升,取得了显著... 0
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07-10 16:10...要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神,深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神,加快推进基础学科拔尖人才培养工作,着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学... 1
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07-10 11:00...“拔尖计划”最早于2009年由教育部、中共中央组织部、财政部联合启动,旨在吸引最优秀的学生投身基础学科,助力学生成长为基础学科领域的领军人才。2018年,教育部等六部门又联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》,推动“拔尖计划”拓围、增量、提质、创新,加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家... 0
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07-10 10:30...助力学生成长为基础学科领域的领军人才。2018年,教育部等六部门又联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》,推动“拔尖计划”拓围、增量、提质、创新,加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家。“经过‘拔尖计划’1.0和2.0的接续探索和实践,我国拔尖人才的自主培养能力得到了有力提升,取得了显著... 0
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07-10 02:00...要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神,深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神,加快推进基础学科拔尖人才培养工作,着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学... 1
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07-05 21:00...被“强基计划”录取的考生,不再参加后续高考志愿录取。02.首批强基学生他们学得怎么样?从2020年启动试点以来,第一届“强基计划”学生今年本科毕业了,即将进入研究生阶段的学习。第一届“强基生”怎么样了?“强基计划”到底学什么?有什么特色有趣的课程?在上海交通大学,工程力学(强基计划)专业的首届毕业生首成逸,眼下正在参与... 0
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07-04 19:40...海洋科学专业和地球物理学专业首次被纳入“强基计划”。报考“强基计划”的考生可选择一所高校,被“强基计划”录取的考生,不再参加后续高考志愿录取。2、首批强基学生他们学得怎么样?从2020年启动试点以来,第一届“强基计划”学生今年本科毕业了,即将进入研究生阶段的学习。第一届“强基生”怎么样了?“强基计划”到底学什么?有什么... 2
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04-24 10:40...实现学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配、相互促进。3.工作目标到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会发展的学科专业;基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高;建好10000个左右国家级一流专业点、300个左右基础学科拔... 1
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04-20 15:10...基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。这体现了国家层面对基础学科的重视,目前我国各地区、各高校正在加大基础学科建设力度,着力培养基础学科师资团队及优质人才。此前,西安交通大学部署实施“基础学科跨越计划”,提出了15项具体任务、62项落实举措,包括加强基础学科发展顶层设计、提升基础学科人才培养能力、加强基... 1
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04-20 04:40...完善问题聚焦、任务耦合、路径协同、成果集成的联合攻关机制,持续提升基础研究整体效能。二是优化基础学科建设布局。基础学科是所有学科的基石,是高校发挥基础研究主力军作用的基础载体。既要给予数学、物理、化学、生物学等基础学科更多支持,深耕细作、倾心浇灌,激活传统学科潜能,孵化新兴前沿学科,也要推动基础学科与应用学科协调发展,... 2
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04-16 16:20...2022年又增加3所高校开展试点。统计数据显示,“强基计划”实施3年来,共录取新生1.8万余人。根据《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》,2023年强基计划试点高校要着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。“强基计划”突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古... 3
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2024-08-04-09:27 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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