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02-21 13:20...并开展后勤共保、设施共用。三所高校将推出12门互选通识教育选修课程、24门互选线下专业选修课程和学科拓展课程以及4个互选微专业。其实，高校“牵手”互选互认已不是新鲜事。早在2012年，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中就提出“鼓励地方建立大学联盟，发挥部属高校优质资源辐射作用，实现区域内高校资源共享、优势互... 0
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02-18 02:40...高等教育的学位供给面临短期相对不足和长期可能过剩的共同挑战。这就要求我们不能简单依靠学校增加教育教学资源的单一方式应对这一挑战，而是要深化高等教育综合改革，实现高等教育资源区域共享。从中期看，高校按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位分类发展，并且各个高校有着自己的优势学科专业与相关课程，如何既促进高校分类发展，避免... 1
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02-18 02:30...2022年秋至2023年秋3个学期开放给深圳市其他高校院所共25门本科互选课程，选课学生达167人次，并实现学分互认。“早就想去体验一下综合性大学的人文氛围，深大给我办理了校园卡，不仅进出学校很方便，还能到他们的图书馆借阅书籍”。向希骏这样分享他“跨校学习”的体验。体验“互换校园通勤上课”的还有复旦大学和同济大学的学生... 0
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02-14 02:10...明确将培育具有较强复合能力的高水平人才作为建设数字化终身教育体系的努力方向和时代目标，并以此引导不同领域的专业人士及时转变工作和学习理念，逐渐养成与现代学习型社会相契合的终身学习习惯，挖掘自身学习潜能，提升学习效率，扩充知识储备，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。健全基础性制度保障，构建终身学习新生态。《纲要》明确指... 2
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02-11 10:20...提出全面实施学校美育浸润行动。教育部数据显示，“十三五”期间，各地各校不断优化资源配置，完善管理机制，提高美育课程开课率，全国已有87.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。尽管已经取得丰硕成果，但总体来看，美育仍然是整个教育事业相对薄弱环节，全面加强和改进美育是新时代高等教育的必然要求。公共艺术课程作为高校实施美育... 3
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01-27 03:10...此处列出的每所大学几乎都位于东海岸或西海岸，或是大城市。这两个因素都会影响生活成本，从而推高整个大学期间的成本。*所有学费/上学费用数字均为2024-25学年的数据。1.佩珀代因大学(PepperdineUniversity）佩珀代因大学在今年的榜单中名列第一。该校的年度总费用接近$100,000（约合人民币72.8万... 0
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01-21 23:30...哈尔滨医科大学副校长、哈医大二院院长徐万海致辞。黑龙江省医学会肾脏病学分会主任委员、黑龙江省肾病学科医疗质量控制中心主任、哈医大二院党委书记焦军东致欢迎词。大会特设首届“学无止‘净’，‘质’在四方”血液透析知识质控竞赛以及第三届龙江腹助天使腹膜透析技能大赛。经过激烈角逐，众多黑龙江省肾脏疾病领域的新生力量崭露头角，他们... 0
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01-21 02:20...烟台毓璜顶医院疼痛科的快速发展离不开省内外疼痛学科各位专家的大力支持，医院将充分发挥区域医疗中心的辐射引领作用，带动烟台地区疼痛学科的发展更上一层楼。本届年会以神经调控技术为主题，10余场高水平专题报告，加强了烟台地区疼痛学科的学术交流，必将推动我市疼痛学科的水平全面提升。中国疼痛医学创始人、山东省立医院杰出学科带头人... 0
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01-10 17:10...安徽省教育招生考试院对安徽省高等教育自学考试现行专业考试计划进行调整，制定了《安徽省高等教育自学考试专业考试计划（2026版）》和《安徽省高等教育自学考试新旧考试计划课程对照表（2026版）》。此次专业调整涉及安徽省33个自考本、专科专业。产品设计（本科）、大数据与会计（专科）2个专业暂不进行调整，执行现有考试计划；处... 1
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01-10 06:20...【大公报讯】据中通社报道：台湾当局此前公布2024年至2027年人口推估，示警台湾总人口2070年将下滑至1497万人，相较2024年度大减36%；并且抚养压力沉重，届时每一位青壮年人口需要抚养一名老年人。台湾人口红利（即台湾15至64岁工作年龄人口占总人口三分之二，且抚养比低于50%）也将于2028年消失。推动该法案... 2
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01-10 04:10...该共同体成员高校大多拥有国内领先的特色学科，但学科门类不够全面。因此，这些高校通过学分互认，实现教学资源互补。黄海刚认为，资源互补是吸引高校探索学分互认的重要前提。“通过学分互认，区域内高校能够共享更多优势资源，有助于实现协同育人，提升人才培养质量。”她说。深圳大学教育学部执行主任、高等教育研究所所长、教授李均举例，如... 1
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01-06 03:30...吴超随即报了名。2022年，30岁的他成为“小哥学院”首批学员。“我读的是工商管理专业。上课基本在工作日晚上。”那时，每天晚班结束，吴超就一头扎进会议室，观看视频课程回放。“哟，吴超又开始学习了！”同事常打趣他，吴超笑着回应：“回去怕静不下心，在这儿能踏踏实实学。”翻开吴超的教材，笔记密密麻麻。“学习周期两年半，每年修... 0
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01-05 20:10...”吴超的“飞驰人生”因为一条招生信息而“慢了下来”——杭州市西湖区和浙江开放大学联合成立“小哥学院”，吴超随即报了名。2022年，30岁的他成为“小哥学院”首批学员。“我读的是工商管理专业。上课基本在工作日晚上。”那时，每天晚班结束，吴超就一头扎进会议室，观看视频课程回放。“哟，吴超又开始学习了！”同事常打趣他，吴超笑... 6
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01-05 18:10...2022年，30岁的他成为“小哥学院”首批学员。“我读的是工商管理专业。上课基本在工作日晚上。”那时，每天晚班结束，吴超就一头扎进会议室，观看视频课程回放。“哟，吴超又开始学习了！”同事常打趣他，吴超笑着回应：“回去怕静不下心，在这儿能踏踏实实学。”翻开吴超的教材，笔记密密麻麻。“学习周期两年半，每年修满学分就能报销学... 6
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01-04 09:20...我入了美国男孩女孩俱乐部（BoysandGirlsClubsofAmerica），当过幼儿园的志工。在学习和历练的过程中，我发现国内国外对小孩的教育方式确实有许多不同，比如小孩子都有好奇心，但国内的家长偏向于管教，而美国的家长虽然也会给小孩子定规矩，但总体比较自由。美国的家长更鼓励孩子探索、尝试，也更尊重孩子的想法，会... 0
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01-01 20:30...构建教师专业发展阶梯，依据中小学教师职业发展特点和专业成长规律，将教师专业发展阶段划分为新任教师、新秀教师、骨干教师、卓越教师、教育家型教师，为教师设计和提供适应所处发展阶段的培训项目，促进教师拾阶而上、不断提升。健全完善中小学校长任职资格培训、提高培训、高级研修进阶机制。省级研究制定教师专业发展阶段的参考标准。扩增师... 3
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01-01 07:20...张伟远认为，经过多年努力，我国正在形成一套以资历框架为标准、学习成果认证为保障、学分银行为运作系统的成熟的终身学习体系。具体来说，资历框架是职业教育、普通教育、继续教育、社会教育等沟通和衔接的基础性制度，用于衡量与衔接各类学习成果的等级和标准；学习成果认证是以资历框架标准，对学习者通过各类型教育获得的社会主义核心价值观... 1
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01-01 00:50...习近平总书记关于宪法的重要论述是习近平法治思想的重要内容，对于构建中国自主的宪法学知识体系、谱写新时代中国宪法实践新篇章具有十分重要的指导作用。习近平总书记关于宪法的重要论述深刻阐述了坚持依宪治国、依宪执政的道理、学理、哲理、法理，在我国宪法制度建设和宪法实施中彰显强大实践伟力。习近平总书记关于宪法的重要论述站在实现中... 2
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12-28 03:30...省级研究制定教师专业发展阶段的参考标准。各地各校要将教师专业发展作为教师队伍建设的重点内容，研究制定教师生涯发展规划，引导教师增强专业成长观念，激发上升动力，鼓励跨跃式发展。（二）扩增师资培训资源。汇集整理现有各类中小学师资培训课程资源，逐项分析和标注所适用的教师群体对象，加强标准化、体系化建设，逐步形成分层分类、多维... 8
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12-21 07:20...需要收集资源、建造庇护所，并与同伴合作抵御僵尸和其他恶意玩家的攻击。游戏采用开放世界设定，玩家可以自由探索城市和荒野，寻找生存所需的物资和装备。同时，游戏还提供了多人在线模式，玩家可以与其他玩家合作或对抗，在激烈的生存竞争中取得胜利。《HBD-RPG》是一款基于RPGMakerMV引擎开发的角色扮演游戏。该游戏以滚动学... 4
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12-18 04:50...、郑州工程技术学院、重庆工商大学、山西传媒学院、河南机电职业学院、黑龙江科技大学，共计8所院校展开试点。全国高校“绿色教育低碳校园”行动计划在北京启动该计划由高教学会碳中和专委会、联合国教科文组织“碳中和与气候变化驱动绿色转型”教席、蚂蚁森林基金会以及北京知链科技有限公司、中国环境出版集团共同发起，将绿色低碳科普、在“... 3
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11-12 16:10...但相比美国高校常见的荣誉博士授予，宾大追授的相关要求更加严格，被追授者实实在在地修读相关课程获得学分是硬性条件。进入宾大的第二年，林徽因由大一直接跳级至大三，把大部分精力都用在了可选修的建筑学课程上。四年下来，林徽因的建筑学学分正好跟梁思成一样，成绩也不相上下。从1925年秋季开始，林徽因就开始担任建筑系兼职助教，19... 1
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2025-02-22-13:33 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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