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05-16 20:20...用于提升科研能力和加强团队建设。办法明确，选拔条件主要包括4个基本条件和5个业绩条件。4个基本条件为“拥护中国共产党的领导，遵纪守法”“严守学术、道德规范，具有强烈的事业心”“已在深圳全职工作”和“身体健康，年龄一般不超过55周岁”。5个业绩条件包括正在承担或曾参与国家重大科研任务、重大科技基础设施建设和重大工程并作出... 3
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05-10 03:10...《深圳市杰出科技创新人才选拔培养实施办法》（以下简称《办法》）已于近日印发，自今年5月15日起施行，有效期5年。《办法》所称杰出科技创新人才，是指国家最高科学技术奖获得者，中国科学院、中国工程院院士；诺贝尔奖获得者（物理、化学、生理或医学、经济学奖），有重要影响力的国家（地区）科学院院士、工程院院士。我市选拔杰出科技创... 3
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05-05 10:20...以“教师生命成长的摇篮、学科专业建设的基地、教育决策服务的窗口、教育发展支撑的平台”为建设目标，持续强化“教科研训一体化”工作机制，聚力推动区域教师专业化成长，为云龙教育高质量发展贡献力量。云龙区教师发展中心以“聚焦培训实效，回应区域发展大局；聚焦队伍建设，精选培育优师；聚焦岗位需求，精准打造培训”为教师、校长培训主要... 1
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05-04 10:20...“我的博士生导师是湖南省名中医周慎教授，他是国医大师刘祖贻的师承弟子，曾跟随刘老坐诊10余年；我作为周教授的关门弟子，也已经跟随周老师学习10年。后又在博士后工作的支持下跟随湖南省中医药研究院党委书记、院长葛金文教授以及湖南省中西医结合医院（湖南省中医药研究院附属医院）副院长伍大华教授学习。此外还在湖湘青年英才项目的支... 2
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04-20 20:20...“我自己就是一名援藏教师，如何适应环境、投入工作，再熟悉不过了。”2022年5月，吴智勇主动申请援藏。进藏前，他任江苏省盐城市东台市实验中学副校长，长期从事数学教学，是江苏省“333”高层次人才培养对象、盐城市优秀班主任。由于分管学校外援工作，他常常听到援藏同事的故事。“他们干得辛苦，也很光荣。作为一名党员，我也想为援... 6
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04-18 20:40...“江淮尊师卡”首批发放对象是全市基础教育阶段的省苏教名家培养对象、省特级教师、省教学名师、省“333高层次人才培养工程”培养对象、市“533英才工程”培养对象、市级学科带头人、正高级教师等高层次教育人才，以及获市级以上表彰的优秀教师，总数近5000张，约占教师总数的十分之一。市教育局将牵头做好“江淮尊师卡”的使用管理工... 1
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04-05 18:20...演出场次和收入双创历史新高，演出矩阵持续升级，品牌知名度显著提升，收获了良好的社会效益和经济效益。人才培养方面，实施百日集训举措，选拔6名领军人才培养对象、30名青年拔尖人才培养对象(24名演员、6名演奏员)，一人一策制定培养方案，安排62场专场演出。领军人才培养对象张佳春凭借《春草闯堂》喜摘梅花奖。2024年，国家京... 5
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03-09 00:30...今年我校承诺对于专业服从调剂考生进档不退，考生可以大胆填报，进档后不存在被退档的风险。最后，建议普通类选考物理490分以上；普通类选考历史495分以上；艺术类选考历史465分以上的考生重点关注我校，此类考生第一志愿填报我校的话录取希望非常大。”南京工业职业技术大学是一所省属公办本科学校，位于省会南京，是一所历史悠久、底... 0
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02-12 06:10...《通知》明确了培养对象及培训内容。培养对象为养老护理员，以及养老服务机构管理人员、专兼职老年社会工作者等正在从事或有意向从事养老服务工作的人员。养老护理员培训要依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》，合理确定培训内容和标准，涵盖理论知识学习和技能实操训练。各项培训可根据需要增加应急管理与处置、感染防控与处置... 1
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02-10 16:40...该院建立新进人员“小轮岗”机制，规定每名新进人员在不同部门进行4个月轮岗，轮岗结束后，根据所在轮岗部门和主管领导的鉴定，由政治部综合分配意向，报党组会研究决定去向。建立青年干警“大轮岗”机制，每年有针对性地调整青年干警岗位，每个岗位以2至3年为一个周期，多岗位循环流动，提高干警的工作积极性。建立青年干警成长动态档案，专... 0
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02-06 15:20...现在我能够快速适应党支部书记的角色，跟群众的距离也拉近了。”在周建娥的帮带下，富华社区党支部书记唐宝霞对自己的岗位职责有了进一步认识，工作思路更清晰了。兰家堡社区党总支部书记、居委会主任周建娥（中）指导网格长、网格员填写网格手册据了解，红花岗区精心组建“双培养”工程导师团，重点围绕政治引领、产业带动、能力提升等，采取影... 0
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01-21 21:30...电话：0595-22755266；地址：泉州市东海行政交通科研楼C328室；邮编：362000；接待时间：正常工作时间。附：泉州市“十四五”第二批中小学名校长培养对象人选泉州市教育局2024年1月19日泉州市“十四五”第二批中小学名校长培养对象人选根据《泉州市教育局关于开展第四批教育“领航团队”培养对象选拔工作的通知》... 0
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01-18 02:40...按照“把优秀教师培养成名师，把名师培养成培训师”的思路，遴选培养一批了解本地需求的能设计、能组织、能教学、能指导、能评价、能研究的六能级教师培训师团队，辐射、示范、带动区域及周边教师发展。通过“3+1”培养模式，开展连续性、分阶段、递进式培训，课程整体长线架构，系统推进，逐级考核通关，评选潼南教师培训师，组建“新时代潼... 0
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01-16 17:20...大家的交流发言既有思想认识，也有收获体会，既谈到了阶段性的工作目标，也谈到了对未来工作的思考，表现出良好的精神面貌和职业素养。集团公司党委专职副书记、副董事长、工会主席侯慷作“三建英才”2023年培养工作报告，并就下一步工作进行安排部署。一是送上理论学习“大礼包”，让“三建英才”在读原著、学原文中把稳“思想之舵”。二是... 0
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01-04 19:50...帮助到村任职大学生坚定信心，迈好履职“第一步”，进一步促进抓党建促基层治理能力提升专项行动落到实处。帮带培养。为每名到村任职大学生匹配帮带导师1名，就个人学习专业、个性需求与镇领导干部以及镇业务骨干进行精准对接，明确帮带任务。帮带导师同到村任职大学生谈心谈话、传授亲身经验、工作方法等，传经送宝。通过在思想上帮、工作中带... 0
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01-01 02:20...培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。2022年底，陕西共有11名校长和教师成为“双名计划”名师名校长培养对象。“双名计划”培养方案指出，名师名校长工作室建设是培养的重要环节，要以工作室为载体，探索名师名校长培养和引领带动机制，营造名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展的良好环境，带动区域内教师校长队伍... 2
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12-28 19:50...4月，“双名计划”《培养对象管理办法》和《工作室建设及管理办法》出台。6月2日，全市“双名计划”启动大会如期举行，株洲“双名计划”驶入快车道。既要仰望星空，还要脚踏实地。7月底前，株洲所有名师工作室全部挂牌，组建起“1（指导专家）+1（名师名校长主持人）+5（核心成员）+N（一般成员）”优势互补、精干和谐的名师名校长工... 0
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12-25 10:20...教育部决定实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）。“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和校园长，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员。“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培... 3
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12-21 20:50...重点围绕我市智能装备制造、新材料、汽车及零部件、新一代信息技术等“11+2”新兴优势产业链及乡村振兴实体经济相关企业。基础条件、发展前景和成长性较好，年纳税原则上30万元以上，年龄在45岁以下的企业负责人优先。时间安排第三期培养拟于2024年2月启动，培养周期为一年。培养形式1.主题学习。每月组织一次主题学习，每次1-... 0
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12-13 11:10...在上海市教委主办的教育部新时代中小学名师名校长工作室（上海）授牌活动上，堵校长表示，要传承教育家精神，勇担新时代使命，争做大先生，努力发挥辐射引领作用，带领工作室成员共同成长。2022年教育部启动为期三年的新时代中小学名师名校长培养计划（简称双名计划），旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改... 1
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01-12 11:50...共有20家单位被确定为培养基地，300位教师校长被确定为培养对象。2022年8月，教育部印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》，启动新周期“双名计划”，聚焦教育家型教师校长培养，按照选、育、管、用一体的思路，统筹基地培养、工作室建设、数字化支撑、教育帮扶，培养造就一批具有鲜明教育理念... 27
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