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11-12 08:10...“多声性”指教师应听到来自学科与跨学科逻辑的声音、课程与单元设计的声音等。“多声性”越是丰富，“教”也就越丰富。第三，准备多样的表达活动，让儿童体验“社会—文化”的实践。第四，影响儿童学习的动机、积极性与态度，包括设定场所与情境，让儿童作出自己的决定与选择等。第五，着眼于儿童与他人、教材、环境间的交互作用，让儿童认识到... 0
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11-09 15:30...推动建立新型的学习合作机制，进一步顺应教育的发展规律和受教育者的成长规律。智慧教育创造了前所未有的协作式、联合化、智能性的学习环境，在教育者和学习者、学习者和学习者之间建立起多向度、多样化的伴学关系，学习者不仅能得到系统的教育指导，更可以与其他学伴相互协助、支持。与此同时，智慧教育发挥了物联网、大数据等数字技术的优势，... 2
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10-11 15:50...运用数智技术，分析教育教学数据，充分发挥数据治理效能，提升教育效率、效果和效益。推进数字技术与教育教学深入融合，一是要注重数字教育理念更新，有效运用人工智能等前沿科技手段，打造多模态一体化教学环境。二是注重对教与学的研究，不断提升教育者运用新技术的能力。三是注重教育教学模式变革创新，积极探索技术赋能的智慧教学法，应用智... 1
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10-10 22:00...虽然各有特点，但也存在着一定的模糊性和交叉性。这种模糊性不仅让外界对成人教育的理解产生困扰，也在一定程度上影响了成人教育的社会认可度。而非脱产这一新名称的推出，则更加直接地体现了成人教育的本质特征即在不脱离工作岗位的情况下进行的学习。这种表述方式无疑更加清晰、准确，有助于提升成人教育的社会认知度和接受度。从深层意义来看... 0
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09-24 06:20...技术与教育融合创新是教育数字化变革的方向。智慧教育利用信息技术打造高水平教育教学模式，着力培养学习者高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力；将物理空间、社会空间和数字空间有机结合，支持教育教学全场景应用，促进人机技的有机融合；运用数智技术，分析教育教学数据，充分发挥数据治理效能，提升教育效率、效果和效益。推进数字技术... 26
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09-01 07:50...开放教育重点要培养面向一线、一流的应用型技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，大力推进产教融合，探索学创用一体化育人模式，将技能升级、素养提升、技术发明、产业发展融为一体，全面提高应用型人才自主培养质量。要优化教学模式，针对行业特点创新课程设置，分层分类推进，让每一位学习者都能够立足岗位得到最适合、最适需的教育，实现岗位成... 0
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08-25 20:40...作为全球商业领域最具权威性和影响力的商业杂志之一，其设立的“中国40位40岁以下的商界精英”榜单，自2011年创办以来，便成为挖掘并表彰中国年轻一代杰出商业领袖的重要平台。该榜单不仅关注候选人的商业成就，更重视其创新力、社会责任感、企业商业模式及技术创新等多方面的综合素质。能够入选此榜单，无疑是对个人及企业实力的高度认... 0
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08-23 11:10...台湾5-18岁的人口数从2003年的460万降到2023年的283万，成长率为-38%；高龄（65-85岁）人口数同期则从187万增长到393万，成长率为110%。两者目前的差距已达到110万人，预计到2033年差距将达304万。台师大“建议书”认为，台湾教育市场的需求正逐步由5-18岁的学习者转换到65-85岁的学习... 1
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08-14 11:30...台湾5-18岁的人口数从2003年的460万降到2023年的283万，成长率为-38%；高龄（65-85岁）人口数同期则从187万增长到393万，成长率为110%。两者目前的差距已达到110万人，预计到2033年差距将达304万。台师大“建议书”认为，台湾教育市场的需求正逐步由5-18岁的学习者转换到65-85岁的学习... 0
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08-07 16:50...另外2位学生一个去了伦敦大学学院，一个华威大学，2个世界前十。2020年7个毕业生，2021年10个毕业生...到2024年，连续6届全部毕业生被世界排名前100名校录取。我做了教育实验，我想这些科研成果用在一批孩子身上到底怎么样？因为学校太小，没有人敢相信你。相信我的都成功了，不相信我的，有的孩子来了学好了以后中间就... 0
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07-26 22:20...环境好，学习的氛围也很浓，更容易让我投入到学习中。”邢梓盈是一名大三的学生，这个暑假是她备考研究生的关键时期。当她第一次来到国仕山社区的自习室时，便被这里的环境所吸引。追光青年自习室分为静谧学习区和交流背诵区，共有130平方米，场地宽敞、干净。静谧学习区共有8张桌子，两两相对而设，每张桌子之间都巧妙地安装了小隔板。此外... 0
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07-07 20:30...由此带来的师生身心变化在当下可能是一种隐性存在。这种不确定性的影响是确定性的存在，需要“课改先锋”勇于直视，敢于挑战。未来远比现在更具复杂性、综合性和不确定性。未来教育一定会重新定义“课堂时间”：从一样的课堂时间走向各不一样的课堂时间、学校时间、学习时间。数字化带来的是“个性化”，不同的成长需求需要不同的成长时间作为陪... 0
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07-04 17:00...来自俄罗斯喀山联邦大学二年级的学生孙佳图丽娜·法丽达带来的《菊花台》让人眼前一亮。在她看来，学习中文不仅要学习语法和词汇，还要了解其背后的文化。“通过中文歌曲，我们能更好地了解到中文的音律美和其中的意境。”通过学唱中文歌曲学中文，是不少国际中文教育从业者认可的有效学习方法。2020年，受新冠肺炎疫情影响，奥地利维亚纳大... 0
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07-01 19:00...所谓学分银行，是指借鉴与模拟银行的功能和特点，为学习者开设账户，将其通过手机观看教学课程取得的学习成果，以零存整取学分的形式进行认定、存储与转换的制度。海南开放大学中等职业学校负责人彭诗洋介绍，与商业银行零存整取的储蓄方式相似，学习者平时零星学习可以得到学分，这些学分能像货币那样被存储在自己注册的学生档案里，当达到一定... 2
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06-24 23:10...喜欢听中国故事从中文学习者到中文老师，艾米·西贝拉斯用了2年时间。她曾是马耳他大学中文学习者，如今是圣·多萝西高中的中文老师，负责教授7至9年级的中文课程。“中国故事非常有意思，我喜欢听中文老师讲中国故事”，这个爱好成为艾米·西贝拉斯学习中文的动力。她经常阅读中国报纸，并把报纸上有趣的故事分享给家人和学生。现在，艾米·... 2
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05-31 22:00...曾作为“第一代宅男女神”、“校园剧的美少女”的她。在《无限超越班2》中“面试”时，却被制片人定义为“其他”。明明制片人将演员的等级分为了“一二三”等级，却唯独将赵奕欢列为“三无演员”。即便是网大出身，但也不应该受到如此待遇吧？在那个年代，不流行网剧，如此她不被导演、制片看见。但如果换到现在，网络短剧正流行的当下。张奕欢... 9
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05-31 22:00...这就是我们必须从“应试教育”转向“素质教育”的根本缘由。核心素养是涵盖了技能、态度乃至人格特质在内的学习者的整体能力。这就意味着，我们的教学设计需要从单纯的“知识”视角转向“素养”视角，亦即需要新的教学设计的框架——使学习者活跃地参与课堂内外协同的、创造性的、以项目学习为主导框架的教学设计。项目学习从根本上颠覆了以教师... 9
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05-28 05:40...学术课程的严谨性与综合素质的培养并重，同时为学生提供多元化的国际教学和升学方向。北麓书院小班制的教学模式确保每位学生都能获得在学习和生活上的高关注度，使学生在成长的路上走得更稳、更远。此外，学校还提供贴心的寄宿制住宿环境，美丽的山水自然环境和深厚的人文教育文化底蕴为学生营造出温馨、舒适的学习和生活环境。02学校的特色课... 5
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05-25 19:10...吸引了海内外网友的广泛关注。朝气蓬勃的国际中文教育工作者满怀对中文教学与中华文化传播的热爱，国际中文教育工作者们展现着新青年的活力与风采。来自乌兹别克斯坦的刘娴君老师表示，参加线上活动不仅让她学习了如何运用新媒体平台分享教学经验，还结识了越来越多来自世界各地的朋友。秦佳雯老师则展示了她带领学生们参与2024年汉语桥上海... 4
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05-20 17:40...真真正正将自我约束融入工作、生活中。加强党的纪律建设，是保持党的先进性和纯洁性，确保党不变质不变色不变味的有力保证。实践告诫我们，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，极易导致思想滑坡、行动偏航。党员干部必须认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，在学懂弄通《中国共产党纪律处分条例》中增强政治定力... 12
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06-29 20:50...比赛由中国驻马来西亚大使馆主办、马来亚大学孔子学院承办。马来亚大学孔子学院外方院长艾琳在欢迎词中表示，汉语桥比赛已成为越来越多中文学习者的年度盛会，学习中文不仅是学习语言，也是了解中国文化和中国人民的过程。中国驻马来西亚大使馆文化参赞张振表示，今年是中马建交46周年，在共同抗击新冠疫情的过程中，中马之间的真挚友谊得到体... 4
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06-08 14:00...孩子跟爸爸妈妈搬去了另外一所学校，这所学校非常大，从孩子的角度来讲也许不是理想中的学校，因为他不能从校门口直接进到教室，还要上楼梯。同样也开始上绘画课，小孩子拿到绘画的任务后就坐在座位上等待，他在等待老师告诉他画什么、怎么画，但是当老师走到他跟前发现他什么都没有做的时候问他为什么，他跟老师讲了这个原因。老师是这样回答他... 16
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