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07-07 21:40...价值教育和社会主义核心价值观教育研究为培育和践行社会主义核心价值观提供了学理依据和理论支撑。吴岩强调,建设教育强国对深入培育和践行社会主义核心价值观提出了新要求。落实习近平总书记“十六字”要求,一要筑牢“魂脉和根脉”,在学生心中“播种”马克思主义理想信念,加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性... 0
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07-07 18:20...确保思政课质量高、效果好?这就要求充分尊重学生成长规律,在内容形式创新、与实践相结合、加强课堂内外互动等方面下功夫。着力创新,多维度激发课程活力。在内容上,必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,用党的创新理论筑牢课程根基。同时,应坚持德智体美劳五育并举,把思政课放在五育并举中开展课程设计,丰富思政... 0
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07-07 18:10...引导学生客观认识外部世界。思政课教师应坚持辩证思维,用全面长远的眼光看待形势变化,准确识变应变,更好应对意识形态领域的风险挑战,进一步守牢思想政治教育的主阵地。站在“两个大局”的战略高度,高校的思政教育应坚持把中国式现代化贯穿始终,把巩固思想政治工作生命线地位贯穿始终,一体谋划推进师德师风建设与教学、科研、管理等各项工... 0
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07-07 00:00...三是大学阶段注重问题导向,以思政课群为载体,通过浙东红色文化的理论性、专题性、实践性学习,深刻认识四个选择的历史必然性,实现学生理想信念与责任担当的内在体认。二、培育立体式的红色思政育人队伍利用浙东红色资源铸魂育人,须建立思政育人大师资,培育一支政治站位高、热心红色文化研究与实践、具有先进教育理念、掌握数字化技术的专兼... 0
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07-06 21:40...重庆大学生命科学院教师杨丽婷给孩子们带来了一堂“种子的力量”科普讲座。杨老师用生动的语言和形象的展示,引领孩子们走进了一个微观而宏大的生命世界,让孩子们深刻感受到了生命起源的奇迹与种子中蕴藏的无尽潜能,激发了他们对大自然无限的好奇与热爱。现场,孩子们在美术老师的指导和家长的陪伴下,进行了“大食观亲子手绘”创作,用自己独... 1
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07-06 19:20...你们知道怎么建设一个美好的集体吗?如何在担当尽责中不断成长呢?”上午,一场“大思政课”专场展示活动在大港中专、连云区各中小学举行。通过16节全学段、全学科的思政公开课,让各学段教师获益良多,充分展现连云区思政课的“新”“活”“实”,思政教育的“热”“亮”“强”。连云区通过挖掘和开发课程中的思政元素,强化思政课程与课程思... 0
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07-06 19:10...超越了思政课堂的常规形式。蒋宜团以真实的战争为历史背景,从青春选择绿色军营,时代赋予历史使命的参军缘起,到国防教育的必要性等方面为同学们开展了生动的讲述。在陈列厅,同学们看着反映战役的一幅幅照片、一件件见证着当年革命先烈们艰苦卓绝战斗历程的相关历史遗物、牺牲烈士留下来的军功章、染有血迹的党费、家书信件及战斗胜利后的报刊... 0
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07-06 03:30...引领医院全体党员干部在“学思践悟”中加强党性修养、坚定理想信念。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”几代协和人坚守对生命的敬畏、对科学的尊重、对专业的执守、对党和人民的忠诚,积淀形成了“严谨、求精、勤奋、奉献”的协和精神和“立院为国、立医为民、立学为真”的协和品格。医院以教授、病案、图书馆著称的“协和三宝”被广为称颂,... 0
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07-05 23:10...用实干兴邦的劳动实践观指引当今的大学生准确理解马克思主义最朴素的劳动观,以真抓实干、埋头苦干作为青春的座右铭,通过自己的诚实劳动实现青春梦想,破解人生难题,达成人生辉煌。其次,在“大思政课”视域下,以联合思维推动劳动教育课程与思政课程、专业课程的大融合,发挥劳动+思政+专业的协同育人功效。一方面,优化高校劳动教育课程配... 0
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07-05 23:00...这支拥有30多名教授、副教授,30多名青年教师,以及150多名硕博研究生的科研团队,瞄准宽禁带半导体前沿技术,勇担强“芯”使命,深化产学研用合作,推动我国宽禁带半导体技术研究迈向国际先进行列,为我国宽禁带半导体的发展树起了新的里程碑。瞄准国家重大战略,会聚高水平创新团队——20多年来,宽禁带半导体团队主动服务国家高水平... 0
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07-05 22:10...复旦大学正大体育馆,中国科学院院士、复旦大学材料科学系教授褚君浩与近3700名2023级本科生面对面,首讲“强国之路”思政大课,主题是“在科技探索中成长”。“这是我第一次面向数千人讲思政大课。”褚君浩院士以一张张老照片生动讲述自己的人生故事,亲切鼓励青年学子“不要做池塘表面的浮萍”,要踏踏实实地学习,把个人成长与国家需... 0
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07-05 21:30...正是从可知可感的生活变化上巧妙破题。这堂课上,心灵手巧的学生们画出了家乡的新变化,一幅幅手中画述说着孩子们的心里话——家乡果洛正建设得越来越好。家乡之变,依靠发展。“民族地区要把铸牢中华民族共同体意识贯彻到发展的全过程和各方面。紧贴民生推动经济社会发展,健全社会保障体系,兜牢民生底线,着力解决群众急难愁盼问题。”今年4... 0
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07-05 20:30...增强网络思政教育的针对性和实效性。坚持以文传情,引发青年大学生情感共鸣,依托新冠肺炎疫情、党史学习教育、喜迎二十大等时事热点,援鄂医疗队成员、校外“大咖”、优秀校友、在校师生等人物先进事迹,建党100周年、清明节、重阳节、抗战胜利纪念日、校庆等重要节庆及纪念日,校园景色、校园建筑及设施等与学生息息相关的校园事物,宣传党... 0
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07-05 19:30...我们需要总结升华大中小学思政课集体备课做法和现有模式,以“链”的思维、“统”的导向、“合”的理念对现有集体备课模式进行优化,助推大中小学思政教育一体化建设。通过“链”的思维,可以更好地从整体上规划大中小学思政课的备课目标、内容、方法和资源,确保各个阶段相互衔接、层层递进,避免重复或缺失。一是构建整体规划、衔接有序的目标... 0
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04-13 21:10...第一次去到上大附小进行线下实践,团队就被上大附小的同学们的热情打动,他们对红色文化的认知程度和参与度远超团队成员的预想,课堂氛围十分活跃,上大附小四年级的学生们都展现出了对于新形式的红色文化课程的极大兴趣,这也让团队成员备受鼓舞,坚定了大家想要向基础教育的弟弟妹妹们讲好红色故事,传递好红色精神的决心。在后续实践过程中,... 13
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04-13 17:20...深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质,掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,做到深入浅出,引领正确方向;专业知识承载思政元素要“潜默圆润”,能够精准把握课程知识承载新思想的结合点、融汇点和契合点,做到潜移默化、浸润心脾;课程思政要注重将思政元素融入课程内容,立足课程... 1
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04-13 16:50...北工大聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践推动“大思政课”建设,集聚校内外资源,倾力打造“大国首都”校级特色思政课,推动“大思政课”教学理念、内容、方法、体制机制改革,在推动马院高质量发展和思政课改革创新方面取得了良好进展。推动“大思政课”高质量发展,必须深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,牢... 3
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04-13 15:50...一是推动高校思政工作者“全”员进军网上、深入网上,主动适应数字化要求、强化互联网思维,不断提高网络舆论引导本领,做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,为青年学生营造风清气正的网络空间。二是打造一批有理想守信念、懂技术会创新的精品队伍,协同搭建网络育人共享社区,构建数字思政教育资源共建共享平台,形成一批可复... 19
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04-13 13:30...本次活动汇聚我国研学行业产、学、研的各方力量,共同探讨如何通过研学实践教育、研学旅游、国家公园生态保护、绿色发展与生态文明教育的建设,打造青少年大思政研学实践教育品牌,促进学生全面发展,为全国青少年研学产业发展拓展创新思路、分享成功经验。活动现场。主办方供图希望参会的专家、学者深入研究研学生态化和生态产业化两个课题,充... 2
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04-13 02:20...高校层次多样、师生理论水平参差不齐,在常规教学中融入党的二十大精神,要注意避免系统性差、要点领会不到位的现象。这就要求在常规教学之外要开辟专题课堂,由相关专家引领广大青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,真正实现党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑,不断推动高校... 2
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04-12 20:20...如何去爱国?你能想到哪些表达家国情怀的爱国名句、名人事迹?你理解的家国情怀内涵是什么……”4月11日早8点,在泰安一中高二一班的首课负责制“阳光5分钟”课堂上,青年教师马媛正带领同学们畅谈目标和理想。“作为一名新时代的高中生,我会努力学习,为将来报效祖国打下坚实基础,我也会将爱国精神传递给身边的人。”泰安一中高二一班学... 16
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04-12 03:10...深入开展西藏地方和祖国关系史教育,增强学生对中华民族共同体的认同,促进各民族交往交流交融。我们要利用好西藏的众多红色资源,从和平解放西藏到新时代西藏消灭绝对贫困,西藏发展历程所孕育、发展的老西藏精神、“两路”精神等,西藏70多年的发展变化中蕴含着极其丰富生动的思政育人资源,都可以纳入新时代西藏高校育人工作中。民族团结是... 31
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2024-07-08-00:59 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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