... 2026-11-07 06:20 .. 七里河区委宣传部、兰州市第二十二中学承办的“强国复兴有我”兰州市2026年社会主义核心价值观主题宣讲活动在七里河区举办。
杨娜摄活动面向在校学生、全体团员、思政课教师、班主任，以红色故事、榜样事迹、基层实践为载体，为师生送上一堂沉浸式思政大课，推动社会主义核心价值观直抵青春心田。
本次宣讲邀请来自红色场馆、乡镇基层、志愿服务领域的优秀宣讲骨干同台分享。
三位宣讲人立足不同岗位、紧扣时代主题，从赓续红色血脉、传承沈家岭革命精神、深耕文明实践志愿服务三个层面，把宏大理论转化为接地气、有温度的鲜活故事，让社会主义核心价值观看得见、听得懂、学得到。
宣讲现场，八路军兰州办事处纪念馆潘洁深情回溯八办烽火往事，带领大家重温峥嵘岁月，在回望革命征程中厚植爱国情怀；魏岭乡曹锐以沈家岭战斗为底色，讲述王学礼烈士的英雄事迹、王学礼民兵连抗洪抢险的无畏担当以及村两委依托红色资源带动乡村振 .. UfqiNews ↓
1
...更不是教师个人的“尬聊”，需要师生之间打破隔阂、深度互动、沟通心灵.
教学实践中，思政课教师要旁征博引、深入浅出，使学生入脑入心、共情共鸣.
因此，思政课备课不仅要着眼于教学内容和教技教法，更要摸清学生的学习特点、认知规律.
在此基础上，教师通过有效设问、适时发问、合理释问，就握准了课程反馈的“显微镜”，能够明确学生学习效果，进而恰当地把控授课节奏.
三是通过提问来改善课堂管理.
提问可以让学生保持大脑活跃度、延长注意力集中时间、在思政课堂上时刻绷紧精神之弦，从而高效学习.
同时，思政课教师可通过“网言网语”“梗式幽默”等贴近学生的提问，让课堂理论知识由“高大上”变得“接地气”，增强学生的好奇心、新鲜感和获得感，让学生知其然更知其所以然.
需要注意的是，提问是帮助思政课教师改善课堂管理的有效手段，但提问本身不应成为带有惩罚意味的工具.
如何“问准”注重积累凝练，增强“问”的.. 01-26 09:50 ↓ 57
...聚焦机制建设全面提升思政高度建立区委、区政府领导、区教体局领导和学校领导联系中小学思政课教师“三级包联”制度，区教体局、关工委、检察院、妇联等多部门联合成立东胜区家庭教育指导中心，以学校为牵引，深入推进与家庭、社会的育人联动，健全学校家庭社会协同育人机制，开展家长周末大讲堂等活动，为区域内近20万名家长送去科学合理的家教理念.
12月12日-13日，由教育部课程教材研究所、成都市锦江区人民政府和人民日报社《民生周刊》共同组织举办的家校社协同育人成果展示暨“教联体”建设经验交流会在成都市锦江区举行.
东胜区教体局党组副书记、机关党委书记吴东升作为实验区代表参加会议并作了分享交流.
02横向结合，聚焦课程思政全系列完善思政梯度东胜区深度挖掘语文、历史、地理、体育、艺术等学科课程或活动中蕴含的思政教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥全课程育人功能，构建“.. 01-18 06:20 ↓ 48 ..UfqiNews
本页Url
🤖 智能推荐
内蒙古鄂尔多斯市东胜区：以“六结合、六聚焦”构筑“大思政”育人新格局
48
何丽娜：让“宣讲 13
🔥 相关精选
做好立德树人大文章 10
