... 2025-01-05 02:20 .. 概述了学生应具备的12项能力，详细说明了相关课程目标和特定领域的教学方法。
人工智能教育潜力如何？主要看体系化水平和程度。
人工智能教育行动，重在知识筛选、传播、分配，推动实践发展，并在实践中提出更多、更高、更复杂的知识需求。
按照人类知识产生、发展、增长的进程与经验，任何新兴学科内容进入学校课程，都需要有统领概念、体系框架和经典脚本，一般都会经历长时段的创建、积累、实验与循证，沉淀和炼制标准知识体系，找到具有“定海神针”作用的核心点，然后体系化，进而开发分级分类的教学材料以支撑教学。
开创人工智能教育新赛道新空间新优势人工智能教育如何开展，是世界各国面临的新课题。
一是开创新赛道。
人工智能系统设计，需要学生深入理解人工智能系统架构，学习如何识别和定义问题、设计解决方案，并利用人工智能技术实现方案。
目前实践中大多采取的是“讲练”模式，以“输入”学习为主。
为提高有效性， .. UfqiNews ↓
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