日本民众集会要求返还从中国掠夺文物 #文物

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... 2024-12-09 06:40 .. 日本才不会再次走上错误的道路。
    上海大学中国海外文物研究中心教授陈文平在线上讲座上指出，促进被盗文物返还原属国是人类道德、正义，以及文明发展的必然，也是国际社会的共识。
    归还文物有助中日友好“中国文物返还运动推进会”的创立宗旨是希望推动日本返还中国文物，实现日中“历史和解”，进而推动两国关系发展。
    据介绍，“推进会”将征集民众签名后向日本政府递交请愿书，要求日本政府返还日本皇宫内的中华唐鸿胪井刻石及碑亭、靖国神社门外两尊中国石狮、山县有朋纪念馆内的中国石狮等中国文物。
    日本“继承和发展村山谈话会”理事长藤田高景表示，日本在之前对中国的侵略战争中，从中国各地掠夺了大量贵重文物到日本，这是应当被纠正的历史“负资产”。
    把文物归还中国，将对中日友好有很大意义。
    “中国文物返还运动推进会”联合代表、日本山口大学名誉教授纐缬厚亦表示，举办集会有助于日本民众对过去的侵略战争形成正确 .. UfqiNews ↓ 1

...黄土高原上，延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程……一件件文物背后，是具体生动的红色故事.
    发挥“大思政课”培根铸魂的作用，应深入挖掘革命文物蕴含的时代价值和思想内涵，推出一批有温度、有高度、有深度的小故事，作为思政课教学案例；也可在小故事的基础上，推出主题巡展、微党课、情景剧、音乐剧、主题读物等.
    如此，方能讲好讲活“大思政课”，切实发挥革命文物故事的育人作用.
    同时，也需要汇聚合力，提升“大思政课”的实效性.
    横向看，“大思政课”是一门社会大课，光靠学校还不够，需要社会各方参与.
    比如，不妨支持学校与革命场馆共建实践育人共同体，鼓励师生走进革命场馆开展现场教学、主题活动、志愿服务，推动思政课教师赴革命场馆培训研习、联合科研.
    纵向看，不同学龄段青少年学生的思想、心理和认知存在差异，要增强育人实效，就必须在大中小学循序渐.. 06-08 11:10 ↓ 55

...”保护与展示相结合让文物活在当下服务当代习近平总书记指出：“要让更多文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围.”
    修复好的文物不能藏起来，而是要活起来.
    就拿“重庆市云阳县博物馆馆藏珍贵文物保护修复项目”来说，该项目对云阳县博物馆116件（套）馆藏珍贵文物进行了修复.
    修复完成后，这些珍贵文物惊艳亮相三峡文物科技保护基地“三峡文物保护成果展”.
    “汉辟邪座青铜连枝灯”“汉龙首虎豹形鎏金青铜带钩”“汉弦纹鎏金带盖三足青铜卮”等文物展示出古人的审美情趣，也体现出当代文物修复师的匠心绝技.
    目前，云阳县博物馆新馆正在建设中，这些经文物修复师巧手修复的文物，有望在未来的新馆与观众见面.
    “这批修复文物中，36件出土于云阳丝栗包墓群，这是峡江地区最重要的汉墓之一.
    今年11月，重庆中国三峡博物馆与云阳县博物馆共同策划的‘峡江往事——云阳丝栗包出土文物特展’将在三峡文物科.. 06-11 04:50 ↓ 28 ..UfqiNews