... 2024-11-20 03:30 .. 笔者更关心与看好的是，此方案将引发的“化学反应”及值得期待的“1+1+1＞3”之改变。
这里缕析一二，权当抛砖引玉吧——其一，各类优质资源的共享。
这是最直接和显性的价值。
该方案讲得很清楚，“（三校）将209门国家级线上一流课程、省级线上一流课程和省级精品在线开放课程纳入三所高校学生互选课程，实行学分互认.”
还有“共建选修课程库”“将具备条件的教室资源、图书资源、科研设施、体育场馆等纳入共享范围”，更令人期待和充满想象力的是“打造互选微专业”，就是三所高校以优势学科为依托，各自打造1至3个微专业，供各高校学有余力的学生进行校内和跨校选修。
这些优势学科包括中南大学的数学、材料科学与工程，湖大的化学与电气工程，湖南师大的外国语言文学及哲学等。
笔者以为，这些举措既能满足与支持学生个性化发展需求，也能拓宽其视野、丰富学术背景以及提升综合素质等。
其二，不乏活力的交流与互动 .. UfqiNews ↓
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