... 2024-11-11 11:00 .. 成为具有全球影响力的博士生教育大国。
但同时，我国博士生培养仍存在供给需求不匹配、结构不均衡等现象。
从分布区域和高校看，京津冀、长三角、珠三角三大区域的博士生数量占博士学位授权高校总数的四成，而一些真正需要博士生的欠发达地区却存在缺口较大的问题。
从学科上看，部分学科、部分领域博士招生规模不断扩大加剧了就业竞争；但培育新质生产力需要大量高学历人才，特别是那些开展原创性、颠覆性科技创新，勇于挺进技术“无人区”、开辟角力“新赛道”的战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、高素质技术技能人才等，还无法满足需求。
此外，我们也需要反思博士的培养模式——曾经有用人单位表示，招聘来的博士写论文能力或许很强，但工作中所需要的动手能力、产品研发能力甚至团队协作能力，都“差点意思”。
每个人的情况不同，对职业路径的选择也各有差异。
但作为一个群体，如果只把“博士”学历当成 .. UfqiNews ↓
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