... 2024-06-24 23:10 .. 落实乡村教师、幼儿园教师、班主任、特教教师等重点教师群体待遇保障和荣誉激励，每年为担任班主任满一定年限（高中25年、其他学段30年）的在职教师颁发终身班主任奖并给予专项奖励。
三是健全教师减负增效机制。
出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》《做好“双减”背景下教师关爱工作的十条措施》等，通过保障课时待遇、健全服务机制、精简评审检查事项、规范社会事务进校园活动等举措，不断强化对教师的人文关怀，缓解教师身心压力，保障教师专心教学、潜心育人。
拓新平台助成长，赋能教师职业生涯发展。
一是精细化推进教师培育。
实施党政领导联系服务领军教师专项行动，完善领军教师科学选拔、精准培养、贡献考核、奖励表彰、辐射带动和服务期承诺等机制，提高年度贡献奖励。
完善教师全员分层分类培训体系，出台中小学班主任队伍建设、中职学校“双师型”教师队伍建设、中小学科学教师队 .. UfqiNews ↓
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...优秀奖42名，优秀组织奖20名.
决赛现场，观摩区频繁传来掌声，老师们激情洋溢、声情并茂地讲授着精心准备的教学内容，短短十分钟课程，层次清晰，重点突出，引人入胜，获得了专家评委、观摩教师和同学们的好评.
“这次比赛也是一次和来自全省各高校的优秀老师共同学习、共同探讨的成长之旅.
我深知‘以赛促学、以赛促教’的重要性.
未来，我也会把比赛中的宝贵经验融入课堂教学之中，更会将反思和改进变成一种教学习惯，不断在教学实践中践行新理念、运用新方法、集合新资源.”
南京航空航天大学彭欣老师说.
“感谢主办方的精心组织，很高兴有这样的平台和省内高校同仁同台竞技、同台展示，同时也让我们在比赛过程中不断提升自我，完善自我.
回想比赛过程，从选题、备课、试讲、录课、汇报，每个环节都需要反复推敲，反复研磨，梳理吸收老教师的意见，不断精进细化，这对于像我这样的新教师是一次快速成长的机会.
教学有法.. 06-08 21:00 ↓ 28
...开设科普教育专栏，围绕科技前沿领域，建设一批优质线上科普教育资源；持续开展“科学公开课”活动，会同中科院、工程院和高校每年组织30至40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课；推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动；推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放.
此外，为提升教师和教研员专业化水平，深入推进教育数字化，方案要求，在各级教师培训中，开展教师评价能力、数字化素养、科学教育等方面专项培训，针对农村地区、民族地区、薄弱学校的实际需要组织专项培训，切实提高教师教育教学能力.
据了解，方案自2023年启动，有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革，至2027年，将形成配套性的常态长效实施工作机制，总结发现一批教学方式改革成果显著的教育教学案例，形成基础教育课程教学改革新气象.
标签：责编：.. 06-10 13:20 ↓ 26 ..UfqiNews
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