... 2024-05-31 03:10 .. 成长为中华民族共有精神家园建设的新生力量。
图为大课间在操场上跳集体舞的学生们走进香格里拉市民族小学,各民族文化和谐交融的氛围迎面扑来。
学校大门设计融合了各民族大团结的文化元素,荣誉墙上每一块奖牌都讲述着一个个精彩的民族团结进步故事,民族文化墙上民族知识简介全面而生动。
一楼设立铸牢中华民族共同体意识展厅,中华文化手工展厅;二楼基调为红色,展现56个民族同呼吸、共命运、心连心的时代主旋律;三楼基调为天蓝色,象征全校师生在党的领导下快乐学习和生活。
正在大课间休息的同学们,在老师的带领下纷纷涌向操场,伴随着欢快的舞曲跳起了藏族锅庄;合唱团的孩子们唱起了该校自主编创的社会主义核心价值观24字童谣,孩子们挺拔的身姿和铿锵的歌声,尽显文化自信和民族自豪感。
学校还开设了非遗课堂,将尼西土陶制作、唐卡绘画、藏式饼干制作、京剧脸谱绘画、白族扎染、彝族服饰制作等引入非遗课堂教学和 .. UfqiNews ↓
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...要治理好这样一个大家庭,得弄清楚这个大家庭有哪些不同的民族、不同的群体.
他亲自负责调研南方片区不同的民族群体,认识到“小少民族”存在的价值,提出民族走廊的概念.
在小城镇的发展上,费孝通在分析中国国情的基础上,提出了适合不同地区的发展模式,如苏南模式、温州模式、珠江模式等.
此外,在知识分子的调查研究上,费孝通认为知识分子跟国家的人才战略是联系在一起的,建议国家重视知识分子、重视人才.
实践驱动费孝通搞调查研究所追求的核心问题,就是“从实求知”和“致富于民”.
他始终坚持从现实出发,实事求是地关注身边具体的村落和人群,用可行的方法解决实际的问题.
费孝通将这种应用型研究称为微型研究.
微型研究就是在一定的地方,在可以直接观察到的范围内,同当地人结合起来,对这些地方居民的社会生活进行全面系统的研究.
他明确指出:“(要认识中国社会)首先从现实出发,实事求是地探讨客观规律.
科.. 08-08 04:30 ↓ 21
...或在此厉兵秣马,或在此转徙、征战、割据.
现如今,25万平方公里的广袤土地上生活着48个民族,各民族手足相亲、守望相助,逐渐形成了独具特色、丰富多彩的呼伦贝尔文化.
今天我们来聊聊呼伦贝尔的博物馆带你一起感受历史的脉搏与传承博物馆一词的英文“Museum”源于希腊文,意为“缪斯女神的神庙”.
根据最新数据,全市目前备案博物馆共30家,其中二级博物馆1家、三级博物馆8家.
当下,博物馆不仅连接着过去,更指引着未来.
行走在呼伦贝尔的大地上,阅览数百处石器时代的历史遗迹,仿佛在与古人类进行了一场时空的对话,为满天星斗的中华文明源头增添了一颗璀璨的明星.
遍布呼伦贝尔河湖流域的新石器时代遗址中出土了大量的玉器、石器、骨器等,被完美地运用到生产和生活之中,成为征服自然和改造自然的工具.
这段鸿蒙初辟的历史世代传颂,星熠北方.
呼伦贝尔历史博物馆建于2019年11月,于2022年6月.. 09-01 03:00 ↓ 16 ..UfqiNews
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