... 2024-04-13 00:50 .. 还要辅导孩子作业，承担大量家务；三，侮辱谩骂学生，对其精神折磨；四，让学生帮其孩子作弊，将学生置于违规的风险中。
这些做法，让其不仅难以胜任研究生导师的角色，离一个真正的老师——甚至一个人——的标准都有差距。
郑某肆无忌惮的行为背后，有一个权力逻辑，就是基于其与学生之间的不平等地位，就是其在关涉到学业评价的各种考试、考核，甚至能否按时毕业等事项上所拥有的重大话语权甚至决定权，以及这种权力巨大的自由裁量空间，让学生在整个研究生求学期间都有求于她，听命于她，不然就要承担对自己不利也无法承受的后果。
学生被困在这种受导师控制的关系里无力自拔，直到这种局面持续了很长时间，导致了让他们濒于崩溃的严重后果——11人身体或精神出了问题，才冒着巨大的风险奋起反抗。
如果郑某的行为没到如此恶劣的程度，这些学生很可能就选择“忍一忍风平浪静”了，毕竟这中间的不确定性因素太多而自己能控制的 .. UfqiNews ↓
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