... 2024-04-09 18:30 .. 教师得以契机改进教学方式。
《英语》（新标准）高中教材（修订版）在教材理念、文本质量和活动设计三方面表现突出，相对过往教材有质的提升。
教材采用了“理解—发展—实践”的认知过程进行编排，单元主题全面覆盖“人与自我、人与社会、人与自然”的课标主题范畴，话题内容多样且涉猎广泛，包括科学、历史、文化、社会问题以及人生哲理等，既贴近学生的生活实际，又融入了社会主义核心价值观的教育。
同时，教材的文本语言精练且原汁原味，为学生提供了优质语言素材，搭配多样的文本体裁和巧妙构思，对学生核心素养的提升发挥了重要作用。
教材的活动设计符合新课标对英语学习活动的要求，强调学生主体性、互动性与思辨性，鼓励学生以多样化形式参与学习。
实践中，《英语》（新标准）高中教材（修订版）给天津市高中英语教学带来了新变化：从学生的角度来看，教材中扎实的内容体系和丰富的活动设计使他们的学习摆脱了应试教育的 .. UfqiNews ↓
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