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11-24 18:10...不仅活动地点丰富多样，涵盖小区、草坪、绿道、野外、农田、风景区、电影院等，活动形式也是精彩纷呈，家长和孩子们在附近的公园、山区或自然保护区徒步、野餐，亲近大自然，感受其美丽与神奇，同时锻炼孩子们的身体和意志。亲子阅读环节，家长和孩子们选择适合年龄段的书籍共同阅读，并分享心得体会，培养孩子们的阅读兴趣和习惯，提高语言表达... 4
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11-09 01:00...重视人才、关爱人才、培养人才的浓厚氛围已经形成。慎海雄对总台专家人才提出四点要求：一要提升政治素质。在总台，政治是第一位的，专家人才要不断提升自身的思想理论水平，要深刻领悟两个确立的决定性意义，自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，当好学习贯彻党的二十届三中全会精神的排头兵，以强烈的使命担当不负时代重任。要不断... 0
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11-05 07:10...需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，继续披荆斩棘、勇毅前行，奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作... 2
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10-27 15:10...对社会存在与社会意识关系的回答D.对世界是怎样存在的问题的回答本题答案随下一个考点揭晓~上一题答案B简析：意识是自然界长期发展的产物。它的形成经历了三个阶段：由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。感觉和心理不是人所独有的，A错误。主观世界从客观世界中分化出来，... 4
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10-18 05:20...研究团队在6月29日至7月2日举行的2024年美国营养学会年会上展示了这一成果。异黄酮是天然存在于各种植物中的化合物，尤以大豆和豆制品中含量为多。为研究大豆异黄酮的潜在益处，团队回顾了先前一项研究数据，该研究涉及128名7岁至13岁的儿童。根据这些儿童7天的饮食记录信息，团队计算了每个孩子包括异黄酮在内的平均饮食摄入量... 1
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10-06 18:40...把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来，以正确的战略策略解决面临的突出问题，一抓到底、善作善成，确保党中央对新质生产力作出的一系列决策部署在执行过程中不偏向、不变通、不走样。提高历史思维能力。历史思维能力是指知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。要以历史的思维看待生产力的发展，在对... 0
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07-13 11:40...人们能够在较短时间内从海量信息中抓取自己感兴趣的内容，这在带来高效便捷阅读体验的同时，也会在不知不觉中将读者置于“信息茧房”中，形成技术依赖，甚至由“不作选择”逐渐变为“不会选择”，淡化、弱化了自主阅读的意识和能力，影响了阅读的全面性。事实上，全面、深度阅读多领域的优秀著作，也是与不同领域智者对话并共同发现和探究问题的... 4
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07-09 21:00...不再是老师滔滔不绝的讲解，而是需要我们自己在课后花费大量时间去理解、消化和练习。那些看似简单的物理现象，背后往往隐藏着复杂的数学公式和严谨的逻辑推理。高中物理的学习，更像是一场对思维能力和学习习惯的磨砺。每个学年都有不同的挑战，高一上学期的重点，无疑是牛顿第二定律的受力分析，课堂上不断练习画受力图，力的分解与合成，那时... 1
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06-23 20:00...培养一种“书卷气”，在学习理论上舍得花精力。既要读经典，又要悟原理。马克思主义有哪些基本原理？习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话上提炼概括了“四个规律”：关于世界的物质性及其发展规律，关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面发展的规律，关于认识的本质及其发展规律等原理。除了这... 7
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06-09 16:40...在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。新课标I卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响。“2024年高考英语全国卷注重以文化人，培育正确的世界观、人生观和价值观。”命题专家介绍，试卷有机融入社会主义核心价值观，引导学生坚定理... 8
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06-09 14:30...在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。新课标I卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响。“2024年高考英语全国卷注重以文化人，培育正确的世界观、人生观和价值观。”命题专家介绍，试卷有机融入社会主义核心价值观，引导学生坚定理... 2
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04-09 18:30...教师得以契机改进教学方式。《英语》（新标准）高中教材（修订版）在教材理念、文本质量和活动设计三方面表现突出，相对过往教材有质的提升。教材采用了“理解—发展—实践”的认知过程进行编排，单元主题全面覆盖“人与自我、人与社会、人与自然”的课标主题范畴，话题内容多样且涉猎广泛，包括科学、历史、文化、社会问题以及人生哲理等，既贴... 2
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08-11 00:50...才能更好运用科学思想方法研究问题、解决问题，推动党和国家各项决策部署贯彻落实。当前，党员干部面对纷繁复杂的国内外环境、肩负繁重的改革发展稳定任务，如果思维能力不强，就难以战胜各种风险挑战、推动事业发展。世界观和方法论是管总的，是我们认识世界和改造世界的根本立场观点方法。掌握科学的世界观和方法论，才能形成科学的思想方法、... 3
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07-06 19:20...并非所有的中小学都有条件建设“AI实验室”、开设AI课程，在基础教育阶段，兼顾知识学习与竞争选拔的教育模式符合我国国情。另一方面，AI的发展仍存在未知数，我国的AI研发可圈可点，无需“贩卖焦虑”。当前社会上一些培训班打着AI教育的旗号兜售本领恐慌，讲师一知半解、课程泛泛而谈，实属“割韭菜”。让教育适应AI、让AI成就教... 8
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07-04 10:00...“以学增智”是这次主题教育的目标之一，也是检验学习成效的重要标尺。要认真学习贯彻习近平总书记关于“以学增智”的重要论述精神，以开展此次主题教育为契机，以提升政治能力、思维能力、实践能力为出发点和落脚点，进一步推动湖南统战工作高质量发展。会议强调，以学增智，最首要的是提升政治能力，确保统一战线始终沿着正确政治方向前进。要... 3
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07-03 22:30...深刻领悟以学增智重要要求，开展检视整改，对照提升政治能力、思维能力、实践能力的具体要求查摆差距不足、进行党性分析、抓好整改落实，切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来，努力把学习成效转化为思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实的生动实践,切实在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，推动主题教育走深走实... 4
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07-03 20:20...我局作为九个单位代表之一在省主题教育工作推进会议上作交流发言。会议要求全局上下要以更高站位、更严标准、更实举措，持续推进主题教育增热升温、提质增效。要在深化理论学习上再下功夫，进一步提升政治能力。把理论学习作为主题教育主线，全面系统学、及时跟进学、前后贯通学，自觉从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，进一步提... 2
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06-21 19:20...经常对标对表，及时校正偏差。二是以学增智，带头提升思维能力。要切实把“六个坚持”的世界观和方法论的精髓要义领会透，将其作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。要把准企业发展规律，提高调查研究能力，经常深入实际、深入基层，多层次、多方位、多渠道地调查研究，用好习近平总书记“深、实、细、准、效”调研五字诀和“战略性调研、对策性... 9
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06-19 13:30...善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险。高瞻远瞩，见微知著，鞭辟入里。学好兴党本领，提升思维能力是方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现，要把习近平新时代中国特色社会主义思... 3
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06-08 02:20...是一次蜕变。更是一次成长。让我们一起走进澧小青年教师的赛课现场看看吧！数学组六位执教老师都能立足于单元整体设计，构建数学的系统化学习。他们巧妙地运用信息化手段，为学生创设真实生动的情境，激发学生的学习兴趣。引导学生动手操作、合作交流，突出猜想与验证的环节，让学生在运用合情推理寻找突破口、运用演绎推理证明结论的过程中，逐... 33
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06-02 02:00...行固本之举。比如，推动构建人类命运共同体，就是立足中华民族的长远利益和世界人民的整体利益而谋划的长远之策。二是谋整体：坚持整体观进行顶层设计，加强整体性推进。要注重总体设计、整体推进。比如，上海要坚持按照习近平总书记“四个放在”的重要指示要求，站在全国发展大局中谋划推动工作，增强工作的大局性、整体性。三是谋全面：谋求各... 20
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05-31 10:30...思维能力的重要性是不言而喻的。一个人取得工作成绩，原因有多方面，但从哲学上讲就是一条，即主观思想符合客观规律。对党员、干部来说，提升思维能力的实质，就是用科学思想方法来开展工作、指导实践。无论干什么工作，只要思想方法对头了，就会脑子活、点子多，一通百通。可问题在于，客观事物千变万化、错综复杂，如何运用正确思想方法分清表... 22
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