... 2024-03-25 05:30 .. 活动中，集团校代表围绕单元教学备课展开积极讨论。
安东学校的金彤老师分析了三下Unit4Where’sthebirdStorytime内容，该语篇引导学生会描述物品位置，感知Whereis引导的疑问句的句型结构，培养学生学会收拾自己书包及玩具的好习惯并归类整理自己的物品，欣赏干净整洁的家庭环境。
红窑刘平老师对Funtime进行教材梳理，提出用游戏形式对本单元的重点句型进行操练，以培养学生的综合语言运用能力。
大东杨春艳老师建议在教学Cartoontime前可先设计“大胆猜测”环节，帮助Sam猜想Bobby躲在哪里，培养学生在语境中运用语言的能力，并再次巩固介词的用法。
最后唐集刘园园老师明确了本单元的课程目标，单元主题内容，并建议可利用手势加深学生对方位词的理解。
在对四下Unit4Drawinginthepark单元教学设计的研讨中，安东颜熙惠老师从Mike和Ti .. UfqiNews ↓
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