国家银龄教师行动计划工作推进会召开

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... 2023-11-21 06:30 .. 推动银龄教师全面参与各级各类教育工作，发挥其辐射带动作用，服务教育强国建设。
    教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。
    会议指出，《银龄计划》是推动高质量教师队伍建设的有益实践。
    教育部2018年面向基础教育启动银龄讲学计划，2020年面向高等教育启动高校银龄教师支援西部计划，累计招募2万余名中小学退休教师和1400余名高校退休教师开展支教支研。
    《银龄计划》充分挖潜退休教师资源优势，既有效缓解了中西部地区特别是当地新建高校师资力量不足的问题，也优化了中西部地区教师队伍结构，促进了教师队伍的专业发展。
    会议强调，《银龄计划》是积极应对人口老龄化、服务教育强国建设的必然之举。
    落实《银龄计划》需要上下一盘棋，齐抓共管协同推进。
    各地各校要主动作为，认真对标对表文件要求，积极探索实施区域内的银龄计划。
    要密切协作，积极主动多渠道筹措资金，充分调动学校、社会力量投入。
    要用好用足 .. UfqiNews ↓ 1

... 05-26 03:16 , 2707 , 162 ..
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
    近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
    关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
    本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶

...进一步推动高素质、专业化、创新型教师队伍建设，造就一批教育家型名师名校长，营造“教师终身学习、教育家脱颖而出”的良好氛围，有力支撑新时代教育更高质量发展.
    教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话.
    习近平总书记多次指出，教师要做学生为学、为事、为人示范的“大先生”.
    “双名计划”是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划，聚焦《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出的“培养造就数以万计的教育家型教师”目标任务，既是对前两期工作的传承与接续，更是着眼新时代、新使命、新要求，为基础教育高质量发展赋能的有力行动.
    开班活动对加强名师名校长培养提出要求，强调要充分认识名师名校长培养对实施教育强国、科技强国、人才强国战略和落实立德树人根本任务、深化基础教育改革创新、办人民满意教育的重要意义，全面把握名师名校长的培养标准，培养理想信念坚定、道德情操.. 02-21 23:50 ↓ 16 ..UfqiNews