... 2023-09-04 04:00 .. 及时得到解决，孩子能够健康向上成长，这是家校共同发力的最好的结果。
新的学期，愿每一位老师与孩子们共同成长，不负时光，不负自己。
“家校共育是一种跨界合作的表现，家长与学校的配合越好，越是默契，那么教育便会越成功.”
蚌埠市蓝天路小学副校长韩炜说，家校共育是一种教育方式和理念的创新。
孩子如同一棵树，家长则是养分，给树提供养分，让他们向上生长。
而老师就像是园丁，帮助小树修剪枝丫，让他们成长得更好。
学校与家长携手合作，对于学生的综合素质提升和教育质量的提高具有积极的推动作用。
常红是一名小学教师，她说，新学期伊始，她在班级群里，把学校推荐的阅读书目转给了家长，说明这些书非常适合孩子们。
这次谈话后，班上几位学生家长相约每个周末去图书馆阅读，并和孩子们一起阅读。
“看着孩子们课间开心地交流读书心得，我觉得这一切得益于有效的家校沟通.”
做“以身作则、永不缺位”的家长闻艳芹的孩子 .. UfqiNews ↓
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...以班主任专业能力大赛为契机，通过线上线下培训，定期开展班主任家校共育主题沙龙，把班主任培养成学校家庭教育的中坚力量.
与此同时，学校还激励专家发挥引领作用，分主题分时段开展培训工作，有效提升了学校教师团队的专业水平.
在实际工作中，校长亲自挂帅，德育主任任家长学校教导主任，与4位高级家庭教育指导师、13位省家庭教育指导师一起共同推进家长学校工作.
建立班级、专业部、学校三级家委会，制订工作计划，完善工作制度，为培养德技双馨、阳光自信的学生打下坚实基础.
学校还通过订阅期刊、专题读书会等渠道提升教师集体授课及自学指导能力，组织德育干部、心理教师、班主任参加各级各类家庭教育相关培训，提升教师家庭教育指导能力.
党建引领为家校共育保驾护航学校党支部高度重视家庭教育对学校教育的促进作用，在确定重点关注生的基础上，由党支部书记带头，全体党员、班主任、心理教师组成三人小组，指导家.. 11-12 23:40 ↓ 35
...建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，既是教育规律和人才培养规律的本质要求，也是学校健康发展、学生健康成长的客观需要.
成立家长委员会，就是构筑和搭建学校与家庭、社会沟通交流的平台和桥梁.
家长委员会是体现家长参与学校管理以及教育教学工作的有效组织形式，是学校实施素质教育和实现办学目的的重要力量，也是实现家校共育的有效载体.
同时马晓光也真诚希望本届家长委员会能代表广大家长的利益，传递广大家长的心声，反映广大家长的诉求，推动更多家长和社会力量走进学校、关心学校、理解学校、支持学校、指导学校、服务学校；家长与学校保持密切联系，共同关心研究学校发展和学生教育问题，创新新时期家校合作的模式、途径和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能；真诚希望本届家长委员会能成为家长之间结交朋友、联络感情、相互帮助、共同.. 04-18 00:10 ↓ 31 ..UfqiNews
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