... 2023-04-01 06:20 .. 相关情况说明如下:一、公办小学学区划分由雨花区教育局负责,有关学区划分问题以雨花区教育局解释为准。
二、区教育行政管理部门根据区域内教育规划布局、历史沿革、办学规模、周边生源和交通状况等因素,相对就近、合理划分每所小学的学区范围。
已交房但未划分学区的楼盘需由开发商到雨花区教育局提出学区划分申请,经区教育局审核后再进行学区划分或调剂入学。
学区划分中所指的楼盘、宿舍等均指住宅性质的房产,非住宅性质房产不作为入学依据。
三、公办小学学区划分保持相对稳定,教育行政管理部门可根据生源和学校动态变化情况每学年度作适当调整。
四、学区内由于生源增长导致容量不够,不能完全接纳本学区适龄儿童(少年)入学的,由区教育行政部门按照生源排序和相对就近的原则统筹安排。
五、对雨花区公办小学学区划分及入学政策有疑问的,请咨询雨花区教育局基础教育科,电话:0731-85880323。
六、“长沙市 .. UfqiNews ↓
1
... 09-30 08:13 , 49 , 252 ..
八、教育方面当前,子女教育、自身健康、父母养老是人们关心的三大问题.
其中教育是改变阶层现状,唯一可靠的上升通道.
别让孩子输在起跑线上,这已不是口号,是子女教育的行动指南.
教育的魅力不在于传授知识,而是在于引导和启发.
在我看来,教育是培育人有一个健全的人格、掌握一门生存的技能、树立一个坚忍不拔的志向.
人真正需要的,是这样一个志向,就是努力掌握自己的命运,而不是满足于完成别人分配的角色.
在县城,教育是最大的民生工程,政府在投入,民众也在投入.
呆在县城的许多农村年轻人,主要任务就是供孩子.
在县城,幼儿园有很多所,有公办的,也有民办的.
从城东分布到城西,满足县城不同区域孩子的上学需求.
其中公办幼儿园收费大体都一致就是娃娃的伙食费,但是民办幼儿园就分出等次了.
近几年,大城市的品牌幼儿园进驻县城,收费不低,人均每年一两万,但这是有钱人孩子的地方.
上幼儿园并没有挑动起县城人们的神经,因为在县城人看来那就是哄孩子的地方,在哪上都一样.
在县城,上小学是每年秋季开学县城 ... 混在县城-5:教育及医疗 ⟶
八、教育方面当前,子女教育、自身健康、父母养老是人们关心的三大问题.
其中教育是改变阶层现状,唯一可靠的上升通道.
别让孩子输在起跑线上,这已不是口号,是子女教育的行动指南.
教育的魅力不在于传授知识,而是在于引导和启发.
在我看来,教育是培育人有一个健全的人格、掌握一门生存的技能、树立一个坚忍不拔的志向.
人真正需要的,是这样一个志向,就是努力掌握自己的命运,而不是满足于完成别人分配的角色.
在县城,教育是最大的民生工程,政府在投入,民众也在投入.
呆在县城的许多农村年轻人,主要任务就是供孩子.
在县城,幼儿园有很多所,有公办的,也有民办的.
从城东分布到城西,满足县城不同区域孩子的上学需求.
其中公办幼儿园收费大体都一致就是娃娃的伙食费,但是民办幼儿园就分出等次了.
近几年,大城市的品牌幼儿园进驻县城,收费不低,人均每年一两万,但这是有钱人孩子的地方.
上幼儿园并没有挑动起县城人们的神经,因为在县城人看来那就是哄孩子的地方,在哪上都一样.
在县城,上小学是每年秋季开学县城 ... 混在县城-5:教育及医疗 ⟶
... 07-08 01:58 , 2883 , 162 ..
04
课外培训机构扩张问题的根源
我们要看到,在近十多年的义务教育环境当中,为什么说青少年的生存环境急剧恶化?大家都很清楚,在我们的教育体系之外生长出了一个新的系统,就叫课外培训机构.
课外培训机构现在的体量已经超过了小学,有22万家机构还是多少,800万教师,这远远超过小学——小学总数是16万所.
有人说,我们在公办学校系统之外又造了一个教育体系.
这个体系是商业化的.
教育培训的实质是什么?有人说,一言而蔽之,就是制造焦虑、满足焦虑——这就是它的生意经,完全不是围绕教育规律、教育方针而产生的.
“起跑线上的竞争”这样的忽悠这些年已经深入人心,也成为家长的共识.
“不能输在起跑线上”,其实这是一个非常荒谬的理由,毫无价值,而且完全不真实的,就是一种忽悠.
我们都清楚,教育的成功是终点线的竞争,是不能输在终点;教育就像马拉松嘛,起点早一点、晚一点,快一点、慢一点,有 ... 中国教育内卷化问题-2 ⟶
04
课外培训机构扩张问题的根源
我们要看到,在近十多年的义务教育环境当中,为什么说青少年的生存环境急剧恶化?大家都很清楚,在我们的教育体系之外生长出了一个新的系统,就叫课外培训机构.
课外培训机构现在的体量已经超过了小学,有22万家机构还是多少,800万教师,这远远超过小学——小学总数是16万所.
有人说,我们在公办学校系统之外又造了一个教育体系.
这个体系是商业化的.
教育培训的实质是什么?有人说,一言而蔽之,就是制造焦虑、满足焦虑——这就是它的生意经,完全不是围绕教育规律、教育方针而产生的.
“起跑线上的竞争”这样的忽悠这些年已经深入人心,也成为家长的共识.
“不能输在起跑线上”,其实这是一个非常荒谬的理由,毫无价值,而且完全不真实的,就是一种忽悠.
我们都清楚,教育的成功是终点线的竞争,是不能输在终点;教育就像马拉松嘛,起点早一点、晚一点,快一点、慢一点,有 ... 中国教育内卷化问题-2 ⟶
本页Url
🤖 智能推荐