... 2023-03-27 04:30 .. 打通乡村振兴“最后一公里”“科学研究,要真正与产业融合,与教学相长;人才培养,要能够扎根在乡土,与家乡共荣.”
在中国教育电视台《梦开始的地方》栏目播出时,这句介绍贵州食品工程职业学院的话,正是对该校产教融合模式的精准总结。
这句话的背后,是一个职业院校服务乡村振兴的故事。
2019年与剑河县人民政府签订合作协议后,贵州食品工程职业学院充分调动优势资源,经过20多次试验,最终与当地企业联手,不仅成功研发出了贵州第一个菌酱产品,于2021年成功上市,还编制了贵州第一个菌酱企业生产标准,树立了贵州职业教育助力脱贫攻坚的样板。
“产教融合是职业教育高质量发展的重要路径,菌酱的成功上市,是贵州食品工程职业学院把论文写在大地上的体现。
菌酱产品的推出,在全省开了一个好头.”
贵州省教育厅有关领导表示。
近年来,贵州食品工程职业学院先后联合地方政府和企业,研发出了清镇酥李白兰地、龙里 .. UfqiNews ↓
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...”焦裕禄摆摆手说:“吃别人嚼过的馍没味道,我要亲自探一探水路.”
焦裕禄走在调查组的最前边,一边试探着水的深浅艰难前进,一边对同去的同志说:“你们看,这水正向东边流去.
不入虎穴,焉得虎子!走,咱们跟上它,找到它的老家.”
他们顺着水势蹚水到了田庄、杜河庄、梁孙庄等,察看水情、询问洪水排泄情况.
调查结束时,焦裕禄拿出自己画的洪水流向图,同干部一起商议察看的水路和应挖的河道.
在兰考工作的日日夜夜,焦裕禄就是这样带领“三害”调查队,在风里、雨里、沙窝里、激流里奔波跋涉.
正是通过深入实际调查研究,他才拿到了第一手资料,掌握了内涝、风沙、盐碱的规律,为科学治理奠定了良好基础.
向焦裕禄学调研,就要“下高楼”“出深院”,离开办公桌,亲自到田间地头走一走,用更多的时间和精力了解实情、“解剖麻雀”,真正把调研做实、把情况摸透.
尊民为师、依靠群众:“办法还得到群众中寻找”好的调查研.. 04-22 20:40 ↓ 23
...以“创新新时代大思政课育人格局深化思政教育一体化实践研究”为主题,在协作推动全国大中小学思政课一体化实践研究共同体建设取得显著进展的基础上,依托国家社科基金思政专项“大中小学一体化思政课建设衔接机制研究”成果和北京市第十一中学大中小学思政教育一体化建设成果,进一步推动新时代大思政课建设内涵式发展,探索创新学校育人模式.
论坛面向全国征集在大中小学思政课一体化和大中小幼德育一体化推进中理论、机制、实践等方面的研究论文与实践案例,录制75节大思政课程,通过线上平台向社会进行交流展示,展示课涵盖了大中小学各学段和中小学10多个学科,呈现了思政课程与课程思政交相辉映、百花齐放的态势,为大思政课课程实践提供了丰富的研究样本.
京内外百余所大中小学院校专家和教师代表参加论坛,围绕大中小学思政课一体化建设理论与实践进行深度研讨,线上进行同步直播.
北京市第十一中学等4所京内外中.. 04-25 23:10 ↓ 17 ..UfqiNews
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