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04-17 18:40...通过摆一摆、拨一拨、数一数的形式使学生对千以内的数有了更直观的认识,结合生活情景使学生发现生活中的数学,启发学生数学思维。张蕾老师执教的六年级下册《Unit3Wheredidyougo?》一课,将对话课和单词课充分融合,并对所学知识进行纵向和横向的拓展和迁移。她通过合理的设计,将教学内容问题化,问题思维化,充分融入学生... 0
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