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10-13 09:10...批改方式多元化;发挥学科独特的育人价值和功能,提高学生学科核心素养等内容。《指南》强调,要依据学科特质设计特色化的作业内容,展现各学科育人价值,促进学生全面发展。同时,增加作业设计指南的操作性和示范性,并鼓励有条件的学校探索人工智能批改和大数据分析作业,实时反馈,个性化指导。听、说、读、写一直是小学语文教学的常规手段,... 1
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06-21 02:20...提高孩子的阅读兴趣、集中阅读注意力、养成良好的阅读习惯是每个家长非常关注的问题,其实克服这些问题的人不是孩子而是家长,家长要学会积极的引导,让孩子对阅读产生兴趣,读一些适合他们这个年龄阶段的书籍。培养孩子的阅读习惯首先应该增加阅读的趣味性,“兴趣是孩子ZUI好的老师”,引导孩子读一些感兴趣的书籍,从而使孩子获得趣味感、... 1
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06-20 18:50...提高孩子的阅读兴趣、集中阅读注意力、养成良好的阅读习惯是每个家长非常关注的问题,其实克服这些问题的人不是孩子而是家长,家长要学会积极的引导,让孩子对阅读产生兴趣,读一些适合他们这个年龄阶段的书籍。培养孩子的阅读习惯首先应该增加阅读的趣味性,“兴趣是孩子ZUI好的老师”,引导孩子读一些感兴趣的书籍,从而使孩子获得趣味感、... 6
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03-25 06:00...***你考得太差了吧!”这个孩子的同桌刚好是满分,这么一对比,孩子显得特别尴尬,自从拿到试卷,就一直红着脸低着头。我无意中发现孩子这个状态,心想:这可不行,得想个办法,让孩子抬起头来。我突然想到,同桌满分,他不及格,说明孩子没有照抄,都是自己写的,这孩子多诚实呀!(附:这次测试,只是学校内部的一次小测验,老师自己监考,... 3
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