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02-01 04:00...感受大漆与水的奇妙反应……在老师的带领下，孩子们还走出教室，把课堂和考场“搬”到了中国水利博物馆。在天长观潮小学副校长金兢手中，记者见到了一年级学生的非纸笔测评探索卡，卡片上有大运河相关知识、博物馆壁画“打卡”记录，以及同学们用稚嫩笔迹分享的治水故事。“这些需要学生们认真参观、仔细记录甚至是小组协作才能完成。”金兢说，... 0
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01-25 20:30...老师们依据拼读速度和发音标准程度给予福袋奖励；“生词对对碰”环节，面对红包题卡，孩子们跃跃欲试，大声且准确流利地认读生词，成功收获五个福袋；“诵读迎福气”时，孩子们声情并茂地背诵课文、小诗，摇头晃脑，尽显小诗人气质；最后的“说话扫年货”，孩子们围绕主题完整讲述，自信大方、绘声绘色，有序流畅的话语赢得了老师们的称赞。一年... 1
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01-21 19:00...是东城实验小学乐考改革的第一步。老师们想做的，是带领孩子们品读大千世界，从包罗万象的生活中找知识、学运用、塑品格。坐落在钱塘江边的杭州市天长观潮小学，则直接把期末考和“水”挂钩——体育课上，开展水球模拟大作战；科学课上，制作简易净水器；美术课上，体验漂漆，感受大漆与水的奇妙反应……在老师的带领下，孩子们还走出教室，把课... 0
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01-21 18:30...这种评价形式与义务教育课程标准（2022年版）所倡导的“创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心，激发学生学习的内在动机”具有一致性，符合教学与评价一致性的要求。社会各界应充分认识到“乐考”这种评价方式的课程教学转型价值，为其实施营造良好的学术氛围和社会环境。长期以来，小学教育存在应试化倾向，学生学习形式单调、评价方式单一... 0
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01-15 17:30...到处弥漫着新年的氛围、腊八粥的香气。学生们身着传统服饰，穿梭于各个关卡之间，兴致勃勃地参与测评。测评内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科，同时融入了腊八节的传统文化元素。在语文闯关区，学生们朗读腊八节的习俗、讲述腊八节的故事，既考察了他们的语言表达能力，又加深了对传统文化的了解；数学闯关区则通过解决与腊八节相关的应用题... 1
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01-15 10:30...据此设计出既符合教学目标又独具创新的测评内容，极大地提高了孩子们的学习兴趣和参与度。生动的主题情景和丰富的互动形式使本次跨学科“乐考”的全过程变得更加有趣，为一年级的孩子们开展了一场“新春知识嘉年华”。活动现场热闹非凡，温馨的氛围里一切井然有序。孩子们在各个关卡中穿梭，展示着自己的知识与技能。各学科的测评点被精心布置成... 0
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07-11 00:40...从听说读思等方面设计了不同趣味闯关环节，巧妙地将知识、能力考查融入有趣的主题闯关中去。一年级共设置了四个闯关任务，分别是识字小能手小小朗读员演讲小达人背诵小天才。二年级共设置了三个闯关任务，分别是词语芳草园背诵展示厅口才新天地。在识字小能手和词语芳草园闯关任务中，老师们精心准备了各种字词卡片，孩子们兴奋地抽取卡片，大声... 2
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07-04 14:50...以考试评价改革推动课程教学改革，保护学生学习兴趣，激发学习热情，促进学生全面发展，让学期评价更符合低学段学生年龄和心理的需要。6月21日，济南高新区雅居园小学一二年级组开展了以“趣玩无‘纸’境‘诚’心伴成长”为主题的乐考活动，本次乐考由四年级学生担任评委，增强了学生之间的互动与交流，公平公正的评价体现着学生们的担当和责... 0
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07-02 15:40...这次乐考将语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科全员启动，通过“线路翻翻乐”“城市代言人”“游戏万花筒”“地铁播报员”“站点吟诗会”“站台设计师”“快乐购物”“小推理家”“数说济南”“思维挑战”“Sharpeyes”“Answerme”“唱游音乐”等富有趣味性和互动性的游戏环节，以站点串联完成对各学科学习的综合评价。... 1
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04-26 20:40...全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以考试评价改革推动课程教学改革，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，大力推进素质教育，减轻学生课业负担和家长焦虑，促进学生德智体美劳全面发展。自2024年春季学期期末开始，在小学一、二年级全面取消纸笔考试的基础上，由各学校自主创设闯关式、任务式、探究式等测评活动，采... 4
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04-24 11:10...落实立德树人根本任务。以考试评价改革推动课程教学改革，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，大力推进素质教育，减轻学生课业负担和家长焦虑，促进学生德智体美劳全面发展。自2024年春季学期期末开始，在小学一、二年级全面取消纸笔考试的基础上，由各学校自主创设闯关式、任务式、探究式等测评活动，采取游戏化、情景化、模块... 4
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02-05 23:50...要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。在这次主题教育中，各地探索出许多好经验好做法，还需建立健全一批行得通、做得实、长期管用的制度机制，推动从“解剖一个问题”向“解决一类问题”推进，从“管住当前事”向“管住长远事”拓展。... 3
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02-05 23:50...阜阳师范大学附属颍上第一小学以落实“双减”政策为导向，组织开展以趣味化、游戏式来体现学生的核心素养，全面细致地验收学生近期的学习成果，促进学生全面发展。上午八点半，闯关活动正式开始，学生们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关，通过转动转盘、抽签等方式随机抽取题卡，进行趣味答题。老师们则化身为守护者，耐心地等待迎接每位“闯... 2
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02-03 21:50...培养全面发展的温润少年。为减轻学生学业负担，积极落实“双减”政策带来的新要求，1月16日，小店区2所乡村小学通过“乐考”方式，为学生学科素养做好积淀，培养全面发展的温润少年。北格镇三贤小学一、二年级活动主题为“鲤鱼跃龙门乐考嗨龙年”。遵循低年级学生特点，以闯关游戏替代纸质测验，将趣味化、生活化融入其中。学生们手持评价卡... 3
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01-28 21:40...五象新区第三实验小学设计了“腹有诗书龙”“神机妙算龙”等闯关游戏。学生们拿着闯关集章卡，置身于传统文化和学科素养相结合的情景中，灵活运用所学知识对答，形成了趣味与知识相碰撞的热烈气氛。南湖小学海茵校区结合中华民族的“龙文化”“年文化”，精心设计了各种各样的闯关活动。只见老师拿起一张带有龙元素设计的牌子，笑眯眯地让同学们... 0
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01-27 07:50...数学结合学科特点与科学学科融合，通过“慧龙爱巧算”“萌龙爱测量”“智龙爱学科”三个关卡，锻炼学生的观察、逻辑思维等能力；音乐学科则通过“萌龙爱歌唱”“福龙节奏棒”“智龙手号强”开发学生对于音乐的感知力，培养学生良好的音乐素养；美术学科设置“萌龙辩色彩”“萌龙会识图”“萌龙显身手”三个关卡，考察学生辨别色彩、控笔及审美能... 0
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01-25 04:30...更重要的是还能了解他们对于基础知识和基础技能的掌握情况，一举两得。”临沂南京路小学一年级班主任武杰说，今年延续去年的考查形式，并且更注重趣味性、学习性和情境化。武杰告诉记者，在语文学科测试环节中，一年级的同学们需要闯过包括课文朗读、诗词背诵以及生字组词在内的“三大关”；二年级同学们则需要闯过词语过关、诗文背诵、口语表达... 10
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01-19 05:00...新华社记者陈泽国摄1月18日，在长沙市天心区的湖南师大附中双语实验学校，一年级学生在参加趣味闯关活动。新华社记者陈泽国摄1月18日，在长沙市天心区的湖南师大附中双语实验学校，一年级学生在参加趣味闯关活动。新华社记者陈泽国摄1月18日，在长沙市天心区的湖南师大附中双语实验学校，一年级学生在趣味闯关活动中展示自己的闯关卡片... 2
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01-18 11:10...在用好主席会议、常委会会议、理论学习中心组、支部学习会等深化理论学习的基础上，开展党的二十大精神知识竞赛和各类学习研讨活动，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，扎实开展第二批主题教育，带动全市政协组织理论武装不断迈上新高度。完善学习体系。深入开展书香政协香飘桂林委员读书活动，推动读书进机关、进学校、... 7
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01-18 11:10...阜阳师范大学附属颍上第一小学以落实“双减”政策为导向，组织开展以趣味化、游戏式来体现学生的核心素养，全面细致地验收学生近期的学习成果，促进学生全面发展。上午八点半，闯关活动正式开始，学生们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关，通过转动转盘、抽签等方式随机抽取题卡，进行趣味答题。老师们则化身为守护者，耐心地等待迎接每位“闯... 3
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01-18 09:10...促进了综合素质的全面提升。”历下实验小学校长郑晓云告诉记者。济南市南上山街小学低年级则开展了以“太空漫游记”为主题的闯关乐考。此次乐考以语文学科的核心素养为出发点，以发展学生的思维为落脚点，通过体验式、游戏化的方式，将孩子们需要掌握的字、词、句、经典诵读以及即兴表达贯穿其中，孩子们能在“玩”中学，收获别样的精彩，实现了... 9
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01-17 22:10...组织开展以趣味化、游戏式来体现学生的核心素养，全面细致地验收学生近期的学习成果，促进学生全面发展。上午八点半，闯关活动正式开始，学生们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关，通过转动转盘、抽签等方式随机抽取题卡，进行趣味答题。老师们则化身为守护者，耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子，并根据他们的答题情况，在评价手册上评定星级... 1
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