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01-24 21:00...有机融入对实验原理理解、探究方案设计、科学论证、结论构建等方面的评价。（4）将数字技术等智能化手段引入实验操作考试，提高实验考查的可行性和有效性。8.数字化赋能科学教育（1）指导学校创新应用国家智慧教育公共服务平台开展科学教学，加强科学教学优质数字资源的共建共享和有效供给，组织教师利用平台“名师名校长工作室”等资源开展... 0
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01-24 20:40...有机融入对实验原理理解、探究方案设计、科学论证、结论构建等方面的评价。（4）将数字技术等智能化手段引入实验操作考试，提高实验考查的可行性和有效性。8.数字化赋能科学教育（1）指导学校创新应用国家智慧教育公共服务平台开展科学教学，加强科学教学优质数字资源的共建共享和有效供给，组织教师利用平台“名师名校长工作室”等资源开展... 0
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01-24 02:50...但长期以来，品种单一、病虫害防治困难、种植技术落后等问题严重困扰着该市马铃薯产业的发展，选育本土马铃薯新品种迫在眉睫。经过十多年的科研攻关，“蒙乌薯”系列新品种应运而生，并于2022年6月“走出”了实验室，进入到大田生产试验阶段，在6个旗县开展示范种植任务。“马铃薯属于同源四倍体作物，杂交育种后代分离变异复杂，需要不断... 0
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01-23 21:30...明确信用信息的归集要求、信用评价的具体标准，规定不同行为对应不同赋分，守法履约加分，违法违约扣分，评价结果对应不同的激励或约束措施，为推动各类经营主体逐步纳入信用监管范畴奠定了较好的制度基础。搭建信用交通大数据平台深圳市交通运输局通过信用信息管理系统建设，建立信用信息归集与评价模块，搭建“汇聚全域数据、沉淀行业资产、服... 0
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01-23 12:00...《指南》聚焦于不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，为推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。《指南》明确，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，... 1
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01-22 18:20...鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。明确科学副校长工作职责，用好资源和专业优势，探索通过开展科普讲座、结对科学类课程教师、参与建设科学类课程、指导学生项目等务实举措，发挥引领作用。搭建科学副校长培训交流平台，探索建立工作评价和档案管理制度，用好评价结果。3做好科学类课程教师培养... 6
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01-22 11:10...为推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。指南提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，通过配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教师培养培训、探索建设区域科学教育中心、加强科学教育资源对接转化、实施科学... 0
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01-22 10:50...各种教程、软件都跳了出来。不少老师在网上发帖称用AI写评语只用10分钟。期末评语是老师对学生一学期学习态度等各方面表现进行的综合评价。这份评价承担着激励学生的作用，也能让家长增加对孩子学校生活的了解，加强家校沟通与合作。可见，这份来自老师的评价并非可有可无。更何况，每个学生都是独一无二的，而AI写的评语，多为一些“万金... 0
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01-22 04:30...推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，通过配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教... 0
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01-22 04:20...保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，通过配齐配优... 0
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01-22 03:50...加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面... 0
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01-21 19:50...就要把各方面人才更好使用起来，聚天下英才而用之。习近平总书记强调：我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。广纳贤才，要坚持做好顶层设计、因地制宜，通过科学加强政策引导与深刻结合发展需求，为人才落地预备土壤。一方面，要着眼急需紧缺型人才的引进培养，围绕核心关键领域和... 0
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01-21 19:00...是东城实验小学乐考改革的第一步。老师们想做的，是带领孩子们品读大千世界，从包罗万象的生活中找知识、学运用、塑品格。坐落在钱塘江边的杭州市天长观潮小学，则直接把期末考和“水”挂钩——体育课上，开展水球模拟大作战；科学课上，制作简易净水器；美术课上，体验漂漆，感受大漆与水的奇妙反应……在老师的带领下，孩子们还走出教室，把课... 0
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01-21 18:30...这种评价形式与义务教育课程标准（2022年版）所倡导的“创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心，激发学生学习的内在动机”具有一致性，符合教学与评价一致性的要求。社会各界应充分认识到“乐考”这种评价方式的课程教学转型价值，为其实施营造良好的学术氛围和社会环境。长期以来，小学教育存在应试化倾向，学生学习形式单调、评价方式单一... 0
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01-21 16:10...而非以影响因子、被引率等量化指标为主；评价方法上，以学术共同体的价值判断为主、数据统计为辅，而不是过度依赖定量方法；评价对象上，着重考量学术成果所含的知识要素（如概念、理论、方法等）的原创性，而非单纯评估学术成果的载体和形式。原创导向的学术评价同样适用于对学术期刊的评价。学术期刊应在选题策划、稿件筛选和评审标准中突出原... 3
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10-31 15:00...采用无病生存期、5年无病生存率、复发率和转移率、治疗缓解率、肿瘤标志物水平等指标评价有效性，用药品不良反应发生率等指标评价安全性。替吉奥、阿扎胞苷、阿比特龙、来曲唑、阿那曲唑5个仿制药与原研药的临床疗效和安全性相当，卡培他滨仿制药的治疗缓解率比原研药更高，达到50%，原研药为30%，统计学差异显著。“近年来，我国仿制药... 1
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10-31 14:30...节目组邀请秦海璐、秦岚、辛芷蕾、赵昭仪、王安宇、胡先煦，他们将前往“一带一路”沿线国家开展游学之旅，会历经沙特阿拉伯、克罗地亚、冰岛三个国家，嘉宾和观众将共同领略不同国家的秀丽风景和历史文化。《花儿与少年》与《披荆斩棘》和《乘风破浪》都是芒果台的王牌综艺，但这档综艺却因为抓马而成功出圈，在第二季节目中，许晴一语惊人，直... 1
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10-31 13:10...丁宝桢的丰功伟绩展露无遗以丁宝桢最出圈的“宫保鸡丁”的诞生作为开场。丁宝桢创造的“宫保鸡丁”居然是在意外滑手打翻辣椒酱的偶然机会创造的一个食谱，这真是令人万万没想到。丁宝桢与昔日好友推杯换盏，但酒桌上却字字珠玑，意味十足。从昔日的好兄弟到现在的贪官，丁宝桢虽为此感到可惜和愧疚，可始终坚守正道底线，对于好兄弟的贪污情况照... 3
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10-31 08:30...并量身定制评价标准，为专业技术人才畅通晋升通道，为行业发展提供评价支持保障。截至目前，已有1000余人取得技术经纪、知识产权专业职称，涵盖高校院所成果转化机构、企业知识产权部门以及孵化器、科技园、技术交易所、知识产权服务机构的人才；有200余人取得人工智能专业职称，涵盖华为、京东方、腾讯、同方知网、智源研究院等高新技术... 1
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10-31 05:40...这样形象的隋炀帝被后世骂得不行，有关于他的印象也是偏负面的，这样的话题性比较高，所以影视作品是真的把隋炀帝黑惨了。但我们根据诸多史料考究会发现，其实隋炀帝是千古一帝，他必然是有过的，但功劳也着实不小，就像是秦始皇一样功过兼备的伟大帝王，不过后者也得到不少赞誉，前者大都是得到骂声。那我们再来看看杨广的真实历史以及相关的评... 3
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10-31 05:20...人民政府履行教育职责的评价办法》《甘肃省教育督导问责实施细则（试行）》等，以5年为1个周期，对所有市（州）政府履行教育职责情况开展全面评价，建立健全市、县党政领导干部履职督导评价机制，压紧压实工作责任，充分凝聚各部门同心同向、协同并进推进义务教育高质量发展的工作合力。加大投入力度，提升办学条件“保障力”。一是抓经费投入... 1
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10-31 03:30...十一月立为太子，仁寿四年(604年)七月继位。他在位期间修建大运河(开通永济渠、通济渠，加修邗沟、江南运河)，营建东都迁都洛阳城，开创科举制度，亲征吐谷浑，三征高句丽，因为滥用民力，造成天下大乱直接导致了隋朝的灭亡，618年在江都被部下缢杀。说到隋炀帝杨广，估计大家都首先想到各种影视作品中他荒淫无度且残暴虐民的形象。那... 3
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