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01-31 05:40...本届比赛是天津市教育两委为深化“大思政课”综合改革试验区建设、引领新时代高校思政课改革创新、加强思政课教师队伍建设的有益探索，天津市23所本科高校、20所高职院校派出40多支代表队参加辩论赛，通过思政课教师层层“打擂”、现场“过招”，提升思政课教师的思辨能力，激发师生对思政课的热情，提高思政育人实效。“我们本次的辩题为... 0
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01-28 04:50...秉持“让有信仰的人讲信仰”的理念，录制播出15讲，朱有勇、桂海潮等先进模范人物先后走进大讲堂。云南各高校、各州市积极开设形式多样的分课堂，已开讲300余场，这堂“行走的”“云端的”“润心的”思政课，目前已经成为云南思政教育第一“金课”。近年来，云南各地学校积极探索教法、学法与行法的有机融合路径，持续延展思政课堂教学“半... 0
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01-27 06:50...让学生在解决实际问题中深化对理论的理解；鼓励学生参与社会服务、调研等，将思政小课堂与社会大课堂相结合，以此作为学习传播马克思主义科学理论的重要平台，提升高校思政教育与社会教育协同育人实效。通过这种体系化的教学，使学生能够系统地掌握思政课知识，提升思政课的教学效果，增强思政课建设的内源动力。要注重课程内容建设时代化。思政... 0
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01-26 21:20...能否在纷繁复杂的国际国内环境中坚定政治立场、把准政治方向、保持政治定力、锤炼政治品格，直接决定新时代思政课对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重要问题的回答。作为思政课教学的主导者，思政课教师是否对马克思主义、对社会主义和共产主义有坚定的信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，直接决定... 0
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01-26 09:50...更不是教师个人的“尬聊”，需要师生之间打破隔阂、深度互动、沟通心灵。教学实践中，思政课教师要旁征博引、深入浅出，使学生入脑入心、共情共鸣。因此，思政课备课不仅要着眼于教学内容和教技教法，更要摸清学生的学习特点、认知规律。在此基础上，教师通过有效设问、适时发问、合理释问，就握准了课程反馈的“显微镜”，能够明确学生学习效果... 0
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01-26 09:30...以多媒体课件的形式展示作品创作的历史背景与时代背景，帮助学生全面掌握作者创作这一作品反映出的誓死捍卫东三省的民族精神与民族情怀。二是课中融入。高职院校中国画专业教师可采用角色扮演、案例分析、师生问答、思维启发、情境教学等教学方法，引导学生透过作品深刻领悟其背后蕴含的文化底蕴、美学意境与时代品质。三是课后融入。高职院校中... 0
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01-26 09:00...宣讲活动特别邀请第七届阳泉道德模范梁福志作为主讲嘉宾。梁福志以质朴的语言和真挚的情感，讲述了自己从2012年退休后担任阳泉市商务局离退休干部第三党支部书记以来，十余年如一日助人为乐，为离退休老干部排忧解难的故事。梁福志的故事生动诠释了他“凡事多做一点”的座右铭，深深打动了在场的每一个人。发言的教师代表表示，将把道德模范... 0
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01-26 08:50...依托事前调研、事中商议、事后优化等流程，共同制定出切实可行、符合自身发展实际的数字素养教育方案与实施办法，确保学生数字素养与“数字思政”发展要求相适应；确保数字宣传到位、数字教育精准、数字安全保障落实、数字化硬软件设备支撑、数字化主体队伍优化，从而更好地推动高校顶层规划、队伍建设、资源保障与数字思政的转型要求、学生数字... 0
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01-26 08:40...党建工作主要是通过“三会一课”、党员活动日等开展党性教育，具有相对固定的模式；而思政工作则可以是观看优秀文艺演出、阅读优秀图书等方式方法，形式丰富多样。所以机关单位不仅要抓好日常党建工作，还要抓好全员思政，以有效统一思想、统一意志、统一行动。共性和个性的关系。共性是指思政工作中的共性任务或需要解决的共性问题；个性是指思... 1
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01-24 02:20...学校大中小学思政课一体化建设工作主要围绕课堂和实践两部分展开。一方面聚焦课堂，努力实现大中小学有效贯通；另一方面，突出实践，做深做实学生思想政治引领。我们构建全员参与、部门联动、课内课外、突出重点、学科渗透、知行并重、情理交融的思政课教育体系，把大中小学思政课一体化建设的连贯性和适宜性落在实处，努力做好小学、初中、高中... 8
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01-22 05:50...秉持“让有信仰的人讲信仰”的理念，录制播出15讲，朱有勇、桂海潮等先进模范人物先后走进大讲堂。云南各高校、各州市积极开设形式多样的分课堂，已开讲300余场，这堂“行走的”“云端的”“润心的”思政课，目前已经成为云南思政教育第一“金课”。近年来，云南各地学校积极探索教法、学法与行法的有机融合路径，持续延展思政课堂教学“半... 0
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01-21 16:20...数字化技术的教学可以帮助学生更清晰地认识新时代下的数字世界，增强思政教育的质量、时效和实效。数字化促进思维认知更新和文化素质提升。数字化作为一种全新的思维方式和方法，要求学生全面理解数字技术的基本原理和核心技术，并根据实际情况灵活地应用数字技术。将培养数字化思维的教学引入高职本科思政教学建设，既可以激发学生的独立思考能... 7
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01-21 15:40...讲清楚中国共产党百年奋斗历程与经验、中国特色社会主义的政治优势、新时代“两个大局”的新形势、新征程中国共产党的使命任务等，帮助学生正确认识“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”等重大政治问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非面前始终保持政治清醒；教育引导学生客观地认识... 2
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01-20 05:20...创办女高只是实现梦想的第一步；把一批批大山的女儿送出大山，这是梦想的第二步。我和同事们仍在坚守、仍在奋斗……”“张桂梅思政大讲堂”上，丽江华坪女子高级中学校长张桂梅动情的演讲，令无数听众洒下热泪。这堂课创办至今，秉持“让有信仰的人讲信仰”的理念，录制播出15讲，朱有勇、桂海潮等先进模范人物先后走进大讲堂。云南各高校、各... 5
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01-20 03:40...汝城经济开发区2025年元旦迎新晚会思政课现场“什么是共产党，共产党就是自己有一条被子也要剪下半条给老百姓的人。”“半条被子的温暖”专题陈列馆讲解员曾庆晶饱含深情娓娓道来；思政课《信仰之光》，讲述了汝城籍共产党员朱舜华的感人故事。朱舜华一生致力于革命事业，英勇事迹和无私奉献精神深深打动了在场的每一位职工。“我们要在工作... 0
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01-19 05:50...紧密结合不同年龄段学生的身心特点和认知规律，改革创新课程内容，精心设计、逐步推进，构建起主线贯穿、环环相扣的“链条式”课程内容体系。提升课程内容的整体性、连续性、逻辑性，形成循序渐进的教学内容体系，实现各学段教学内容既分层分类、又有效衔接。加强队伍建设，构建接力式教师队伍体系。习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根... 0
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01-19 04:20...做好“整治行动快”“整治成效实”“整治机制久”三篇文章。先后打造“五好两宜”和美乡村1个、省级美丽宜居村14个、区级优秀示范村7个。同时，溪湖区以农村人居环境整治提升“小切口”推动乡村振兴“大战略”，持续推进从“清干净、保持住”向“补短板、建机制”转变。2024年，累计投入资金955万元，创建了日月岛街道大翻身村“五好... 0
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11-08 09:10...“蓉耀青年”成都大学生新思想宣讲团被中央宣传部办公厅评选为基层理论宣讲先进集体。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。成都持续推进大中小学思政课一体化建设，建立成都市大中小学思政工作研究基地、成都市大中小学党建与思政教育研究中心，建立大中小学师资培育、听课评课、教研交流、集体备课等常态化工作机制。去年，全市共... 1
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11-07 06:20...文章以大中小学不同学段同上一节思政课、“大手牵小手”深入探索共同成长、持续共画美丽的思政“同心圆”三部分介绍了晋中市将片区内各级各学段优秀思政课教师齐聚一起共话思政课教学方法，携手共画大思政课“同心圆”的具体做法，对各级学校都有参考借鉴作用。推进一体化建设，讲好“大思政课”。为推动“大思政课”在全省各级各类学校中深入开... 5
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11-03 09:40...围绕《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》及《形势与政策》等课程进行教学设计和教学展示。评委老师对参赛选手进行点评，并现场为获奖选手颁奖。沈永希指出，本次活动是泉州经贸职业技术学院落实立德树人根本任务，推进“大思政课”建设，提高青年教师教育教学能力的重要举... 2
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10-31 23:20...“南平市思政课一体化建设研究工作室”正式成立。该工作室在南师附小、南平三中及南平市高级中学三所学校，发挥位置相邻、校史相承、学段相通、生源相接等区位优势，组建了“枫岗思政课一体化教学改革创新联合体”。“通过集体备课、课题研究、主题教学、联办省级教学开放活动、共赴师生课外项目式研修实践活动等形式，促进小初高学段向下关注接... 4
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10-31 17:50...多位同学讲述了他们在听完思政课后的感受和收获。2023级播音与主持艺术专业学生汤亿嘉告诉记者：今天的思政课让我受益匪浅。如果我以后要成为一名记者的话，今天就是我人生中很重要的一课，听完课后真的很受触动。无论是敬业的态度，还是勇敢的精神，都是一个新闻人最宝贵的财富。2023级音乐剧专业学生胡宇恒表示，听了两位记者分享的许... 1
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2025-02-02-06:28 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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