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06-14 02:50...为我国数学竞赛事业作出很大贡献。几何学是一门古老而深邃的学科,如巍峨智慧殿堂。其历史源远流长,自古希腊数学家在沙地上勾勒图形起,便展现出严谨的逻辑与无与伦比的形式美。在几何世界里,点线面体相互交织,三角形、四边形、圆形等图形与规律共舞,每一个定理、每一个证明都如璀璨星辰,闪耀着理性光辉。微观粒子运动轨迹、宇宙中天体椭圆... 1
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04-30 09:20...但是今天要讲的是梦之队的规律。目前,季后赛首轮进行了一大半,局势如下:已经结束的:森林狼4-0太阳;没啥悬念的:掘金3-1湖人,尼克斯3-176人,步行者3-1雄鹿,雷霆3-0鹈鹕;悬念不大的:凯尔特人2-1热火;最焦灼的:独行侠VS快船。加上已经出局的库里,到目前为止,梦之队已经有3人可以去报到了,分别是4号库里、7... 1
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04-09 01:00...即使目前的计算机也难以像人类一样进行数学推理和定理证明。神经网络可以用于搜索定理、猜测新定理和寻找反例,如发现了拓扑学中关于结点和边的关系的新定理,以及在表示论中发现了关于Kazhdan-Lusztig多项式的新结果,但对于证明深奥复杂的定理还有局限性。自动定理证明系统(ATP)可以自动证明一些复杂的定理,如罗宾斯猜想... 4
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03-27 11:00...教学内容为“长方形与正方形面积的计算”,看看有没有公式!红线划的不是公式是什么!丁万明教授真的打开教材看了吗?再看看,这样的内容,能不能自学,学生能不能看懂,家长能不能看懂?有的家长说不知道怎么辅导,但不会辅导这是人的问题,还是教材的问题?再看上面这个,这是六年级上册,教学内容为“圆的周长”,大家看看有没有公式?右边“... 1
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03-25 19:20...”直到1993年,当时在美国普林斯顿大学的安德鲁·怀尔斯才宣布自己的证明,轰动了数学界。这份长达100多页的证明包含了如此高级的数学知识,以至于他的数学同仁花了两年多才验证它没有任何错误。许多数学家希望,通过将证明翻译成计算机可读的语言,以加快检验和最终写出证明的速度。这种形式化的过程可以让计算机立即发现逻辑错误,并有... 10
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03-20 20:30...这个P点若果在圆内,也是成立的,不过就没了切点那个情况了。题解这样看来很简洁,只是若果没留意到什么共线的资料,或者想起圆幂定理之类,可能就会想用一些普遍可行的做法,比如在课内高中数学谈起的,在坐标上三点找圆方程,然后找切线线段长度的问题。平常的思路来说,大概就是用上了圆方程的一般式X+Y+Dx+Ey+F=0,然后代入三... 0
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03-06 00:00...日常生活中的大多数事件实际上比投掷硬币复杂得多,这几乎是太纯粹的概率状况。确定一个25岁的人能活到70岁以上的概率,或者确定下一个星期二的降雨量超过一英寸(25或者确定一辆正驶入交叉口的汽车要右转弯的概率,求解这些问题绝不是一件容易的事。这些事件因为现实世界的纷繁复杂而使人一筹莫展,正如雅各布说的那样:我要问,列举所有... 6
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11-02 00:30...葛菲同学最后成功的被牛津大学数学系的本科所录取。第二位孩子叫吴尘,当时也是被上海市区重点上南中学录取,然而他主动放弃,直接来上实剑桥。吴尘特点是喜欢物理,他在读初中的时候,喜欢看的书是《时间简史》,真的是从头到尾翻了好几遍。当然吴尘也和刚才的葛菲一样,不可能完全看的懂《时间简史》,但是他从这本书里面,激发了对物理学的兴... 6
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08-17 18:40...33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为首批改革试点;第二步,在总结成效和经验的基础上,在全国高校分类分步进行推广。通过国内外专家评估,工作组选择了12门核心课程,每门课程分别组建一个由一所学校牵头、10所到15所学校参与的课程建设团队。在这个方案中,北京大学负责其中的3门课程,清华大学负责两门课程,北京航空航... 0
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06-21 17:50...後被「停職回鄉養病」。他的伯樂是廈門大學校長王亞南。王亞南了解陳景潤的情況,便安排他調回廈門大學任資料員,同時研究數論。1955年2月,陳景潤擔任助教。第二位伯樂是華羅庚,1957年9月,華羅庚安排陳景潤調入中國科學院數學研究所,任實習研究員,進行數論研究。1962年,任助理研究員。1966年,證明了「1+2」(陳氏定... 5
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04-21 02:40...就会被甩开几个操场的孩子!这就考验家长必须要全局统筹,提前为孩子规划至少2门优势学科,牢牢地把主动权掌握在自己手里。今天我们主要来说一下数学学科数学数学学科的重要性不言而喻了,从小学开始就是主科。小学学的几何,比较直观和具体,对孩子要求不高。而到了初中,数学更注重逻辑和推理论证,对于孩子的空间感、逻辑思维要求明显提高。... 3
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03-20 03:30...但是不少数学题目中出错都是因为大家对于概念和定理理解的不够透彻,概念混淆,或者是定理的使用条件不够清楚,没有很好的去判断是否满足定理的使用条件,导致最后出错。所以在学习过程中也需要大家总结和梳理概念和定理,辨析清楚一些容易混淆的性质。4.归纳题型不少学生在学习过程中都会觉得freeresponsequestions很难... 15
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