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10-03 22:10...为全体理工学生开设“专业写作基础”通识必修课,注重培养打通学科壁垒的底层逻辑思维。开展通识教育课程优秀作业评选,调动学生积极性,提升学生学习获得感。三是构建项目式课程体系。全面优化“始于新生、贯通四年、逐级进阶”的项目式课程体系,为学生提供从新生项目式课程到高峰体验项目式课程的贯通学习,强化真实工程场景中的创新人才培养... 3
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10-02 02:40...为全体理工学生开设“专业写作基础”通识必修课,注重培养打通学科壁垒的底层逻辑思维。开展通识教育课程优秀作业评选,调动学生积极性,提升学生学习获得感。三是构建项目式课程体系。全面优化“始于新生、贯通四年、逐级进阶”的项目式课程体系,为学生提供从新生项目式课程到高峰体验项目式课程的贯通学习,强化真实工程场景中的创新人才培养... 0
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09-23 11:10...您帮助、鼓舞很多人走上了创业道路,并且很多人已成为行业翘楚。在文化塑造和氛围营造方面,您有何经验可以分享?李泽湘:创业这件事,来不得半点形式主义,容不得半点马虎,你必须真刀实枪地为用户做产品。要说文化营造,就是要构建一个大家能够畅所欲言、真诚、实在、没有形式主义的环境,让大家能够直接切入问题,解决问题。D构建与供应链无... 0
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09-19 04:10...开展通识教育课程优秀作业评选,调动学生积极性,提升学生学习获得感。三是构建项目式课程体系。全面优化“始于新生、贯通四年、逐级进阶”的项目式课程体系,为学生提供从新生项目式课程到高峰体验项目式课程的贯通学习,强化真实工程场景中的创新人才培养。优化毕业设计转化机制,推动高峰体验项目式课程、高质量挑战性学习课程、高水平课外创... 9
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09-12 13:20...畅所欲言的问答是通往学生内心的“行走”。我带领青年师生在中学、大学探索“原生态对话会”。会后,学生先后手写给我60多封信:有的说“要以梦想的沉淀铸成成功的钥匙”,有的说“面向未来,努力才有选择的权利”……我很欣慰,思想的力量已走进他们内心!行稳致远,跬步千里。我将和青年们继续前行,让理论在内心扎根,让青年向复兴而行!向... 3
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09-12 02:10...当前高校毕业生就业难主要在于结构性矛盾这个供需痛点。在他看来,供需矛盾具体表现在毕业生求职期望与市场实际需求的矛盾、高校毕业生专业供给与社会需求的结构性矛盾、校企合作存在堵点等方面。为此,他开出了药方:建立高校企业联动机制。如何培养适应社会需求的大学生?丁华锋建议,从制度层面规划,由教育主管部门以及高校有关方面专家,共... 7
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08-31 03:20...院校志愿数至少有40个,2024年陕西从6个增加到12个,在2025年可能会增加更多,25届的学生家长需要提前做好准备。院校志愿数增加,需要学生和家长在填报前理清自己的专业宽度,究竟是非计算机不可?还是计算机最好,自动化也行,机械也能接受?根据专业包容度去选择专业组,合理规划,“冲”的专业组要确定能够接受所有专业再填报... 0
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08-28 20:50...各种新工科概念脱颖,我国新工科招生名额比往年出现大幅度上涨,而出其增长速度可能已经出乎大家意料。高校希望通过增加新工科专业招生名额,提高生源质量。因此,今年有很多热门工科专业扩招都相当严重,大家都已经开始担忧热门专业将来四年的发展前景。今年扩招最严重的专业通过各类高校的招生计划数据对比,网络上已经纷纷得到答案,今年扩招... 0
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08-26 08:50...如数据科学与大数据技术、机器人工程、人工智能、物联网工程、智能制造工程等新专业在全国的布点均在300个以上,这些新专业在全国的布点总数超过2000个。“毫不夸张的说,我国工科专业迎来了史上最热的调整潮。”李培根和邬正阳在论文中指出。两位研究者进一步分析,为了在生源和就业市场竞争中拔得头筹,我国高校在新专业开设中不断发力... 0
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08-24 02:20...“新工科”专业成为大热门。如物理类最高分是清华大学第105组的691分,该专业组包括工科试验班、理科试验班、临床医学类等专业;北京大学第105组的690分,该专业组包括理科试验班、环境科学等专业。而历史类最高分是北京大学第103组的656分,该专业组包括哲学类、法学等专业;清华大学第102组的656分,该专业组包括文科... 1
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08-23 13:50...如数据科学与大数据技术、机器人工程、人工智能、物联网工程、智能制造工程等新专业在全国的布点均在300个以上,这些新专业在全国的布点总数超过2000个。“毫不夸张的说,我国工科专业迎来了史上最热的调整潮。”李培根和邬正阳在论文中指出。两位研究者进一步分析,为了在生源和就业市场竞争中拔得头筹,我国高校在新专业开设中不断发力... 0
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08-22 21:00...“流行病学”课程实现了线上与线下教学无缝对接。线上依托慕课课程和虚拟仿真实验,而线下则侧重于文献评阅、研究设计、问卷设计等实践环节,极大拓展了教学空间维度,丰富了学生学习体验。“卫生毒理学”课程也引入了人工智能技术,构建虚拟仿真实验系统,并建立全面的卫生毒理学资源库,为学生提供更直观、高效的学习途径。课程形态发生变化,... 1
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08-22 18:10...3分,在全国仅排名25。必须要指出,统计2023年厦门大学录取分数线时,其在全国应该是排名22,录取分数线和天津大学、中山大学等都非常接近,但目前,厦门大学和这些学校相差已经在8分以上。西安电子科技大学的平均分数线都已经接近厦门大学,这种现象在以往都很难出现。毕竟厦门大学属于中等985高校,在全国排名还是较为靠前。厦门... 1
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07-15 21:50...民族班的招生。我们有各种类型的招生,各位同学和家长都可以关注一下。主持人:哈工大今年是否有新增招生专业?哪些新的调整需要同学们留意?邢朝霞:哈尔滨工业大学在今年的招生一批次类型里面有一个比较重大的变化,但这个重大的变化,其实不是来自于招生,而是来自于培养。今年哈尔滨工业大学一校三区同步推行了“1+1+X”人才培养改革。... 1
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07-08 13:40...“数据科学”:在数智化时代发挥重要作用“生物材料”:多学科交叉的新工科方向“数字人文”:为人文社科研究插上数字的翅膀“安全生产监管”:培养懂法、懂管理、懂技术的应用型人才“资源化学”:为建设资源节约型社会培养复合型人才“乡村治理”:为乡村振兴培养全科型管理人才“生物统计学”:数据驱动医疗助力“健康中国”“金融审计”:培... 5
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07-06 01:10...省政协民宗委结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深入开展调查研究,会同省发改委、省教育厅、农工党省委会等共同承办,省科技厅、省经信厅、省人社厅、省自然资源厅、省国资委、省乡村振兴局等协办。历经3个多月的筹备,超过45万的在线网友与现场来自全国、省、市三级政协委员、相关专家于时空相会,共商产教深度融合、服... 1
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07-04 03:50...对优质生源的吸引力持续增强。彰显理科特色。学校通过打造高等数学、线性代数、大学物理等通识核心课程群,加强与化学工程与技术、控制科学与工程、光学工程等工科“紧耦合”发展,启发学生灵活运用基础理论知识解决实际问题的能力。比如,物理学学科发展紧密围绕应用背景,与光学工程学科深度融合,形成了激光物理与光场调控等特色研究方向,协... 6
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07-01 21:10...重庆大学在大能源、大制造、大建筑、大文化等学科领域拥有明显优势,大信息、大健康学科群的建设和发展,也在不断推进。学校61个专业入选国家级一流专业建设点,21个专业通过工程教育专业认证或国际认证,数学、物理两个专业入选国家“强基计划”。作为建筑老八校之一,建筑土木类相关专业也是学校传统优势专业。学校经济与工商管理学院先后... 1
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06-29 22:10...为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,2017年被称为“新工科教育元年”,教育部积极推进新工科建设,先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”,又称为新工科建设“三部曲”。其中,天津大学提出中国《新工科建设行动路线》即新工科建设“天大行动”,划定了中国高等... 2
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06-22 16:00...码头有风力发电机和分布式光伏板,所有作业设备全部使用电能,实现绿电100%自发自用、自给自足,码头运营全过程零碳排放。码头5G全网互联,结合大数据中心+边缘计算,打造云网一体的“1+3+6+N”物联网平台,将“智能化”与“物联网”深度融合,形成智慧零碳码头的全物联网新形态。智能制造是先进制造技术和新一代信息技术的深度融... 1
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06-21 23:50...踏实肯干、专业知识扎实的冯重阳担任新成立的两江新区交管中心安全监督科副科长。面对全区1000余家交通运输企业、23000余辆运营车船、16.5公里嘉陵江通航水域、800亩封闭水域,6个人的科室显得捉襟见肘。作为新成立科室,有大量的科室建设工作,加上安全工作“拖不得、等不得”,冯重阳常常不分昼夜地坚守在岗位上,累了就在会... 2
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06-16 17:10...“从1995年的面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划,到现今的新工科再深化,中国高等工程教育正在由大变强。”王振海说。2016年,我国成为国际工程教育华盛顿组织正式成员,工程教育质量认证体系实现了国际实质等效,工程教育国际化迈出了重要的步伐。王振海表示,通过“卓越工程师教育培养计划”、高等工程教育国际实质... 1
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