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01-28 13:10...加强师德建设、全面提升教师的综合素质已成为当下强教兴国的重要抓手之一。学校通过举办“学科讲座”“名师讲堂”“南开之声”“教师沙龙”“南开讲坛”等一系列具体活动，从理论引领、素养提升、技能传承全面夯实教师成长过程。激励教师参加优质课大赛、基本功大赛、中高考试题评析、教育教学年会论文评比活动等具有南开特色的校内实操演练，提... 0
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01-22 12:30...从2016年12月在全国高校思想政治工作会议上提出加强师德师风建设坚持“四个相统一”，到2022年9月给北京师范大学“优师计划”师范生回信，勉励他们到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师；再到2023年9月致信全国优秀教师代表，深刻阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，习近平总书记始终... 0
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01-17 12:20...让教师们近距离感受模范们崇高的职业精神和精神境界。借助这些鲜活榜样，激励教师们以他们为标杆，忠心爱国、矢志报国，淡泊名利、甘为人梯，将个人职业理想融入卫生健康事业高质量发展大局，用榜样的力量照亮教师前行道路，凝聚起推动学院发展的强大精神合力。（三）警示教育警醒师德师风建设警钟长鸣，中西医结合学院坚持正向引领与反面警示并... 2
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01-17 09:50...安康市汉滨区铁路幼儿园邀请汉滨区教育体育局机关退休干部党支部宣传委员、原汉滨区政府督学杨居平为全体教职员工们作了一场生动感人的师德师风报告，激励广大教职员工弘扬高尚师德，做合格的人民教师。在这场以“守教育初心绽教育之美”的师德师风报告会上，杨居平围绕理论到实践、从典故到时事、从他人到自身等方面，结合自身数十年教学经验，... 1
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01-16 18:40...各中小学校召开师德师风教育专题会议，组织教师学习师德师风相关文件，清晰把握新时代对教师职业道德的要求与规范，明确自身肩负的教育使命与社会责任；学习先进典型事迹，传播教育正能量，以反面典型开展警示教育，引导全体教师进行自警自省，严格依法从教、恪守教师职业道德规范，践行师德，不为利所惑，自觉远离有偿家教，争做人民满意的教师... 3
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01-16 10:40...尹洪波在西校区国内大厦至住宅塔楼跟踪某女教师，步步紧随，该女教师十分惊恐并报警。2021年至2022年间，尹洪波利用多个微信群、微信公众号及其他互联网平台大肆散播虚假信息，恶意诋毁、嘲讽污蔑相关教师学术成果，严重侵害他人合法权益及学校声誉。此外，尹洪波还在课堂上多次公然发表不当言论，对学生产生严重误导。2022年4月1... 0
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01-16 06:30...教育部在北京举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会，宣讲团成员由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育领域的时代楷模、全国教书育人楷模、全国“最美教师”、全国高校黄大年式教师团队带头人等优秀教师代表共25人组成。11月9日，宣讲活动（港澳站）在澳门举行——从年初到年末，宣讲团足迹遍及祖国大... 9
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01-07 15:00...强化师德师风教育师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，受教育主管部门高度重视，在新教师培训、在岗教师继续教育等文件中，将师德师风专题学习摆在突出的重要位置，提出了更为明确的指导性意见，如：学习内容、学时设置、考核要求等。新时代高校教师的岗前培训，在“入门”之际就要突出思想教育和师德师风教育：增加师德师风“十项准则”等... 3
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01-05 03:40...重庆八中纪委恪守监督职责，以制度规范、师德涵养、文化熏陶为重要手段，切实加强和压实主体责任，将清廉教育融入学校教学管理、师德师风建设、校园文化建设的全领域，深入推动、全面提升学校清廉建设的质量和效果，确保教育事业沿着正确方向稳步前进。学校发挥党组织的领导核心作用，强化党员干部的廉洁自律意识。通过开展形式多样的廉政教育活... 2
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01-05 03:30...近年来，沙坪坝区立足教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦教育强国、教育强市建设的总体目标，聚焦支撑教育高质量发展的总体要求，聚焦数智时代的发展潮流，着力构建卓越教师培养新生态。为此，沙坪坝区以教育家精神为引领，主动扛起教育强国、强市建设的历史使命，以体系化培养，打造专业之师；以全员化涵养，打造高尚之师；以数字化支撑... 2
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01-02 01:20...尊重个体性和差异性，充分发掘学生的个性特征，让学校真正成为学生成长的“沃土”，打造望城区中小学教育新高地。正文：学校党支部全面推行党组织领导下的校长负责制，把方向、作决策，落实立德树人的根本任务。推动党组织建设与学校管理体制相融合，党建活动与教学相融合，党员队伍建设与高素质教师队伍相融合，形成了以党建为核心，以育人为使... 1
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12-31 18:30...《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》将“加强教师队伍思想政治建设”置于全篇之首，强调了教师政治站位在立德树人中的重要作用。教师要把教育家精神当作“心之所向”“行之所往”，以“大我之心”肩负起立德树人的光荣使命，培养堪当民族复兴重任的时代新人。其次，要有高尚品德与精神追求。“育人的... 1
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12-31 13:40...清廉与教书育人同布置、同推进，营造“课程门门有思政、教师人人讲育人”的氛围。”据永川区红炉小学党支部书记、校长付国玲介绍，学校党支部全面落实“为党育人、为国育才”的核心任务，将清廉教育纳入党建计划、班级课堂、各部门活动和年度考核细则中，实行党支部、工会、班级、家长四联动，推进清廉教育融入党建和教育教学全过程。据悉，该校... 6
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12-23 04:30...关键要看是否具有教育家精神。以教育家精神铸魂强师，首要的是推动教育家精神入脑入心，把教育家精神融入教师培养、发展全过程，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态，使教育家精神成为教师的自觉价值追求。高校要结合学科专业特色和工作实际，建立健全教育家精神融入教师培养培训的体制机制，完善教师定期理论学习制度，把深入... 1
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12-22 19:00...用教育改变山区孩子命运的故事。同时，也会在讲座中展现她的师德精神，激励其他教育工作者爱岗敬业、无私奉献。黄宝国老师主要围绕教育理念与师德师风建设展开，他在演讲中介绍自己的“差点教育”理念，阐述尊重学生差异的重要性。通过案例讲解如何在教学实践中研究学生的差点、缩小差距，并共享差别。同时，还会结合当下教育环境，对教师的师德... 0
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12-15 02:20...这为新时代加强高素质专业化教师队伍建设、全面推进教育强国建设确立了行动指南。以科学理论铸魂。教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的积极传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师的一言一行、一举一动都会在不知不觉中影响学生，无形中塑造学校文化氛围。因此，要引导广大教师做到育人先自... 0
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12-12 18:40...细化梯队发展平台，改善教师队伍肌理。精准厘定教师成长的最佳起点，并在其成长中的关键节点给予充分培养和激励，提升教师梯队建设层次性、衔接性和科学性，是促进优质师资增长的重要路径。教育人才梯队建设是一个识别高潜质专业人才的过程，缜密的顶层架构，使教师队伍的肌理更细腻、健康。扩展优秀青年教师、班主任教师的成长载体，细化新任教... 2
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12-11 21:10...乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。作为校长，我深感这一精神对于教育工作的指导意义，特别是在引领青年教师成长成才方面，更是具有不可替代的作用。我对于如何在教育工作实践中弘扬教育家精神，以及如何以教育家精神引领高素质青年教师发展有一些自己的思考。第一，应该深刻理解教育家精神的内涵与价值。教育家精... 2
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11-04 05:00...在提升教师政治素质上，要强化心有大我、至诚报国的理想信念，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培养培训全过程。同时，完善师德师风建设长效机制，定期召开调度会。要聚焦新课程、新教材，以解决真实情景中教育教学实际问题的基层实训为主要载体，创新开展非艺术学科教师的艺术素养展示活动，全面提升教师教书育人能力。提升教师育人... 1
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10-31 12:10...育人的根本在于立德。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。教师是教育之本，师德是教师之本。育有德之人，需有德之师。教师的职业特点要求其必须是道德高尚的人，教师在道德生活中的任何瑕疵，都会对学生的道德成长产生负面的影响，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。笔者认为，高... 1
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10-17 09:10...坚定理想信念，铸牢立德树人之“魂”从好老师要“有理想信念”到要“做学生奉献祖国的引路人”，再到要有“心有大我、至诚报国的理想信念”，习近平总书记对教师理想信念的要求不断具体、明晰、丰富。深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，引导和促进广大教师坚定理想信念，不断铸牢立德树人之“魂”，是新时代高校师德师风建设的首要任务。... 6
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10-14 05:30...将研学活动计划发布在班级家长微信群。当一名家长在回复“不参加”后，被教师移出家长群。教育委员会对此事高度重视，第一时间责成学校和教师与家长进行沟通道歉，并得到了家长的谅解。目前，该家长已重新进入了班级家长群。针对学校和教师在工作中存在的错误，教育委员会进行了严肃批评，并按相关规定对有关责任人进行处理。并指出，教育委员会... 1
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2025-01-29-15:04 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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