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07-03 05:50...备课时要认真理解并贯彻新的教育教学观念,确保符合各个阶段的教学需求。此外,倡导单元教学与教学评的一体化,以提高课堂教学的有效性。赵芬老师还强调了爱自己和爱学生的重要性,包括规范自己的教育教学行为、为学生创建有效学习的支架、分层授课、精准辅导以及激发学生的兴趣和热情等。李学芳常务副校长在总结中强调,合格教师的基础是规范,... 0
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07-03 04:40...举行了2023学年第二学期青年教师成长坊学期总结会,共同回顾成长与收获。成长可见未来可期学期总结沈霞老师和刘蕾老师作为青年教师代表,深入总结了见习期间在学科教学、班级管理以及个人专业发展等方面的收获和不足,并表示还会继续保持对教育教学的热情,不断学习,提升专业素养。总结提炼助力提升项目化学习成果交流作为区级项目化学习创... 0
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07-03 04:00...每个为师者都应珍惜每一个教育机会,把握与学生和同事之间的每一次互动,都将是我们职业生涯中宝贵的财富。带教导师代表发言上海市建平实验中学英语教研组长房思旖老师首先回顾了过去几年学校规培工作取得的佳绩;其次重点讲述了在团队教研和个体带教过程中的教育故事,房老师的发言聚焦学、思、践、悟四个关键关键词展开,房老师认为此次规培是... 0
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07-02 21:20...融合案例式、探究式、沉浸式以及体验式教学方法,将丰富的边疆文化、民族文化、红色文化浸润到思政课课堂教学、网络教学与实践教学全过程。这是办好边疆民族地区“大思政课”的力量根基所在,有利于培根铸魂、启智润心,用文化涵养品格、用精神提振人心,持续激发青年学子爱党爱国爱社会主义的热情,厚植家国情怀,涵养进取品格,增强青年学子扎... 0
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07-02 21:10...是决定“教—学—评”能否一体化实施的关键。当前中小学教师对“教—学—评”一体化的思想理念已经较为认同,但在具体实施中存在一些困难,比如评价内容不够全面、缺乏有效的评价工具、评价结果难以及时反馈给学生,等等。智慧课堂通过人工智能、大数据、互联网等技术,构建了一个教师、学生和智慧大屏等多终端互联的智慧环境,能够实现教、学、... 0
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07-02 20:40...“两上肢或两下肢不能运用;两下肢不等长超过5厘米(不合格)”。对残障人士招考设限是一种常态,而不是个例。不仅如此,很多地方的体检标准还对外貌长相有限制,比如,“面部有较大面积疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等的,不合格”。我们在生活中很少见到残障人士,并不是这个群体人数少。我国有超过8500万残障人士,他们之所以很少出... 0
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07-02 20:40...把“立德树人、武装灵魂、矢志不渝、凝心固边”作为教学理念和追求,从历史到现实,从理论到实践,从课内到课外,结合边境地区实际办好“大思政课”。应把思政课堂搬到田间、地头、农村、社区、纪念馆、工业园区,在育人底色、课程内容、教学内涵上下功夫,形成工作合力,实现活动育人、实践育人。用好桂西南边疆地区、红色地区、民族地区三大特... 0
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07-02 19:50...利用边疆民族地区历史及现实的人文资源,以“矢志不渝、凝心固边”为旨归,把“凝心固边”理念贯穿于思政课教师教学、科研和社会服务的始终,融汇于学生学习、生活的点滴,厚植青年学生爱国爱党、兴边固边、砥砺奋进的家国情怀,为边疆民族地区的稳定与发展提供强有力的智力支持和人才支撑。依托边疆资源,丰富教学内容。思政课的本质是讲道理。... 0
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07-02 19:20...王欣欣高反严重,头晕、脑胀,晚上睡不好觉,这让她感受到了支教的艰巨性,但她时刻牢记山东援青组领导提出的“缺氧不缺精神,艰苦不怕吃苦,海拔高境界更高”的精神,牢记援青使命,努力克服身体不适和饮食不习惯,把对教育的无限热爱和对高原的满腔热情,对援青工作的责任与担当,化作源源不断的动力。作为一名援青教师,王欣欣充分发挥自身专... 0
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07-02 19:20...不断磨练自己的教学技艺。从湖南省小学语文教学竞赛一等奖、湖南省演讲大赛金奖、湖南省德育课程竞赛二等奖到永州市各类教育教学竞赛一等奖二十余次,各种奖项拿到手软,她出色的教学能力赢得了师生的赞誉。开学之际,熊芸芸带领老师们早早来到校门口热情地迎接新同学到来。源于热爱和出色的教学能力,2018年,熊芸芸被选调到映山小学任校长... 0
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07-02 18:40...教师要以学生体验为核心,选取热点话题,以讨论交流、头脑风暴、演讲竞赛、主题研讨等形式引导学生分析现实问题,打造浸润式课堂,并推动线上线下、校内校外课堂联动,构建全方位教学模式,让学生在主动探索中将课堂知识内化于心、外化于行。在教学方法上,一方面,教师备课时应全面分析评估学生学习现状,结合学生思维方式、行为特点、兴趣喜好... 0
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07-02 18:40...更是引导人们走向成功的重要精神支柱。各地各校要积极引导广大青年做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,将“小课堂”与“大时代”生动连接,让青春脉搏与新时代同频共振,切实把握好世界观、人生观、价值观这个总开关,坚决拥护党的领导,沿着正确的人生方向去努力、去拼搏,上好理论联系实际、联系社会的“... 0
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07-02 18:40...音乐教育不仅可以提高学生审美能力,而且在情操培育、心灵教育等方面都有着重要的浸润作用。做好音乐教育,是全面落实立德树人根本任务的题中应有之义。让更多的孩子有音乐相伴,需要有一支强大的专业教师队伍做支撑。近年来,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列文件先后印发,围绕“努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构... 0
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07-02 16:50...让学生通过接受思政教育,增强学生对党和国家的政治认同、提高科学思维水平、培养法治意识、锻炼公共参与能力,而这些也正是高中思想政治的学科核心素养。大众网·海报新闻:在您看来,如何让中小学思政课更加生动鲜活,让思政课有趣有料,更容易走进学生的心?李青青:学生不认可、不接受、不喜欢、不能与实践相结合的课程都是枯燥乏味的。首先... 0
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07-02 15:20...培养高素质复合型人才,实现护理专业与中医药健康服务业发展同频共振,促进人才培养供给侧和产业需求侧良性互动。”关于人才培养方面发展优势,张琳琳告诉记者。作为山东省最早开设针灸推拿专业的院校,学校的针灸推拿专业教学底蕴深厚,办学特色鲜明。徐迎涛介绍:“针灸推拿专业积极对接医养健康产业需求,实施‘学训交替、能力递进’的人才培... 0
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07-02 15:20...学校先后获得教育部人文社科研究一般项目“高校思政课运用革命文化资源开展实践育人研究”“红色文化融入‘中国近现代史纲要’教学全过程研究”、安徽省社科规划项目“从红军长征中学习运用六大思维能力研究”、安徽省高校教学科研团队“择优推广”项目“红色文化融入高校思政课实践教学研究”等。注重研究成果,学校以大别山红色文化资源为主题... 0
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07-02 15:10...牢记为党育人、为国育才使命,践行着一名共产党员的理想信念。作标杆发挥先锋模范作用作为一名共产党员,付晓波忠诚党的教育事业,时刻严格要求自己,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作表率。在学校,付晓波是公认的标杆。他以校为家,深入教学第一线,带头抓教研,是勤政的标杆;坚定不移地执行党的教育方针、路线和政策,是遵纪... 0
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07-02 14:50...他认为学校广大教师队伍和教育工作者都是优秀的,都是立德树人的楷模,极个别的师德师风不端的行为在学校和教育界是很少的,不应该有这些极端个别性的存在而对广大教师队伍有不正确的看法。龙吟表示“以人民为中心”的教育理念主要体现在尊师重教和关爱学生两方面。学校通过“三季”教育(开学季、毕业季、表彰季)、连续多年开展的“不忘初心、... 0
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07-02 14:30...守正创新推动思政课建设内涵式发展的最终目的,就是紧扣新时代新征程教育使命,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。蒙以养正,圣功也。面对处于人生成长关键期的青少年,思政课要做的最重要的事情,就是教给他们正确的思想,引导他们坚持真理、坚守理想,恪守正义、遵循正道,成长为堪当民族复兴重任的时代新人,成长... 0
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07-02 14:30...利用“互联网+”推进课程教学改革,推进具有专业性针对性的课程建设,打好课程教学改革“组合拳”,把道理讲深、讲透、讲活,使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。丰富教学手段,在教学过程中进行多样化探索,以大数据、人工智能等数字技术提升思政课的吸引力,以直播、短视频、H5等新形式推动思政课提质增效。积极应用案例式教学... 0
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07-02 11:40...作业内容大多是课堂巩固练习,对于课后复习关注较少,课前预习等长期性作业更被广大教师遗忘。通过问题导学式作业的设计可以有效避免上述这些问题,学生完成问题导学式作业之后可以帮助他们带着问题听课,这样学生学习的目的明确,学习的主动性加强,学习的欲望更高。通过对问题导学式作业的批阅,就可以使教师全面精确地掌握每个学生的学情,把... 0
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04-08 21:50...根据上级文件精神和区教体局工作安排,结合区域初中数学教学实际,确立了工作室“问题唤醒思维”研究主线,以搭建“青蓝同辉”教师成长平台为目标,通过资源共享、团队合作、校际共赢的联盟式研究形式,促进数学全环境育人质量的提升。聚焦课堂,坚守以生为本育人理念工作室以“问题唤醒思维”研究为核心,提倡在“培养有良好思维品质、勇于创新... 22
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