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04-22 22:20...学校主要理工科专业选考科目调整为“物理、化学2门科目考生均须选考方可报考”。招生专业结构优化,加强优势特色。在广东省通过综合评价招生的专业中,新增了智能海洋装备、软物质科学与工程专业,华工为国内首个设置该专业的高校。通过普通类等类别招生的专业,也将针对广东考生进行调整优化。综合评价新增报名类别,优化选拔方式。新增类别面... 0
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04-17 19:10...的多元化国际班。学生完成学业后,可获得山东省高中毕业证书,以及英国高中毕业证书(即A-LEVEL证书)或加拿大阿尔伯塔省高中毕业证书(学生可自选),满足学生冲刺世界名校的多样化需求。青岛二中分校:新增2个科技创新班面向市南区、市北区、李沧区、崂山区(以下简称“四区”)和高新区招收2个班,共100人。单独编班。“科技创新... 1
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04-17 16:30...为了贯彻落实国家金融监管总局印发的《关于加强车险费用管理的通知》要求,主动维护市场秩序,规范销售行为,协同行业打击市场侵害消费者权益的乱象,从2024年4月15日起,各代理公司、经纪公司要共同严格执行以下相关销售规范。一是严格车险费用管理,禁止通过返还现金或赠送有价证券和非条款类增值服务等方式,给予或者承诺投保人、被保... 0
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04-17 03:20...将切实发挥区域内普通高中和中等职业学校的积极性和创造性,创新育人模式和办学模式,拓宽学生成长成才通道,让学生有更多自主选择升学的机会,满足学生多样化学习和发展需求,进一步完善福州高中阶段教育高质量发展体系。变化二:定向生指标比例提高5%。今年福州市继续完善优质普通高中指标到校招生办法,提高定向生指标分配比例,定向生降分... 0
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03-31 15:10...2024年长沙市初中学生综合素质评价主要有以下变化:一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合,开齐课程、开足课时,积极创造条件、搭建平台、整合资源,充分发挥学校党团和学生组织的作用,引导和组织学生开展有意义的活动;关注每个学生的发展,积极为学生提供展示的舞台。利用信息化手段记录客观数据和成... 0
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03-30 10:20...2024年长沙市初中学生综合素质评价有什么变化?一起来看!一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合,开齐课程、开足课时,积极创造条件、搭建平台、整合资源,充分发挥学校党团和学生组织的作用,引导和组织学生开展有意义的活动;关注每个学生的发展,积极为学生提供展示的舞台。利用信息化手段记录客观数... 3
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03-28 18:40...很多因素都可以导致失眠问题,通常可将这些因素归为素质因素、诱发因素、维持因素三类。素质因素包括遗传因素、性格因素等,是失眠的第一大因素。诱发因素主要是生活中的一些重大事件,比如身患重病,或者家庭、工作、学习中的一些严重变故。维持因素主要指向患者的行为和认知,比如其生活习惯、行为模式、睡眠认知等。就陆先生而言,他持续了数... 1
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