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02-06 06:10...面谈大致可以分成问答类和场景模拟类。无论是校长还是招生老师,面谈时都爱随机提问,题目跟奥数、小学课本没啥关系,但是一环套一环,看似问得随意,其中大有深意。比如,上回在杭州公益中学升学讲座现场,一位学生当着几百名学生和家长的面,接受模拟面谈。一位女老师让他用尽可能多的成语来描述:你从知道这个讲座,到来了讲座现场听了校长的... 0
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02-05 21:00...中国教育国际交流协会秘书长王永利、中国驻新加坡大使馆教育处公使衔参赞韩骏、青岛市委教育工委副书记、二级巡视员孙大贵、淡马锡基金会高级主任李世诚、新加坡国立教育学院国际业务院长邓炳祥出席开班仪式并致辞。本期研修班将分两个阶段进行授课,围绕教育创新与领导力主题,通过借鉴新加坡基础教育创新改革经验,聚焦素质教育和创新办学理念... 0
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02-04 18:50...各小学校长汇报2022年工作,展望2023年工作,并表示新学期要严格落实区教体局和中心校各项决策部署,细化具体工作措施,拼搏进取、笃行不怠,以实际行动贯彻落实党的二十大精神,促进学校发展和师生成长,办人民满意的教育。会议指出:一、坚持党建引领、支部带领、党员带头,严格落实党组织领导下的校长负责制,切实加强党对学校工作的... 0
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02-03 23:50...他指出每位中层干部都是一面旗帜,要充分发挥干部的中坚作用,为学校高质量发展做出应有的贡献。第二阶段:学校2022年工作总结暨2023年工作部署副校长殷培基就其分管的教育教学工作、教科研工作以及技能大赛工作作了总结。2022年,学校在山东省课程思政研课会、山东省教学能力大赛等比赛中连获佳绩;学校承办“国、省、市”级技能大... 0
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02-03 21:50...为什么美国会出现这种情况呢?陈志武一一举了不少的例子,讲了不少的故事,其中就节选一个非常流行的故事:一家硅谷公司,来了三个实习生,中国人、印度人、美国人。美国人一到下班,就立马走人,对于工作也是一知半解。中国人实习期间很努力,活干的最多,工作完成的最好。印度人虽然在工作能力上一般,但是喜欢表现自己,能够得到上司的关注,... 23
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02-03 15:10...增强助推阎良高质量发展的信心和决心。与会人员集体观看了阎良教育专题宣传片,随后举行“一位好校长就是一所好学校”校长论坛。区教育局主要负责同志致辞,来自新兴中心小学、西飞一小等27位小学校长围绕各自的办学思想及治校方略,从不同层面、不同角度谈体会、谈思路、谈目标。论坛展风采,学习有模范。校长们的精彩表现充分体现出教育人奋... 0
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02-03 15:10...在园幼儿12800余人,教职工1700余人。该区争取上级政策支持,老城区按规划需新建学校,加快建设进度,增加学位供给;加快新城区教育规划落实;实施联合办学,大力实施“优质教育扩面工程”,不断推动老城区优质教育资源向新城区覆盖。持续推进“名校+”战略,在全市范围内调剂编制数,解决教师编制和数量问题,增加教师总量。与此同时... 0
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02-02 15:00...经自主申报、省级教育行政部门遴选公示并推荐、资格复审等,教育部印发通知,公布新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)培养基地及培养对象名单,其中,确定150位教师为名师培养对象、10家单位为名师培养基地;确定150位校长为名校长培养对象、10家单位为名校长培养基地。通知明确——名师名校长培养对象要主动学习,... 0
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02-02 12:50...這個詞所表示的那樣,半導體的歷史是供不應求和供過於求反覆交替的過程。過去3年,疫情使得遠程辦公普及等,數位化需求急劇上升,半導體供應緊張的情況持續。整個行業普遍進行增産投資,但在某個時間點供應超過了需求。該踩煞車的時機只有神才知道。過去經歷過多次的設備過剩局面再次出現。變數在於中美摩擦記者:供過於求現象何時才能消除?關... 0
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02-02 12:50...灵寿县南宅乡中教学处主任霍佳、石家庄市第四十九中学副校长王会敏、石家庄市第八中学教学副校长于作为、石家庄市华源实验学校教学处副主任安云欣、高新区外国语学校教学副校长尹忠艳、邢台市清河县第五中学教学副校长毕路兵、石家庄市第四十中学教学副校长谷轶、石家庄市第四十四中学教学处主任许瑞霞先后作了主题发言。各位教学部门负责人立足... 0
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02-02 11:50...“县中振兴”当务之急,是打造一支引得来、留得住、教得好的高质量教师队伍,离不开县中校长办学治校能力的带动。曾强希望,建立县域高中校长队伍市县统筹管理机制,由市县统一为县域高中配备校长资源;通过推选、竞聘及交流任职等方式公开选聘县域高中校长;加大教育人才引进力度,提升教师队伍整体水平。同时,要深入践行培才政策,创新“三名... 0
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02-01 23:40...教育部印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》,启动新周期“双名计划”,聚焦教育家型教师校长培养,按照选、育、管、用一体的思路,统筹基地培养、工作室建设、数字化支撑、教育帮扶,培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新... 0
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2024-04-27-14:43 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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