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04-30 11:00...入围教育教学技能比赛决赛作品29件,入围班主任业务能力决赛24人,入围思想政治教育课程教学能力决赛4人。按照比赛规程,各组选手将最终决胜出一、二、三等奖,并择优推荐参加全省中等职业学校技能大赛教学能力比赛、班主任业务能力比赛及思想政治教育课程比赛。该项活动是铜陵市积极贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》... 0
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04-28 19:30...进一步推动初中教育优质均衡发展;要找准问题、内涵发展,进一步深化初中教育教学改革;要全员参与、勇担使命,开启建设现代化教育强市的新征程。对下一步工作,姜元韶提出七点要求:一要高度重视初中强校提质工作,积极支持学校发展,推出更多老百姓家门口满意的好学校;二是要下大力气培养一批在全国知名的名师、名校长、名班主任,以“三名”... 0
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04-27 16:30...进一步推动初中教育优质均衡发展;要找准问题、内涵发展,进一步深化初中教育教学改革;要全员参与、勇担使命,开启建设现代化教育强市的新征程。对下一步工作,姜元韶提出七点要求:一要高度重视初中强校提质工作,积极支持学校发展,推出更多老百姓家门口满意的好学校;二是要下大力气培养一批在全国知名的名师、名校长、名班主任,以“三名”... 0
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04-23 14:40...要建立研修体系和绩效评估体系,完善教研员遴选配备办法,及时遴选优秀年轻教师充实教研队伍,配齐所有学科专职教研员,打造层次分明、功能清晰的教研队伍体系;要加强教科院服务能力,与学校采取项目共建、联考联研等方式,开展高质量教科研活动,为教育高质量发展注入澎湃动力。二是强化校本教研。要立足学校实际,以实施新课程新教材、探索新... 0
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04-17 15:20...引领学生共同完成复杂的生命活动的主题知识网络,认同人是一个统一的整体。临沂第二十中学高毓阳老师执教《生物的生活之“活”-以人为例(二)》,系统复习了人的排泄、排尿的发生以及人体对刺激做出反应,解决了“人要想好好活着,需要哪些基本条件”这个大问题,学生通过这节课能从中理解生物的结构和功能观、进化与适应观、信息观。四位授课... 0
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04-12 23:00...阐述了高等教育变革目前面临的外部挑战以及核心课程建设、审核评估整改等内部需求。修订指导意见中提出了9个修订原则,明确了改革重点方向,简化了培养方案模板,进一步压缩了公共课学分,各专业在进一步梳理核心课程体系基础上分方向设置专业选修课,加强实验实践课程综合改革,加强通识教育、提高课程挑战度,同时探索人工智能赋能课程建设。... 0
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04-08 22:10...他不断将自己在企业工作现场实践中积累的经验融入教学中,转化为教学项目,将最新的技术动态和行业标准引入课堂,使教学内容更加贴近实际、贴近生产、贴近市场,让学生在课堂上就能接触到真实的工作场景,这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣,也提高了他们的实践能力。以课程改革为引擎,推动教学创新金能龙深知课程改革是教学创新的关键。他... 0
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04-01 19:30...南昌大学稀土教学团队通过整合虚拟仿真技术和校内稀土绿色提取方面的科研成果,设计开发了“离子型稀土提取及高效分离虚拟仿真实验”。“经过近几年的教学实践应用,尤其是借助高教平台,我们不断克服稀土实验中的教学困难,拓展稀土专业人才培养教学新形式。”南昌大学化学化工学院教授胡昱说。胡昱团队主导开发的这一虚拟仿真实验项目,共有3... 0
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03-31 20:50...教师要从国家战略需要、时代进步需要和学生成才需要出发,树立“乙方思维”,帮助“甲方”实现目标,统筹推动教育教学的供给侧、需求侧改革。希望大家抓住参与研修的契机,把握教学规律、创新教学方式、提升教学水平,努力培养更多“青胜于蓝”的学生,实现自主培养造就“干细胞式”拔尖创新人才的新突破。据了解,与以往研修班不同,第二十三期... 0
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03-26 19:40...省教学大赛二等奖获得者、省级一流课程主持人、省校优秀教学成果一等奖获得者于红丽,省社会科学优秀成果奖等多项省级科研奖获得者、多次校教学成果一等奖获得者、校教学名师樊海源,省教学大赛一等奖获得者、省“精彩系列”优秀教学成果一等奖获得者孙丽丽,省教学成果二等奖、多次校教学成果一等奖获得者温丽娟等5位典型教师的先进事迹,鼓舞... 0
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03-25 16:20...使其成为课堂教学中的有机组成部分,采用灵活多样的教学方法,构建“研究性互动式”教学模式。科学研究支撑教学改革。团队以“科学研究为思政课教育教学提供强有力的学理支撑”为目标,坚持以科研推进教学,以教学促进科研,加强思政课程建设,提高思政课教学质量。近三年,团队成员共立项省部级及以上课题或项目11项,其中湖南省思想政治理论... 0
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03-23 18:00...形成《站在最大多数劳动人民的一面——中共中央转战陕北群众工作历史集萃》《榆林学院思政课红色资源现场教学案例选编读本》等思政课实践教学案例汇编。三是搭建有效的实践教学平台,以榆林红色遗址为基础创建了米脂杨家沟、佳县神泉堡、清涧枣林则沟等40余处红色实践基地和现场教学点,为思政课实践教学提供了完善、有效的平台。形成多元化立... 0
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03-20 20:50...提升各校教师开展大思政课建设的意识和能力,推动思政课+社会实践思政课+互联网等融合方式探索创新,增强课堂教学的亲和力和针对性,实现教学相长,推出高质量的教育教学成果。同时,加强专兼职教师队伍建设,通过定期培训、交流访学等方式,不断提高教师思政工作专业化水平。今后,本市大中小学将共享优质资源库。北京教育学院在用好国家智慧... 0
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03-14 17:10...要聚焦培养质量、培育“强基”计划、夯实“四新”基础、拓展培养模式;二是教学建设,要加强专业建设,深化课程建设,落实教材建设;三是运行管理,要优化排课管理,规范毕业管理和学位审核,明晰转专业流程,优化推免工作,搭建智慧环境,迭代智慧管理系统;四是实践教学,要提升实习质量,强化实验教学,推进劳动教育,提升学位论文质量;五是... 0
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03-14 04:50...我省中小学信息科技相关内容的教学从小学四年级开始,以地方课程信息技术开设。在家长看来,信息技术变为信息科技,似乎只是一个名称的改变,但在教师眼里,这是教学上的颠覆性变化。据这次负责编写科技教学实施方案的祈迎军介绍,学科名字的变化,体现了信息课程教育目标的不同,从原来的技能导向走向了科技导向,更重视学生综合素养的培养。比... 0
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03-12 20:50...指导的学位论文获山东省优秀博士、硕士、学士论文6篇。指导学生参加创新大赛获国家奖项6项,省级奖项17项。多次评为优秀教师、山东省三八红旗手、青岛市工人先锋、山东省高校优秀共产党员、山东省优秀硕士生导师等称号。刘喜梅从教多年,以其敬业态度、扎实功底讲好每堂课。在自动化专业建设中,提出了以“创新实践”系列课程贯穿人才培养全... 0
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03-12 17:00...大家集中观看了师德教育专题片《2023最美教师》。接下来两天,各学院自行组织安排了形式多样、内容丰富的培训活动,重点围绕审核评估整改、高水平课程建设、高水平专业与团队建设、教育教学能力提升、五育五化等专题,采取专家报告、互动交流、集中研讨、集体备课、教师技能比武方式进行专项培训。外国语与国际合作学院的曹阳老师入校十余年... 0
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01-27 00:00...向国家智慧教育平台推送200余门国家级一流课程。获批31个国家级虚拟仿真实验教学中心、93个国家级虚拟仿真实验教学项目(课程)。“助力乡村振兴,千门优课下乡”大型公益教育行动遴选1031门“省级在线开放课程”,全部免费向公众开放。三是打造技术领先的数字服务,创新技术应用。打造江苏高校教师教学能力建设“云书院”,首批11... 16
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01-17 23:00...首届上海市课程思政教学设计展示活动,历时半年多,时间跨度长、教师参与度高。展示共设7个组别,全市共推选229门课程进入市级展示,分教学设计案例展示和现场说课展示两个环节。活动旨在深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,展示近年来上海课程思政建设课堂教学成效,表彰一批表现突出的优秀教师,提升教师开展课程思政... 3
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01-17 05:20...开放586个虚拟仿真实验教学项目,同时,向国家智慧教育平台推送200余门国家级一流课程。获批31个国家级虚拟仿真实验教学中心、93个国家级虚拟仿真实验教学项目(课程)。“助力乡村振兴,千门优课下乡”大型公益教育行动遴选1031门“省级在线开放课程”,全部免费向公众开放。三是打造技术领先的数字服务,创新技术应用。打造江苏... 26
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01-12 23:00...本次课程标准修订的工作重点是“让核心素养落地”,身为一线教育工作者,如何在日常的教学中更好地去落实?易国栋表示,核心素养的培育,学校的责任非常大。“学校要让核心素养在教育中落地,最关键的是要在课程和课堂上认真下功夫。”易国栋介绍说,成都市第七中学在课程建设中围绕核心素养落地进行了改革,学校的课程建设强调“明价值、厚基础... 19
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01-10 00:50...”这里的“专业课”含义是什么?按照高等职业学校专业教学标准,“专业课程一般包括专业基础课程,专业核心课程,专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节”,按照一般理解专业基础课程不应包含在内,不知道我的理解是否正确?是否有一个统一的标准?请问,在计算行业教师承担教学任务时,专业课具体包含教学标准中的哪几个小类型?(留言时间:... 13
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