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04-07 22:20...与孩子们打交道时也总是比别人更有耐心。渐渐地,李朋的努力得到了回报,许多孩子见到他时不再哭闹,而是高兴地配合他做各项训练,也有越来越多的家长接纳并信任了这个起初不被看好的男老师。在从事特教工作的12年里,李朋付出了超乎寻常的爱,也承受了很多常人无法体会的压力,但看到特需儿童各项能力在一天天进步,李朋觉得一切付出都是值得... 0
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04-04 19:20...指导各地针对孤独症开展健康教育、筛查(初筛、复筛)、诊断、干预、康复、教育等服务。“这样有能力做孤独症早期筛查的医生数量也增多了,所以孤独症儿童的绝对数量就增加了。”徐云说道。徐云提到,目前孤独症病因不明,没有特效药物,但孤独症儿童通过教育,在学校和家庭以及社会环境提供良好支持的前提下,可以获得生活自理和自我照顾能力,... 0
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03-11 23:00...目前自闭症儿童的主要安置环境是隔离式的学前康复中心及特殊学校,两者都属于与社会隔离的环境,不利于自闭症孩子融入社会。普通学校缺少特教专业教师,而难以开展适合自闭症孩子的有效教学。此外,歧视与缺乏常识仍然是自闭症儿童就学的主要障碍。当前,由于我国在学校资源分配、教育人才培养观念、公众社会认知等方面的诸多不足,多数自闭症孩... 0
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2024-04-19-07:46 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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