... 2024-09-14 19:00 .. 决心何来？“对大多数患孤独症的孩子的父母而言，最大的心愿就是比孩子多活一天.”
谈及转入特殊教育时的心境，杨福坦言自己也曾犹豫过，而这份决心不是因一张调令，而是一个个家庭对于“活着”的定义，一份直抵内心深处的触动。
在星语学校创立初期，参与创校的人员多数没有相关专业背景，国内孤独症教育领域也无现成的教材、案例或经验可供参考。
教什么、怎么教，成为星语学校开办之初面临的最大难题。
为了让自己迅速成长起来，杨福和同事边学边做，研读了近百部国内外与孤独症相关的书籍，2年内走访30多所特教学校和孤独症相关机构，1年参加了40多场学习培训。
时时事事处处皆课堂孤独症孩子具有社交沟通障碍、重复刻板行为等问题，在常人印象中，教师与孤独症儿童一对一教学活动都难以保证开展，学校集体教学真的可行吗？走进星语学校，从校门口与老师同学打招呼、贴签打卡、进班级放书包到模拟公交站、红绿灯、银行、 .. UfqiNews ↓
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