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03-11 14:30...对技能型人才的培养发挥了不可替代的作用。时下的学徒制属于新型学徒制，分为教育部门主导的现代学徒制与人社部门主导的企业新型学徒制两种模式，是对传统学徒制的不断推陈出新，以更好地满足现实需求。企业新型学徒制是对传统学徒制的升级，以企业为主体，以公共政策激励调动各种资源要素，而教育主管部门主导的现代学徒制，受企业投入负担重、... 0
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02-20 15:30...不仅理论知识学得扎实，还积极参加实操比赛，获得了重庆市微电影创作比赛一等奖。工作中的孙毅远。受访者供图第1眼TV-华龙网发出色成绩的背后，与学校动画制作课老师杨再金和信息部老师吴际给予的指导与帮助密不可分。“动画可不只是技术活儿，更是情感的抒发，角色的一举一动、一颦一笑，背景的光影变幻，都得为故事服务。”课上，杨再金反... 2
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02-07 20:00...山东省政府发布《关于持续深入优化营商环境的实施意见》，提出全面提升企业便利化水平，提升企业开办注销便利度，提速工程建设项目审批，提升纳税服务质量，强化企业贷款支持等，内容精准，措施得当。邹平市提出打造一流营商环境，“尊重企业家、厚待投资者、服务纳税人”已成为地方营商环境的生动标签。得益于持续优化的营商环境，我们成功引进... 2
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02-07 19:40...涉及多个行业领域，累计提供岗位1万余个。从岗位类型看，岗位选择余地大。岗位类型涵盖教育、研发、金融、商贸、医疗、制造业、工程技术等，各位求职者可结合自身优势挑选心仪岗位。从待遇水平看，薪酬细分层级多。遵循人才市场规律，多数岗位“明码标价”：既有月薪超过1万元，甚至月薪10万元的高端岗位，也有月薪数千元的常规岗位。从入场... 2
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02-05 03:30...加快补齐体育、美育、劳动教育短板。”“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。推进学校美育浸润行动。实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学... 0
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02-05 02:40...《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”；此次《纲要》则指出“全面构建产教融合的职业教育体系”。陕西工业职业技术学院院长刘永亮分析，回顾我国现代职业教育体系建设历程，是一个由构建到完善再到基本成型的过程，更是一个由单一到综合、由低层次到高质量的内涵递进过... 1
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01-20 18:10...重点提升学生的职业道德、团队协作精神和沟通能力。为了确保新方案更加符合当地区域经济发展需要，校企双方就课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了细致而深入的讨论，尤其注重在教学内容中引入行业新技术、新理念，倡导采用案例教学、项目教学等实践教学方法，为培养适应当代社会发展需求的高素质技能型人才奠定了坚实的基础。提升教师专业... 6
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12-17 12:20...然而郑红旭的成功打破了这一偏见，证明了一技之长就是立身之本，“蓝领”同样能够成为高层次人才，赢得社会尊重。在现代市场环境中，技能的稀缺性和高价值愈发凸显，许多企业对高技能人才的需求甚至远超普通管理型人才。目前，全国技能劳动者总量超过2亿人，占就业人员的26%，高技能人才超过6000万人，占技能劳动者的30%，尽管如此，... 5
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12-12 19:10...这个比例和全国水平基本持平，但与陕西产业发展、企业需求还有一定的差距。通过职业技能提升，提高劳动者就业增收的能力，满足企业的发展用工需求。图为2024年10月，陕西省2024职业技能大赛现场。李一璠摄陕西省积极开展各类技能型人才培训，历年开展技能型人才政策性培训30万人次以上，发挥技能院校、职业院校、高等院校在技能型人... 4
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12-11 23:30...要深刻理解职业教育“面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际”的新内涵，把握并顺应中国未来50年产业尤其是“十五五”时期数字经济、新兴产业、未来产业、软件产业发展趋势，强化科技教育与人文教育协同。她强调，技能型高校作为高等教育体系的重要组成部分，要明确“职业教育”类型定位，基于产业需求－技术需求－岗位需求－人才... 3
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12-03 05:10...该学院由乌兰察布职业学院和华为云深度合作，开启产业与教育双向奔赴新篇章。乌兰察布数字智能产业学院将以人工智能、云计算、大数据、物联网、路由交换、安全与储存为技术合作方向，实现华为数字技术与教育教学、科研、管理服务深度融合，打造从教学到实训再到实战的育聚留用未来人才培养模式，探索全要素、全流程、全业务、全领域的信息教育体... 0
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12-01 13:50...上海2018年起施行国内首部高等教育地方性法规《上海高等教育促进条例》，依法明确高校分类体系，按人才培养主要功能，划分学术研究型、应用研究型、应用技术型、应用技能型四种类型。其中，学术研究型高校13所、应用研究型10所、应用技术型17所、应用技能型超过20所。今年，根据市委市政府《关于全面深化高等教育领域综合改革服务促... 4
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11-28 02:50...技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。职业教育毕业生作为科技创新的参与者与科技创新落地生根的重要力量，在科技成果转化、中小企业科技承接、传统产业升级改造、乡村振兴和智慧农业等多个领域发挥着重要作用，可以投身于地方战略性新兴产业、未来产业布局与新质生产力发展中去。优化职业教育结构，要求职业教育办学朝向科技引领的方向... 5
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11-09 02:10...吸引了超过17241人次积极参与，在校园内掀起了一股读书热潮。数据显示，全年进馆超过43241人次，4226名师生借阅纸本图书达14739册，同时多个数字资源的访问及下载量也颇为可观，彰显了师生们对阅读资源的高度需求与积极利用。此外，学校还积极举办了走进乡村等阅读实践活动以及与中小学等多层次学生共同参与的茶艺、书法等传... 7
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11-01 02:10...全国总工会有关领导同志在开幕式上讲话。本次竞赛以“产改有我，创新向未来”为主题，聚焦电子信息行业的技术难题与关键环节，设置了微组装、网络安全、应用软件系统开发三个赛道。三个赛道皆以支撑高水平科技自立自强为目标，通过积极培育发展新质生产力的“尖兵”，努力营造浓厚的创新文化氛围。根据竞赛组委会安排，网络安全和应用软件系统开... 9
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11-01 02:10...深刻回答了为什么要推进产业工人队伍建设改革、怎样深化产业工人队伍建设改革等一系列重大理论和实践问题，为推进产业工人队伍建设改革提供了根本遵循和行动指南。我们要认真学习领会，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高推进产业工人队伍建设改革的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把习近平总书记的重要指示... 8
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10-30 14:50...葱油或油爆，每斤18元；肉类加工，水煮或红烧，每斤25元……据10月28日潮新闻报道，最近，浙江宁波市某菜市场的一家小店火了，该店因推出“代炒”业务而生意爆棚。在菜市场买完菜，现场就能炒，经济实惠还新鲜可口，这或许是“代炒菜”受追捧的重要原因。现实中，并非每个人都会做饭或有时间做饭，同时，在“代炒菜”小店还能随意搭配食... 2
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10-18 12:00...共设置了4大主题、5场专业培训，吸引了辖区650名青年学员积极参与。本次职业技能提升四大主题分别是“创业能力提升”“电子信息、计算机领域”“风险投资和商业运营”以及“创业政策与项目指导”。围绕这些主题，活动邀请了业内资深的导师担任讲师，通过理论讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，为学员们提供了一场场精彩纷呈的知识盛宴。... 8
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10-18 01:00...我市充分发挥基础教育优势，锚定“教育名城”建设目标，纵深推进教育领域综合改革，教育发展取得了突出成就。2023年，财政性教育投入首次突破百亿大关，拔尖创新人才培养规模和总体教育质量稳居全省前列，国防教育“安庆模式”形成样板，并在全省推广。在教育改革方面，去年以来，全市教育系统扎实开展“教育名城”建设大讨论，举办“振风教... 6
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10-10 10:50...强军精武红四连历经土地革命战争、抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，涌现出一级人民英雄刘继祯、一等功臣王俊才等数十名战斗英模，积淀形成了对党特别忠诚、军事特别过硬、作风特别顽强、支部特别坚强的连队精神和优良传统。在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一支特别的步枪，它的主人是强军精武红四连第21任连长宋世哲。1964年全军大... 2
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12-14 11:20...我国劳动者队伍的整体素质明显提高，但还有一些劳动者技术技能水平相对偏低，随着这几年产业升级，劳动者职业能力与产业需求之间的结构性矛盾更加凸显。建设技能型社会，对个人、对国家都是好处多多——可以缓解就业结构性矛盾，可以带动劳动生产率提升、助力产业转型升级等。对于浙江来说，开展省域技能型社会建设，是浙江立足人力资源素质整体... 1
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07-23 19:40...德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。就业方向：本专业毕业生可在眼镜门店、眼科防保机构、眼科研究所、眼视光技术服务机构、眼镜校验机构等担任眼镜验光、眼镜定配、眼保健科普、门店销售管理等工作。职业技能等级证书：可考取眼镜验光员、眼镜定配员等资格证书。主要接续专业：高职：眼视光技术本科：眼视光学护理学制三年培养目标：... 7
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2025-03-12-02:14 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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